1. Práctica 1: ¿Por qué necesitamos jugar?
Una vez visto el vídeo “ Necesitamos jugar”(el instinto del juego), he sacado una serie de
razones y beneficios que tiene el juego para el desarrollo de la E.I.
En el vídeo nos dicen que el juego es un momento placentero dónde el riesgo no existe o al
menos no debería. También dice que a todo el mundo nos gusta jugar porque gracias a ello
vivimos situaciones que salen de nuestra realidad o de nuestra rutina. Un beneficio importante
del juego es que nos permite desarrollar la imaginación, compartir experiencias y adquirir
habilidades sociales que posteriormente utilizaremos en nuestra vida adulta, y destaca que es
un espacio donde tenemos la oportunidad de interactuar no solo con nosotros mismos sino
también con los demás y con nuestro entorno.Los humanos jugamos porque necesitamos
descubrir, conocer, aprender,entendernos…Necesitamos experimentar sensaciones que nos
provoquen placer, como hacer de otra persona por ejemplo de médico, etc.
Durante la infancia iniciamos un tipo de juego que será muy importante y decisivo para
nuestra vida adulta: el juego simbólico. El juego simbólico se da en una edad en la que
necesitamos dar simbología a los objetos, personas o situaciones para entenderlos mejor. A
través de los símbolos los niños/as consiguen entender la complejidad de la realidad y la llevan
a un territorio donde la pueden dominar o como ya hemos dicho anteriormente entenderla. El
juego facilita la comprensión de lo que somos y de lo que podemos llegar a ser. Lo que
hacemos cuando jugamos es reproducir situaciones reales, como si estuviéramos ensayandoen
el mundo que nos toca vivir. Algo muy importante que dicen en el vídeo es que el juego
simbólico permite jugar con la realidad, pero no estar dentro de ella, por lo que es un juego
más seguro, podemos equivocarnos, probar sin consecuencias... El juego es aprendizaje y
placer. Es difícil pensar en una vida sin juego, en realidad nunca desaparece de nuestras vidas.
Aunque se atenúe nuestra capacidad para jugar siempre nos queda la capacidad de crear.
Trabajo individual realizado por Néfer Toledano Da Silva.
1º B – Educación Infantil.
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