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ESTUDIANTES:
RENE ORTIZ
JANETH ENRIQUEZ
ROSA MARIA B.
JEIMMY ANDREA TOLOSA
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA
                        UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
 La Universidad es una de las
  instituciones     con     más
  antigüedad y sin duda es la
  única que durante siglos ha
  perdurado a lo largo de la
  historia. Es en los principios
  de la Edad Media cuando el
  saber y la educación se
  encontraban relegados a
  las escuelas existentes en
  los       monasterios        y
  catedrales
  (Bolonia, París, Salerno, San
  Millán, Córdoba, etc.).
 Algunas de estas escuelas
  alcanzan     el grado de
  Studium Generale, porque
  recibían alumnos de fuera
  de sus diócesis y concedían
   La Universidad de
  Bolonia          esta
  localizada en la
  ciudad             de
  Bolonia, Italia.
 La     misma      fue
  fundada en el año
  1088, constituyéndos
  e de esta manera en
  la universidad más
  antigua de Europa.
 Hoy en día es una
  universidad        de
Es reconocida
 legalmente
  como Alma
    mater
  studiorum.
Es una universidad que
goza       de     grandes
prestigios en el sistema
académico utilizado, en
especial el área que
comprende el área del
derecho, donde se han
formado     abogados   de
gran peso como Antonio
Remiro y Rafael Calvo.
 Durante la época
 medieval,       la
 universidad fue el
 reflejo   de    la
 superación
 humana en todos
 los sentidos en
 Europa ya que
 durante      esta
 etapa          los
 estudios
 implementados
 Las figuras del
 derecho romano
 fueron
 ampliamente
 representadas
 en             la
 universidad, fue
 allí donde esta
 ciencia tuvo una
 independizacion
 definitiva y toma
Irnerio, profesor de
                                                 gramática en
 La Universidad de                              Bolonia, a fin de
                     Esta universidad, la
  Bolonia fue un                                 respaldar la
                      primera del mundo,
   referente en                               autoridad papal se
                        surgió bajo el        dirigió a Roma para
materia de Derecho
                     impulso de Irnerio y    buscar sustento a su
 con el estudio de
                        sus discípulos.           teoría de la
las leyes romanas.
                                            preeminencia del poder
                                                   religioso.



  El poder del       UNIVERSIDAD
emperador era
 sostenido por
                      DE BOLONIA
 los maestros
 de la escuela
   de Rávena.
 En la biblioteca
 de la ciudad de
 Pisa,      Irnerio
 descubrió       un
 manuscrito     que
 contenía    parte
 del
 Digesto, opiniones
 de             los
 jurisconsultos
 romanos        que
 El estudio del Digesto
 se constituyó en su
 pasión, siendo famosa
 la escuela que se
 formó a partir de
 entonces: la de los
 glosadores,       que
 iluminó a la naciente
 universidad         de
 Bolonia.     En   esa
 universidad no sólo se
 formaban
 italianos,        sino
 Los
 glosadores, como su
 nombre            lo
 indica,         eran
 expertos     en   el
 reconocido sistema
 de la glosa, los
 mismos se ocuparon
 de una parte del
 derecho     conocido
 derecho
 justinianeo. Uno de
 Ya para el siglo
 XV, los estudios
 mas destacados
 en la universidad
 fueron    los  de
 latín y griego,
 teología y sobre
 todo literatura y
 oratoria
 antigua,       no
 obstante       la
 Algunos   de     los
 principales    cursos
 que     ofrece     la
 Universidad        de
 Bolonia     son    de
 Derecho, medicina, Ar
 te, Matemáticas, Vete
 rinaria, Ingeniería y
 agronomía.     Cuenta
 con    uno   de   los
 colegios          más
 antiguos           de
 Hoy,   conservando     su
 carácter estatal, cuenta
 con una matrícula que
 supera      los    100.000
 estudiantes,         entre
 carreras                de
 grado, posgrado, maestría
 s y doctorados. Esta
 universidad ha realizado
 un nexo interesante con la
                  Dos
    personalidades
    muy     reconocidas
    mundialmente hoy
    en    día,   fueron
    alumnos          en
    Bolonia, tal es el
    caso de Dante y de
    Tetrarca.
    Actualmente      la
    universidad      es
    conocida por ser la
 ¿Cuál   es la oferta
 académica      de   esta
        universidad?
 A través de 29 colegios
 mayores, la Universidad
 de Bolonia tiene entre
 sus           propuestas
 carreras              de
 Economía, Medicina, Dere
 cho, Ingeniería, Agronom
 ía, Artes, Matemática, V
 eterinaria, Pedagogía,
 Medicina y Farmacia.
 Hace           cinco
 años,           esta
 institución inauguró
 una      sede      de
 representación en
 Buenos         Aires
 (Argentina), desde
 la cual realiza un
 nexo     con    toda
 Latinoamérica.
 Además      de    las
 carreras           de
 grado, existen una
 serie de maestrías
 Investigación
La Universidad de Bolonia
cuenta con un centro de
Investigación             que
desarrolla sus actividades
siguiendo ejes como la
demografía industrial, el
desarrollo industrial y la
localización      industrial;
rendimiento
económico,      estructuras
productivas    y    políticas
públicas. La difusión de los
trabajos realizados se da
a     través       de     las
publicaciones de la propia
Es    un     documento      de
  planificación que describe
  la        misión,       ejes
  estratégicos y objetivos
  de la universidad.
 Plantea      interrogantes
  nuevos, para mantener en
  el futuro, una universidad
  viable y culturalmente
  cualificada , no puede
  evitar    un    cambio    de
  paradigma         en      el
  desarrollo        de     las
  personas y en la voluntad
  de una apertura al mundo
  exterior     que     permite
  afirmar el valor social de
  la investigación y la
  docencia.
 La     UniBo se
 propone     crear
 puentes        de
 cooperación
 académica entre
 Argentina       e
 Italia a través
 de relaciones con
 instituciones
 análogas       de
 Europa y América
 Elaborar una política capaz de generar y
    satisfacer demandas académicas y extra-
    universitarias.

