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“Causas de la baja participación de los
padres en los centros educativos.
Propuestas y medidas de mejora para
promover dicha participación”.
Nombre: Néfer Toledano Da Silva
Profesores: Ángel Valero y Purificación Cruz
Curso: 2ºB Educación Infantil
Néfer Toledano Da Silva 2º B Educación Infantil
Educación y Sociedad
PRÁCTICA 3C
“Causas de la baja participación de los padres en los centros educativos. Propuestas y medidas
de mejora para promover dicha participación”.
Aunque la implicación de los padres en los centros escolares es muy importante, no sólo para
los niños sino también para la relación que se puede forjar entre padres y escuela, en nuestro
país no se tiende a realizar dicha tarea. Las causas por las que los padres no participan con la
escuela pueden ser:
 Que ambos padres trabajan durante todo el día y no tienen tiempo suficiente para
dedicarle a sus hijos.
 Muchos padres no creen ser necesarios en las aulas a la hora de educar a sus hijos. No
creen que les corresponde a ellos esa tarea, sino que es exclusiva del centro, por eso
no colaboran.
 Podemos encontrar colegios que no vean con buenos ojos la colaboración de los
padres con la escuela, pues los ven como un enemigo, un impedimento o lastre a la
hora de planificar y desarrollar las actividades cotidianas de clase.
 Muchas veces los padres no participan con los centros porque se desmotivan al ver
que tienen poca formación académica, entonces piensan que pueden hacer pocas
aportaciones a la escuela y no saben cómo ayudar.
 El interés de los padres muchas veces está en los profesores de su hijo, no en el
funcionamiento del centro.
 Baja representación otorgada a los padres y madres en los centros escolares.
Para fomentar la participación de los padres en los centros educativos algunas propuestas o
medidas a seguir pueden ser:
 Lo primero tener una buena comunicación con los padres de nuestros alumnos:
Comunicarles todo lo que hace su hijo, las novedades que tiene el centro… Esto lo
podemos hacer a través de unas tutorías o también a través de blogs donde los padres
puedan recibir consejos o proponer cosas.
 Realizar con la ayuda de los padres actividades extraescolares, en las que participen
todos: Centro escolar, padres, alumnos…
 Proporcionarles a los padres cursos de formación para que se sientan seguros a la hora
de aportar ideas, y puedan participar en todo lo relacionado con la educación de sus
hijos.
 La participación en el AMPA, permite a los padres estar más al corriente de lo que
ocurre en el centro y de esta forma pueden aportar sus ideas o inquietudes y
debatirlas con el resto de los componentes de la asociación.
WEBGRAFÍA Y BIBLIOGRAFÍA:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/Apdorta/colabora.htm
http://www.slideshare.net/mariamdpr/causas-de-la-baja-participacin-familiar
Documento sobre la participación de los padres en EI por Purificación Cruz Cruz

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  • 1. “Causas de la baja participación de los padres en los centros educativos. Propuestas y medidas de mejora para promover dicha participación”. Nombre: Néfer Toledano Da Silva Profesores: Ángel Valero y Purificación Cruz Curso: 2ºB Educación Infantil
  • 2. Néfer Toledano Da Silva 2º B Educación Infantil Educación y Sociedad PRÁCTICA 3C “Causas de la baja participación de los padres en los centros educativos. Propuestas y medidas de mejora para promover dicha participación”. Aunque la implicación de los padres en los centros escolares es muy importante, no sólo para los niños sino también para la relación que se puede forjar entre padres y escuela, en nuestro país no se tiende a realizar dicha tarea. Las causas por las que los padres no participan con la escuela pueden ser:  Que ambos padres trabajan durante todo el día y no tienen tiempo suficiente para dedicarle a sus hijos.  Muchos padres no creen ser necesarios en las aulas a la hora de educar a sus hijos. No creen que les corresponde a ellos esa tarea, sino que es exclusiva del centro, por eso no colaboran.  Podemos encontrar colegios que no vean con buenos ojos la colaboración de los padres con la escuela, pues los ven como un enemigo, un impedimento o lastre a la hora de planificar y desarrollar las actividades cotidianas de clase.  Muchas veces los padres no participan con los centros porque se desmotivan al ver que tienen poca formación académica, entonces piensan que pueden hacer pocas aportaciones a la escuela y no saben cómo ayudar.  El interés de los padres muchas veces está en los profesores de su hijo, no en el funcionamiento del centro.  Baja representación otorgada a los padres y madres en los centros escolares. Para fomentar la participación de los padres en los centros educativos algunas propuestas o medidas a seguir pueden ser:  Lo primero tener una buena comunicación con los padres de nuestros alumnos: Comunicarles todo lo que hace su hijo, las novedades que tiene el centro… Esto lo podemos hacer a través de unas tutorías o también a través de blogs donde los padres puedan recibir consejos o proponer cosas.  Realizar con la ayuda de los padres actividades extraescolares, en las que participen todos: Centro escolar, padres, alumnos…  Proporcionarles a los padres cursos de formación para que se sientan seguros a la hora de aportar ideas, y puedan participar en todo lo relacionado con la educación de sus hijos.
  • 3.  La participación en el AMPA, permite a los padres estar más al corriente de lo que ocurre en el centro y de esta forma pueden aportar sus ideas o inquietudes y debatirlas con el resto de los componentes de la asociación. WEBGRAFÍA Y BIBLIOGRAFÍA: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/Apdorta/colabora.htm http://www.slideshare.net/mariamdpr/causas-de-la-baja-participacin-familiar Documento sobre la participación de los padres en EI por Purificación Cruz Cruz