El documento describe varias producciones didácticas creadas para promover el uso seguro y responsable de las TIC entre menores. Las producciones incluyen audiovisuales, unidades didácticas, fichas y materiales para profesores y familias con el objetivo de fomentar una cultura de seguridad en las TIC y prevenir riesgos entre los más jóvenes.

1. Contenidos Digitales
Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa:
Producciones Didácticas
1er Congreso Internacional Menores en las TIC
1st International Congress “Minors in ICT”
Educando para una Internet más segura
Educating for a safer Internet
Palacio de Congresos – Recinto Ferial Luis Adaro (Gijón)
27 y 28 de octubre de 2009

2. Premisas de partida:
• Profesorado y familias se enfrentan a una situación nueva
• Necesitan herramientas que les ayuden a valorar
objetivamente la idoneidad/gravedad de las situaciones a
las que se enfrentan sus hijos e hijas.

3. ¿Qué pretendemos?
“Uso Seguro y Responsable de las TIC por menores”
• Impulsar y fomentar una cultura de Seguridad en las TIC
• Informar sobre los riesgos y abusos a los que estamos expuestos al hacer
un uso indebido de las TIC
• Mantener formado al sector profesional educativo
• Dotar a la comunidad educativa de herramientas y prácticas que
redunden en una mejora de la seguridad y de la confianza en la red.
• Animar a las Instituciones a tomar las medidas necesarias para que
faciliten al máximo la seguridad de los ciudadanos y, en especial, la de los
menores.

4. ¿Cómo conseguirlo?
A través de la e-Inclusión integral de la Comunidad
Educativa.
La garantía de un uso seguro de Internet y las TIC por parte de
menores involucra a la totalidad de personas implicadas en su
educación: padres, madres, otras personas adultas de la familia,
profesorado, el o la menor y, por supuesto, las Administraciones
Públicas (entre ellas las que tienen competencias en materia
educativa).

5. E-inclusión integral de la comunidad educativa
Es necesario impulsar
Padres
y
madres
proyectos con perspectiva
Profesorado
intergeneracional, reuniendo
a toda la familia en torno a las
TIC y estimular desde la
Menores
educación acciones que aúnen
la didáctica y el
entretenimiento…

6. Objetivo de nuestras acciones
Competencia
digital
Un
seguro
y
E-­‐inclusión
en
la
construc3vo
de
comunidad
Internet
y
las
TIC
educa3va
Formación
tecno-­‐
pedagógica

7. Competencias TIC básicas
Disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar, comunicar
información y transformarla en conocimiento. En definitiva, la
competencia digital comporta hacer un uso habitual de los
recursos tecnológicos disponibles, siempre de forma segura y
responsable, evitando riesgos innecesarios.
Trabajar esta competencia desde el ámbito educativo formal evitará
los riesgos derivados de un aprendizaje no estructurado en
entornos no formales, así como la adquisición de hábitos de uso
TIC erróneos o inadecuados.

8. Formación tecno-pedagógica
Participar en procesos formativos y acceder a información permitiendo el
conocimiento de las potencialidades educativas de las TIC. Conocimiento que les
facilitará la puesta en marcha de los mecanismos necesarios para evitar riesgos.
Favorecer, en general, la comunicación Perspectiva intergeneracional
con las y los menores ya que las
formas de aprender son diferentes en
las distintas generaciones. Un
tratamiento intergeneracional de las
tecnologías, acerca a las personas Padres
y
Infan%l
Primaria
adultas a la formas de aprendizaje y madres
comunicación utilizadas por menores.

9. 4
producciones la Familia
didácticas
4 Profesorado
destinatarios

10. Las TIC y la Seguridad en la
Comunidad Educativa
Fantastic Nikä
32 audiovisuales y 160 fichas
didácticas para el alumnado de
E. Infantil y Primaria

11. Las TIC y la Seguridad en la
Comunidad Educativa
¿Qué pasa con las TIC?
20 audiovisuales para el alumnado
de E. Primaria

12. Producciones didácticas:
Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa

13. Las TIC y la Seguridad en la
Comunidad Educativa
• 32 Audiovisuales
• 32 Unidades Didácticas y
• Documento de referencia para el
profesorado
• Cuaderno de fichas para el alumno/a
(160 fichas).