    Propiciar la edición de materiales de interés
    elaborados en los diversos ámbitos de la
    producción científico-académica

    Crear un medio que sirva de estímulo a
    profesores e investigadores para que comuniquen
    los resultados de su actividad creativa y de
    investigación.

    Orientar a docentes, investigadores y graduados
    para la publicación de sus aportes.

    Promover la publicación de textos, necesarios al
    proceso de enseñanza o para la divulgación
    científica y tecnológica.
 La Universidad de Bolonia ha adoptado una instalación
  multi-campus , con el fin de mejorar el funcionamiento y
  la calidad de vida de la comunidad universitaria.
 la Universidad reconoce las formas específicas de la
  autonomía.
 la Universidad de Bolonia también tiene una sede en
  Buenos Aires, ofreciendo los maestros y cursos de
  educación superior.


  campus de Cesena
  campus de Forlì
  campus de Ravena
  campus de Rímini
  campus buenos aires
Fundación Alma Mater actúa como enlace entre la
  Universidad de Bolonia y la sociedad. Fundada en
  11997 y reconocido por el Ministerio de la
  Investigación Universitaria y Científica y
  Tecnológica –
La misión de la Fundación : es la integración entre los
  sistemas (universidades, instituciones, empresas
  privadas) con el fin de poner a disposición del
  desarrollo socio-económico, la enorme riqueza de
  conocimiento internacional de la universidad.
Las tareas de la Fundación sin fines de lucro:
◊ crear, desarrollar y promover, el uso de los
  conocimientos generados por la ciencia con el fin de
  mejorar la información y las tecnologías
◊ Establecer y promover una red de Educación
  Superior y el aprendizaje permanente de la
  excelencia, capaz de transferir conocimiento e
  innovación
La educación superior enfrenta
 nuevos   y    difíciles    retos:  la
 globalización y la transformación
 de Europa, en un espacio económico
 basado en el conocimiento.
  Para afrontar con éxito estos
 desafíos es vital fomentar los
 intercambios        científicos     y
 culturales                permitiendo
 investigadores     y    trabajadores
 cualificados. entonces es necesario
 una armonización de los sistemas
Universidad de Bolonia, la más antigua de Europa

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Universidad de Bolonia, la más antigua de Europa

