Este documento propone un plan de 4 fases para educar a padres, madres y educadores sobre el uso seguro y responsable de las tecnologías de la información y comunicación por parte de los niños y jóvenes. La propuesta incluye reuniones iniciales con directores y asociaciones de padres, presentaciones en la entrega de nuevos equipos, jornadas formativas y actividades posteriores en los centros educativos. El objetivo general es brindar información y recursos útiles para proteger a la infancia en el entorno digital.

1. PROPUESTA DE TRABAJO
EDUCAR PARA PROTEGER

2. Educar para Proteger:
Familia y Escuela
Educar para Proteger son jornadas dirigidas a padres,
madres y educadores sobre el uso responsable y seguro
de las TIC por parte de la infancia.
En ellas los asistentes obtienen información y recursos
útiles para la educación de niños y jóvenes en temas
que, como padre, madre o educador, le puedan
preocupar.

3. Fase 1:Reunión con dirección del centro
educativo y presidente/a del AMPA de dicho centro.
En esa reunión cada Dl explicará el servicio que la red
Guadalinfo les ofrece a sus entidades y la labor de apoyo
que la consejería nos encomienda.
En esa reunión se confirma la participación del
dinamizador/a en la sesión de reparto de nuevos equipos a
los padres/madres y alumnado. En la cual brevemente el
dinamizador/a, explicará la posibilidad de atención y
formación en los centros Guadalinfo.
* Para la cita de la entrevista los dinamizadores utilizarán el anexo 1: Resumen
Operativa. Con el nos ayudamos a que los Centros Educativos y AMPAS entiendan la
dinámica que les explicaremos mas directamente en dicha reunión.
* Los dinamizadores/as se podrán guiar por el anexo 2: Dossier Comunicación).

4. Fase 2:Entrega de Equipamiento
Participación en la sesión se entrega de equipamiento con
padres, madres y alumnado, en la cual el/la dl explicará a
los asistentes la brevemente la importancia y la posibilidad
de la dinámica educar para proteger.
Se les invitará a asistir a una jornada que se celebrará en el
centro Guadalinfo de su localidad. Una para alumnos y otra
para padres/madres.
La propuesta de fechas y horarios de las jornadas se
planteará en ese momento por el dinamizador/a.
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* Los dinamizadores/as podrán utilizar el anexo 2: Dossier Comunicación).

5. Fase 3:Jornadas Educar para Proteger
Realización de un mínimo de dos sesiones en cada municipio
sobre educar para proteger.
Una para adultos y otra para alumnos.
La sesión consistirá principalmente en la presentación del
contenido “Educar para proteger”
http://www.kiddia.org/material­jornadas­formativas
Al final de estas sesiones ofreceremos una propuesta de
actividades, la cual será concretada por cada dl en su centro,
y que se desarrollaran durante los próximos meses.
.
* Los dinamizadores/as podrán utilizar el anexo 3: Guía de Formación).

6. Fase 4:Actividades en los centros
Desarrollo de actividades en los centros, entorno a una
propuesta elaborada en la fase anterior.
Las actividades de la fase 3 y 4 estarán abiertas no solo a los
alumnos/as y padres/madres, que reciben equipamiento este
año, además a todos los interesados. Para lo cual nos
apoyaremos en la dirección de los centros educativos y
presidencia de las AMPAS.

7. PROYECTO
Las actividades planteadas en esta
propuesta serán asociadas al
proyecto provincial que cada
dinamizador territorial proponga.
TEMPORALIZACIÓN
Las tres primeras fases se
llevarían a cabo antes de 31
de dic de 2011. Y la 4ª fase
de Enero a Junio de 2012.
Nota:
Aquellos dl que no dispongan de centro
educativo en su localidad organizarán la
dinámica con el compañero de la localidad
donde asisten el alumnado de su municipio.