1. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
R.C.P.
Lic. Ana María Carpio
Dra. Nayit Dun
Lic. Yoneira Natera
Lic. Msc. Karen Ratti
Lic. Brenda Yépez
2. OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar la actividad docente
el participante estará en
capacidad de realizar la atención
inicial del paciente en paro cardio
respiratorio mediante las
maniobras de Reanimación
Cardiopulmonar Básica
3. Contenido
ABC EN LA ATENCIÓN DE
EMERGENCIAS
REANIMACION
CARDIOPULMONAR BASICA
CADENA DE LA VIDA
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Describir la metodología utilizada en las
maniobras de RCP básica
Observar un simulacro de RCP en un modelo y
elaborará conclusiones por escrito al respecto
Tomar conciencia de la importancia de la
atención inicial y en forma ordenada en caso de
paro cardiorespiratorio
5.
6. Reanimación Cardio-Pulmonar es un
La
conjunto de maniobras destinadas a sustituir
y restaurar la respiración y la circulación
espontánea.
7. En una sola clase no pretendemos enseñar a realizarla,
sino a dar conocimientos mínimos para que en una
situación de emergencia, la persona, ya sea niño o
adulto que ha sufrido un paro cardiorespiratorio,
tenga la posibilidad de sobrevivir.
Desde luego, si la administran personas que han
recibido un curso certificado, las posibilidades
aumentarán.
8. Las posibilidades de éxito dependerán en gran medida
de:
tiempo transcurrido hasta que se inicia la
El
reanimación.
enfermedad de la víctima.
La
calidad con que se realice la Reanimación Cardio
La
Pulmonar.
9. Antes de realizar la Reanimación Cardio Pulmonar, hay
que tener claro lo que ha pasado:
La Reanimación Cardiopulmonar se realiza porque la
víctima ha sufrido un paro cardio-respiratorio, esto
es la interrupción brusca e inesperada de la
respiración y de la circulación espontánea
15. R.C.P.
Parte importante de la
Atención cardiovascular de emergencia:
Cadena de la vida
• Fases:
• RCP básica
• Rcp avanzada
• Tercera fase. Cuidados del reanimado