  • 1. ESTUDIANTES: RENE ORTIZ JANETH ENRIQUEZ ROSA MARIA B. JEIMMY ANDREA TOLOSA ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA
  • 2.  La Universidad es una de las instituciones con más antigüedad y sin duda es la única que durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia. Es en los principios de la Edad Media cuando el saber y la educación se encontraban relegados a las escuelas existentes en los monasterios y catedrales (Bolonia, París, Salerno, San Millán, Córdoba, etc.).  Algunas de estas escuelas alcanzan el grado de Studium Generale, porque recibían alumnos de fuera de sus diócesis y concedían
  • 3. La Universidad de Bolonia esta localizada en la ciudad de Bolonia, Italia.  La misma fue fundada en el año 1088, constituyéndos e de esta manera en la universidad más antigua de Europa.  Hoy en día es una universidad de
  • 4. Es reconocida legalmente como Alma mater studiorum.
  • 5. Es una universidad que goza de grandes prestigios en el sistema académico utilizado, en especial el área que comprende el área del derecho, donde se han formado abogados de gran peso como Antonio Remiro y Rafael Calvo.
  • 6.  Durante la época medieval, la universidad fue el reflejo de la superación humana en todos los sentidos en Europa ya que durante esta etapa los estudios implementados
  • 7.  Las figuras del derecho romano fueron ampliamente representadas en la universidad, fue allí donde esta ciencia tuvo una independizacion definitiva y toma
  • 8. Irnerio, profesor de gramática en La Universidad de Bolonia, a fin de Esta universidad, la Bolonia fue un respaldar la primera del mundo, referente en autoridad papal se surgió bajo el dirigió a Roma para materia de Derecho impulso de Irnerio y buscar sustento a su con el estudio de sus discípulos. teoría de la las leyes romanas. preeminencia del poder religioso. El poder del UNIVERSIDAD emperador era sostenido por DE BOLONIA los maestros de la escuela de Rávena.
  • 9.  En la biblioteca de la ciudad de Pisa, Irnerio descubrió un manuscrito que contenía parte del Digesto, opiniones de los jurisconsultos romanos que
  • 10.  El estudio del Digesto se constituyó en su pasión, siendo famosa la escuela que se formó a partir de entonces: la de los glosadores, que iluminó a la naciente universidad de Bolonia. En esa universidad no sólo se formaban italianos, sino
  • 11.  Los glosadores, como su nombre lo indica, eran expertos en el reconocido sistema de la glosa, los mismos se ocuparon de una parte del derecho conocido derecho justinianeo. Uno de
  • 12.  Ya para el siglo XV, los estudios mas destacados en la universidad fueron los de latín y griego, teología y sobre todo literatura y oratoria antigua, no obstante la
  • 13.  Algunos de los principales cursos que ofrece la Universidad de Bolonia son de Derecho, medicina, Ar te, Matemáticas, Vete rinaria, Ingeniería y agronomía. Cuenta con uno de los colegios más antiguos de
  • 14.
  • 15.  Hoy, conservando su carácter estatal, cuenta con una matrícula que supera los 100.000 estudiantes, entre carreras de grado, posgrado, maestría s y doctorados. Esta universidad ha realizado un nexo interesante con la
  • 16. Dos personalidades muy reconocidas mundialmente hoy en día, fueron alumnos en Bolonia, tal es el caso de Dante y de Tetrarca. Actualmente la universidad es conocida por ser la
  • 17.  ¿Cuál es la oferta académica de esta universidad? A través de 29 colegios mayores, la Universidad de Bolonia tiene entre sus propuestas carreras de Economía, Medicina, Dere cho, Ingeniería, Agronom ía, Artes, Matemática, V eterinaria, Pedagogía, Medicina y Farmacia.
  • 18.  Hace cinco años, esta institución inauguró una sede de representación en Buenos Aires (Argentina), desde la cual realiza un nexo con toda Latinoamérica. Además de las carreras de grado, existen una serie de maestrías
  • 19.  Investigación La Universidad de Bolonia cuenta con un centro de Investigación que desarrolla sus actividades siguiendo ejes como la demografía industrial, el desarrollo industrial y la localización industrial; rendimiento económico, estructuras productivas y políticas públicas. La difusión de los trabajos realizados se da a través de las publicaciones de la propia
  • 20. Es un documento de planificación que describe la misión, ejes estratégicos y objetivos de la universidad.  Plantea interrogantes nuevos, para mantener en el futuro, una universidad viable y culturalmente cualificada , no puede evitar un cambio de paradigma en el desarrollo de las personas y en la voluntad de una apertura al mundo exterior que permite afirmar el valor social de la investigación y la docencia.
  • 21.  La UniBo se propone crear puentes de cooperación académica entre Argentina e Italia a través de relaciones con instituciones análogas de Europa y América
  • 22.  Elaborar una política capaz de generar y satisfacer demandas académicas y extra- universitarias.  Propiciar la edición de materiales de interés elaborados en los diversos ámbitos de la producción científico-académica  Crear un medio que sirva de estímulo a profesores e investigadores para que comuniquen los resultados de su actividad creativa y de investigación.  Orientar a docentes, investigadores y graduados para la publicación de sus aportes.  Promover la publicación de textos, necesarios al proceso de enseñanza o para la divulgación científica y tecnológica.
  • 23.  La Universidad de Bolonia ha adoptado una instalación multi-campus , con el fin de mejorar el funcionamiento y la calidad de vida de la comunidad universitaria.  la Universidad reconoce las formas específicas de la autonomía.  la Universidad de Bolonia también tiene una sede en Buenos Aires, ofreciendo los maestros y cursos de educación superior. campus de Cesena campus de Forlì campus de Ravena campus de Rímini campus buenos aires
  • 24. Fundación Alma Mater actúa como enlace entre la Universidad de Bolonia y la sociedad. Fundada en 11997 y reconocido por el Ministerio de la Investigación Universitaria y Científica y Tecnológica – La misión de la Fundación : es la integración entre los sistemas (universidades, instituciones, empresas privadas) con el fin de poner a disposición del desarrollo socio-económico, la enorme riqueza de conocimiento internacional de la universidad. Las tareas de la Fundación sin fines de lucro: ◊ crear, desarrollar y promover, el uso de los conocimientos generados por la ciencia con el fin de mejorar la información y las tecnologías ◊ Establecer y promover una red de Educación Superior y el aprendizaje permanente de la excelencia, capaz de transferir conocimiento e innovación
  • 25. La educación superior enfrenta nuevos y difíciles retos: la globalización y la transformación de Europa, en un espacio económico basado en el conocimiento. Para afrontar con éxito estos desafíos es vital fomentar los intercambios científicos y culturales permitiendo investigadores y trabajadores cualificados. entonces es necesario una armonización de los sistemas