1. Los Weblogs… Su uso dentro de la pedagogía constructivista

5. Elementos del Blog • El post o entrada : La parte principal en la que le autor escribe el texto según la finalidad que le de a su blog (diario personal, opiniones, noticias...). • Comentarios de los visitantes del Blog . La mayor parte de los blogs permiten a los visitantes realizar y dejar publicados comentarios para cada entrada o post. La interacción entradas (posts)- comentarios (comments). Representa todo un sistema de comunicación con los lectores que dejan sus impresiones y enriquecen el post • Su temporalidad . Fijada en hora, día, mes.... para cada post y ligada a la inmediatez de su publicación. • Su clasificación : o Temporal: la clasificación de las entradas por semanas, meses, años... o Temática: clasificada a través de etiquetas y por palabras clave que se asimilen a potenciales búsquedas.

6. ENTRADAS CABECERA ENCUESTA LISTA DE ENLACES PERFIL

11. Herramienta para subir y descargar videos

12. Herramienta para subir y descargar musica

13. Herramienta para compartir fotografías

14. Herramienta para compartir Powerpoint

15. Herramienta para compartir archivos

16. Herramienta para compartir fotos, videos y MP3

22. Weblog y constructivismo II Desde la perspectiva constructivista se entiende el blog como un medio personal y propio del alumno, de tal manera que pueda utilizarlo de un modo transversal a lo largo de su vida académica y no dentro de una clase determinada. El papel del profesor en este modelo sería el de facilitador en este nuevo espacio de libertad, acompañando al alumno en su propio camino de experimentación y aprendizaje a través del blog (O’Donnell, 2005)