En esta presentación se hace un descripción del proceso que se debe llevar a cabo en un laboratorio química para realizarlo en clases.

1. UNIVERSIDAD AMERICANA,
SEDE SAN JOSÉ
LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
NATURALES
Planificación de una clase innovadora.
PROFESOR: ERNESTO ARGUELLO.
ESTUDIANTE: MILENA MORA RIVERA.
JENNY PORRAS SEQUEIRA.
CURSO LECTIVO: II CUATRIMESTRE, 2013

2. PROPUESTA : IMPLEMENTAR UN LABORATORIO
EN LA CLASE.
PROPIEDADES FISICAS Y QUÍMICAS DE LOS
ELEMENTOS METÁLICOS Y NO METÁLICOS.
Esta actividad se recomienda para el nivel de octavo
año, para trabajar el objetivo planteado del MEP:
 Analizar las características de los elementos
químicos para comprender su importancia como
sustancias puras que participan en los diversos
procesos químicos.

3. OBJETIVOS.
1. Analizar las propiedades físicas y químicas
propias de los metales y no metales.
2. Reconocer los elementos metálicos y no
metálicos basados en las propiedades físicas y
químicas que estos presentan.
3. Clasificar diferentes elementos químicos, en
metales y no metales de acuerdo a las
propiedades físicas y químicas analizadas.

4. MATERIALES.
EQUIPO.
 Aparato para detectar cualitativamente la
conductividad eléctrica (corte transversal).
 Platos pequeños o vidrios de reloj
Cucharas o espátula

5. REACTIVO
 Azufre
 Hierro
 Aluminio
 Yodo
 Mercurio
 Carbono (forma de gráfito)

6. PROCEDIMIENTO
1.Es necesario antes
de iniciar el
Laboratorio, indicar
a los estudiantes las
medidas de
seguridad que se
tienen que seguir en
el mismo, con el fin
de evitar
accidentes.

7. 2. Entregar a cada
subgrupo de
estudiantes una
muestra de cada
uno de los
elementos
disponibles para ser
utilizados durante el
Laboratorio.

8. 3. Se les pide a los
estudiantes que analicen
las propiedades físicas
como el color, estado de
agregación, la fragilidad
que poseen cada uno
de los elementos
químicos entregados, y
de acuerdo a la
información de la
lección anterior
establecer si se trata de
un metal o no metal.

9. 4. Haciendo uso del
conductor de electricidad
los estudiantes analizaran
una propiedad química que
poseen algunos elementos
químicos (enlace metálico),
esta propiedad química les
otorga a este tipo de
elementos el poseer
conductividad eléctrica.,
que se evidencia cuando
el bombillo se enciende; de
esta manera los
estudiantes determinar si
se trata de un metal o no
metal.

10. EVALUACIÓN.
1. Explique de forma escrita las razones por las
cuales asigno cada elemento químico en una
determinada columna.
2. Cuáles elementos químicos poseen
conductividad eléctrica y por qué la poseen.
3. Qué color poseen los elementos químicos
usados, justifique su respuesta.
4. En qué estado de agregación están los
elementos químicos usados, justifique su respuesta.

11. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
1. Investigue sobre los usos que le ha dado el
ser humano a los elementos químicos que se
analizaron en este Laboratorio.