USO DE LAS TIC PARA LOGRAR UNA SANA CONVIVENCIA EN EL AULA ESCOLAR

INSTITUCION EDUCATIVA
ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
 LA INFLUENCIA DE LAS TIC EN
LA DISMINUCIÓN DE
CONDUCTAS DE
AGRESIVIDAD ENTRE LOS
ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO
 APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS ABP
TITULO

COMPETENCIAS
CIUDADANAS
AREA A TRABAJAR

 LEONOR
GONZALEZ
 Licenciada en
Educación Infantil
 19 años de
experiencia laboral
 13 años de laborar en
esta institución.
PRESENTACION DE
DOCENTES

 OLGA HERRERA
 Licenciada en
Preescolar y
Educación Infantil
 12 años de
experiencia laboral
 10 años de laborar
en esta institución

 MARTHA VERGARA
 PSICOLOGA
 14 AÑOS DE
EXPERIENCIA EN
PSICOLOGIA
 10 AÑOS DE
EXPERIENCIA
DOCENTE
 1 AÑO DE LABORAR

 MAILYN ZABALETA
 Licenciada en
preescolar
 14 años de
experiencia laboral
 14 años laborando
en esta Institución.

 DESCRIPCION DE L
GRUPO DE TRABAJO
 Los estudiantes con quien se
trabajo la experiencia son
niños del grado 1 y 2 que
oscilan en edades de 6 a 8
años de edad, en su gran
mayoría provienen de un
hogar disfuncional y reflejan
comportamientos de
agresividad con sus
compañeros dentro y fuera
del aula.

 ¿Como el uso
adecuado de las TIC
ayuda a disminuir
los niveles de
agresividad en los
grados primero y
segundo de la
institución
educativa Alfonso
López Pumarejo?
PREGUNTA PROBLEMA

 Concientizar a los
estudiantes de los grados
primero y segundo de la
Institución Educativa
Alfonso López Pumarejo
sobre la importancia de
mantener una convivencia
pacífica dentro del aula de
clases utilizando las TIC
COMO estrategias
mediadoras.

 identificar todos los factores que
generan agresividad dentro del aula.

 utilizar las tic como herramientas
para dar a conocer a los estudiantes
las normas de convivencia de una
manera más divertida.

 proporcionar a los estudiantes
herramientas tecnológicas para el
aprovechamiento del tiempo libre.
 realizar estrategias utilizando las TIC
para promover en el aula de clases
la educación en valores.
OBJETIVO PRINCIPAL OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Tux Paint :es un programa de
dibujo para niños de 3 a 12 años
se usa en escuelas del mundo
entero como herramienta en el
aprendizaje de dibujo por
ordenador. Combina un fácil
interfaz con divertidos efectos de
sonido y una mascota de dibujos
animados que anima, guía a los
niños que utilizan el programa.
 Los niños se presentan con un
lienzo en blanco y una variedad
de herramientas de dibujo para
ayudarles a ser creativos.
RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES

 SEBRAN
 es una herramienta de
imágenes, música y juego
sencillos para niños que
nos ayudan a trabajar
nuestro proyecto en
transversalidad con otras
áreas como lenguaje y
matemáticas, fortalecer
ejercicios de memoria,
concentración y atención y
los juegos que nos
ayudaran a entrenar sus
dedos para el uso del
teclado.
RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES

 Propiciar en los estudiantes el
contacto directo con el
computador
 Taller de sensibilización uso
pedagógico de las TIC
 Talleres con temáticas como:
(trabajo en equipo, la red de
amigos, juntos no seremos
vencidos)

 Crear entre docentes - alumnos el
reglamento para la utilización del
computador
 teniendo en cuenta el MANUAL DE
CONVIVENCIA crearemos las
normas de comportamiento dentro
y fuera del aula de clases
 utilizar los recursos digitales
TUX PAINT - SEBRAN para
facilitar en los estudiantes el
contacto con el computador y
motivarlos a generar un buen
comportamiento dentro del
aula que le permitiría la
utilización del mismo (
refuerzo a través del sistema
economía de fichas)
 Taller de sensibilización a los
padres de familia con el fin de
brindarles pautas de crianza y
como establecer normas para
una convivencia pacifica
dentro del contexto familiar.
ACTIVIDADES ACTIVIDADES

 Se tendrá en cuenta:
 El manejo adecuado de las tics.
 El desarrollo de trabajos en clase.
 La capacidad para trabajar en grupo.
 La disminución de conductas
inadecuadas ante determinadas
situaciones.
 Se elaboraran carteleras alusivas a
las actitudes que favorezcan la
convivencia en el aula. En esta
actividad participaran padres de
familia.
EVALUACION

REGISTRO FOTOGRAFICO REGISTRO FOTOGRAFICO

REGISTRO FOTOGRAFICO

 Entrar de manera
ordenada
 No gritar
 No pelear con mis
compañeros
 Realizar todas mis
tareas
 Saludar
 Mantener el salón
limpio
RESULTADOS ESPERADOS
REGLAMENTO EN EL SALON
DE CLASES

 ENCUESTA
 NOMBRE DEL ALUMNO_________________________ GRADO______
EDAD_______

 ¿Alguna vez has utilizado un computador?
 Si _____ No________

 ¿Conoces las partes de un computador?
 Si_______ No__________

 ¿Te parece fácil o difícil utilizarlo?
 Fácil_______ Difícil_________

 ¿Sabes que es Internet?
 Si__________ No___________

 ¿Te gustaría trabajar en las clases con ayuda del computador?
 Si__________ No____________

 ¿Cómo consideras que es tu comportamiento en
el aula de clases?
 Excelente______ Bueno_______
Regular_______ Malo_______

 ¿Pegas o gritas a tus compañeros de clase?
 Si ________ No__________

 ¿A ti te pegan o gritan tus compañeros de
clase?
 Si___________ No__________

 ¿En la hora del descanso por lo general
compartes con tus compañeros de clase o te
gusta estar solo?
 Comparto___________ Solo __________

ENCUESTA

INSTITUCION EDUCATIVO
GRACIAS

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