14. Las TIC y la Seguridad en la
Comunidad Educativa
• 20 audiovisuales
• 20 Unidades Didácticas
• 20 Documento de referencia
para el profesorado
• 20 Presentaciones para el aula

15. Las TIC y la Seguridad en la
Comunidad Educativa
Manual para docentes Unidades Didácticas 32/20
Tiene como objeto guiar al personal docente para Se han desarrollado un conjunto de Unidades
utilizar adecuadamente los materiales del proyecto. Didácticas que permiten y fomentan el trabajo
Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, bidireccional con el alumnado.
evaluación y recomendaciones de uso.
DVD-Vídeo 32 capítulos/20 Presentaciones para el aula
DVD-Vídeo con 32/20 capítulos de entre 3 y 5 minutos Para su utilización como recurso didáctico durante la
de duración que tratan cada una de las temática del impartición de las sesiones formativas señaladas en la
proyecto. unidad didáctica.
160 fichas didácticas Documentos de referencia para el
Cada uno de las temáticas propuestas viene profesorado
acompañado de 5 fichas para los niños/as. Se trata de Incluye amplia información sobre cada temática, con
fichas de trabajo (colorear, recortar, relacionar,…) en la intención de servir al profesorado como base
las que se desarrolla de manera informal cada teórica para actualizar o ampliar sus conocimientos
temática. relacionados con el uso de las TIC.

16. Escuela Tecnológica para
Familias
Tecnología Segura para todas la familia con
un formato fresco y atractivo presenta 20
audiovisuales con sus respectivas micro-
revistas.
Los audiovisuales son protagonizados por
un padre y una madre que cuentan en
primera persona su relación con la
tecnología, orientada a la educación de sus
hijos e hijas.
Las micro-revistas de entre 3 y 5 páginas
de una manera atractiva y directa sirve de
primera toma de contacto con cada
temática desarrollada.

17. Escuela Tecnológica para
Familias
20 vídeos
20 micro-revistas

18. Escuela Tecnológica para
Familias

19. Resultados esperados:
beneficios
Profesorado
Tiene a su disposición innovadoras herramientas para ayudar al
alumnado a desarrollar competencias TIC, siempre desde la
perspectiva de su uso seguro y responsable y conforme a las
directrices curriculares.
profesorado
Familias
Formación tecno-pedagógica para no quedarse atrás respecto a sus
hijos e hijas en destrezas TIC disponen de materiales de
familias
menores
autoconsumo para continuar formando a sus menores en el hogar.
Menores
Interactúan y se comunican con la tecnología con materiales
expresamente desarrollados para ellos, a través de un canal natural y
“amigo” como es el audiovisual.

20. Claves de éxito:
innovación
• Programa MULTICANAL, • incorpora las últimas
permite su difusión en tendencias en relación a
entornos diversos, las TIC. Versátiles y
multiplicando sus concebidos para estimular
posibilidades de impacto.
el razonamiento y la
curiosidad de los
menores.
Forma
Contenido
Intergenera
Autoconsumo
-­‐cional
• El tratamiento • logra reunir a la familia y
metodológico permite el estimular asi desde la
autoconsumo con educación una acción
contenidos audiovisuales amena y didáctica que les
directos, sencillos y e-incluye.
didácticos.

21. Muchas gracias por su atención
Paco Prieto Fundación CTIC
Director Sociedad de la Información Parque Científico y Tecnológico de Gijón,
Edificio Centros Tecnológicos
paco.prieto@fundacionctic.org Cabueñes, s/n • 33203 Gijón (Asturias-Spain)
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Fax: + 34 984 39 06 12
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