1. T e ma :
El gobierno de Manuel Ávila C a m a c h o y e l
pr oy e c t o e duc a t i v o de l a
Un i d a d Na c i o n a l .
Ma t e r i a :
Historia de la educación en México.
Pr of e s or :
Juan Nelson Enríquez R o s a d o .
A l u mn a :
Ma r t h a L e t i c i a Mo r e n o
Ca b r e r a

2. MANUEL AVILA CAMACHO
Manuel
Ávila
Camacho
(Teziutlán, Puebla; 24 de
abril de 1897 – Huixquilucan,
Estado de México; 13 de
octubre de 1955). Fue un
militar y político mexicano que
se desempeñó como Presidente
de
los
Estados
Unidos
Mexicanos del 1 de diciembre
de 1940 al 30 de noviembre
de 1946. El pueblo lo llamó
“E l
Pr e s i de nt e
C a b a l l e r o ”.

3. E L P ROY E CT O E DUCAT I V O DE
L A UNI DAD NACI ONAL .
Con Manuel Ávila Camacho (1940-1946), dio inicio una política de
conciliación nacional que tuvo consecuencias en el sistema educativo.
A partir de 1940, con el ascenso de Manuel Ávila Camacho a la
Presidencia de México, la política educativa se propuso :
 combatir la burocracia y el sindicalismo radical
 unir al magisterio
El medio sería una reglamentación al artículo tercero constitucional y la
instrumentación de una escuela a la que se denominó la escuela del
amor.

4. A través de todo esto, se pretendía que la escuela fuera el medio para
borrar las desigualdades existentes mediante la enseñanza amorosa,
construyendo la homogeneización espiritual que uniera a los mexicanos
en una nación fuerte.

5. Jaime Torres Bodet quien fue el
encargado de elaborar un nuevo
texto para el artículo 3
constitucional (1946) del cual
elimina el termino socialista e
incorpora
principios
de
educación humanista, integral,
laica, nacional y democrática.