Este documento describe una investigación sobre la comunicación entre la Escuela Básica Estadal Concentrada Nro 413 “El Zanjón” y la familia y comunidad para mejorar la integración. El estudio analizará los sentimientos de los directivos sobre esta integración y cómo se comunican actualmente para consolidarla. Se basará en fuentes teóricas sobre comunicación y articulación institucional, y utilizará un enfoque cualitativo de investigación-acción con un paradigma sociocrítico para comprender la realidad a través de la unión de teoría y pr

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
NUCLEO PORTUGUESA
LA COMUNICACIÓN DESDE LOS SENTIRES DE LOS GERENTES PARA
CONSOLIDAR LA INTEGRACION ESCUELA FAMILIA Y COMUNIDAD DE LA
ESCUELA BASICA ESTADAL CONCENTRADA NRO 413 “EL ZANJON
“MUNICIPIO TUREN ESTADO PORTUGUESA
Autora:
Prof.:
Jormary Briceño
Hilda Jiménez
Araure, Julio de 2015

2. INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN
¿Cuales son los sentires de los gerentes en cuanto a la
integración escuela familia y comunidad de la Escuela
Básica Estadal Concentrada Nro 413 “El Zanjón “Municipio
Turen Estado Portuguesa?
¿Cómo es la comunicación que se establece para
consolidar la integración escuela familia y comunidad de
la Escuela Básica Estadal Concentrada Nro 413 “El Zanjón
“Municipio Turen Estado Portuguesa?

3. PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN
Propósito General
Analizar la comunicación desde los sentires de los
gerentes para consolidar la integración escuela
familia y comunidad de la Escuela Básica Estadal
Concentrada Nro 413 “El Zanjón “Municipio Turen
Estado Portuguesa.
Propósitos Específicos
Describir los sentires de los gerentes en cuanto a
la integración escuela familia y comunidad de la
Escuela Básica Estadal Concentrada Nro 413 “El
Zanjón “Municipio Turen Estado Portuguesa.
Indagar acerca de la comunicación que se
establece para consolidar la integración escuela
familia y comunidad de la Escuela Básica Estadal
Concentrada Nro 413 “El Zanjón “Municipio Turen
Estado Portuguesa.

4. Antecedentes
Bases Teóricas
Zalazar (2011) Valda (2011)
Comunicación
Pérez, 2005: p.5
Articulación Institucional
González (2005)
TEORÍAS DE ENTRADA
Estrategia para mejorar la
comunicación efectiva en la
Aldea Universitaria Evelin
Avilán de Pimentel
Comunicación en las
organizaciones: Una
herramienta para la gerencia
del talento humano
“…el proceso mediante
el cual se puede
transmitir información
de una entidad a otra”
“…unión entre dos piezas
rígidas que permite
cierto movimiento entre
ellas” (p.10).

5. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Estrategia de Aproximación
ENFOQUE METODO
CUALITATIVO
Denzin y Lincoln (1994) “…un
campo interdisciplinar,
transdisciplinar y en ocasiones
contradisciplinar.
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Kemmis (1998) “…una
forma de indagación auto
reflexiva realizada por
quienes participan en las
situaciones sociales para
mejorar la racionalidad y
la justicia…”
PARADIGMA
SOCIOCRITICO
Popkewitz (1998)
“conocer y comprender la
realidad como praxis; unir
teoría y práctica