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J.A.P
Katherin Peña Giraldo
¿ QUE ES EL JUEGO?

Es una actividad placentera natural y
espontánea , aparentemente sin una finalidad
y de carácter universal.
ORIGEN O INICIO DEL JUEGO

El juego inicia con la necesidad que tiene el
hombre de desarrollar sus habilidades de
entrenarse, distraerse y liberarse.

 Egipto
 Grecia
 Roma
 México
 China
IMPORTANCIA DEL JUEGO
 Pone en actividad todos los órganos del
cuerpo.
 Es un factor poderoso para la preparación
de la vida social del niño.

 Aprende     solidaridad,    se   forma,
consolida el carácter.

 Se estimula el poder creador.
SE CARACTERIZA POR:

 Es libre: No hay obligación, se hace simplemente
por placer.
 Separado: Espacio y tiempo preciso.
 Incierto: No esta predeterminado.
 Improductivo: No crea bienes a largo plazo.
 Reglamentado: Convenciones, normas.
 Ficticio: Conciencia de la realidad secundaria.
 Participación: Activa.
 Desarrollo: Favorece la creatividad.
FUNCIONES
 Función catártica: relajación, liberación de
tensiones.
 Función estética-comunicativa y de relación:
socialización, creatividad, lenguaje corporal.
 Función hedonista: empleo del tiempo de ocio, disfrute.
 Función de organización de las percepciones:
información sensorial.
 Función compensatoria: desarrollo orgánico-funcional.
 Función cognitiva: conocimiento de uno mismo, de los
demás, del entorno
TEORIAS SOBRE EL JUEGO
   Teoría del exceso de
         energía.               Teoría de la relajación

 Herbert Spencer (1855)         Moritz Lazarus (1883)

Teoría de la practica o del   Teoría de la recapitulación
      pre-ejercicio.                 O atavismo.

Kart Groos (1898-1901)        Stanley hall (1904)
Teoría de la simulación   Teoría Psicoevolutiva
     de la cultura.

Bruner y Garvey (1977)     Jean Piaget(1932)


 Teoría Psicoanalítica
                              Ovide Decroly
    Sigmund Freud
MOMENTOS DEL JUEGO
 La planificación.

 El desarrollo.

 La evaluación.


 El orden.
CLASES DE JUEGOS

Juegos populares
Juegos tradicionales
Juegos de mesa o de tablero
Juegos de naipe o de magia
Juegos de rol
Los videojuegos
CLASES DE JUEGOS
 Juegos Motoricos
 Juegos Sensoriales
 Juegos Psicológicos
 Juegos de Entrega
 Juegos Funcionales
 Juegos de Construcción
 Juegos Simbólicos
 Juegos de Reglas
 Juego Libre
FUNCIONES DE UNA EDUCADORA

 Configura el escenario de los juegos.
 Fomenta el lenguaje.
 Ayuda sin sobreproteger.
 Ajusta los juegos a las posibilidades de los
niños y niñas.
 Organiza el juego.
 Observa y registra el proceso del juego del
niños y niñas.
GUIA PARA QUE EL ADULTO
      JUEGUE CON EL NIÑO

Que El Niño Guie.
El Juego No Es Un Tarea.
No Es Necesaria La Estimulación Constante.
La Importancia Del Tiempo.
El Respeto.
Es Una Actividad Agradable.
¿ PORQUE JUEGA EL NIÑO?


Los niños juegan porque les gusta jugar, el
problema es que no les gusta jugar siempre a los
mismo. Juega desde que nace en un principio con
su propio cuerpo y luego va incluyendo a todas
las personas presentes.
JUEGOS POR EDADES
 Recién nacido
 3 - 6 meses
 6 - 9 meses
 9 - 12 meses
 12 - 18 meses
 18 meses – 2 años
 3 - 7 años
IMPORTANCIA DE LOS JUGUETES

Los juguetes son herramientas esenciales para el
buen desarrollo del niño. Juega un papel
importante en la formación de los conceptos,
aptitudes, expectativas y socialización en los niños.
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL
             NIÑO
      30 NOVIEMBRE 1959
Principio 7:
“El niño debe disfrutar plenamente de juegos y
recreaciones, los cuales deben estar orientados
hacia los fines perseguidos por la educación; la
sociedad y las autoridades públicas se esforzarán
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Web grafía
•   http://www.aspaencartagena.com/es/noticia03.htm

•   http://www.efdeportes.com/efd130/el-derecho-al-juego-en-la-infancia.htm

•   http://www.aspaencartagena.com/es/noticia03.htm

•   http://www.slideshare.net/guesta2ba4923/importancia-del-juego-en-el-nio

•   http://www.slideshare.net/Angelicaheras/pedagoga-del-juego

•   http://www.hola.com/salud/enciclopedia

•   salud/2010060645446/pediatria/infancia/el-juego-en-la-infancia

•   http://www.aspaencartagena.com/es/noticia03.htm

•   http://www.bebesymas.com/desarrollo/la-importancia-del-juego-libre

•   http://www.slideshare.net/rafasilva/trabajo-los-juegos-y-los-nios-2507686

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Importancia del juego infantil

  • 2. ¿ QUE ES EL JUEGO? Es una actividad placentera natural y espontánea , aparentemente sin una finalidad y de carácter universal.
  • 3. ORIGEN O INICIO DEL JUEGO El juego inicia con la necesidad que tiene el hombre de desarrollar sus habilidades de entrenarse, distraerse y liberarse.  Egipto  Grecia  Roma  México  China
  • 4. IMPORTANCIA DEL JUEGO  Pone en actividad todos los órganos del cuerpo.  Es un factor poderoso para la preparación de la vida social del niño.  Aprende solidaridad, se forma, consolida el carácter.  Se estimula el poder creador.
  • 5. SE CARACTERIZA POR:  Es libre: No hay obligación, se hace simplemente por placer.  Separado: Espacio y tiempo preciso.  Incierto: No esta predeterminado.  Improductivo: No crea bienes a largo plazo.  Reglamentado: Convenciones, normas.  Ficticio: Conciencia de la realidad secundaria.  Participación: Activa.  Desarrollo: Favorece la creatividad.
  • 6. FUNCIONES  Función catártica: relajación, liberación de tensiones.  Función estética-comunicativa y de relación: socialización, creatividad, lenguaje corporal.  Función hedonista: empleo del tiempo de ocio, disfrute.  Función de organización de las percepciones: información sensorial.  Función compensatoria: desarrollo orgánico-funcional.  Función cognitiva: conocimiento de uno mismo, de los demás, del entorno
  • 7. TEORIAS SOBRE EL JUEGO Teoría del exceso de energía. Teoría de la relajación Herbert Spencer (1855) Moritz Lazarus (1883) Teoría de la practica o del Teoría de la recapitulación pre-ejercicio. O atavismo. Kart Groos (1898-1901) Stanley hall (1904)
  • 8. Teoría de la simulación Teoría Psicoevolutiva de la cultura. Bruner y Garvey (1977) Jean Piaget(1932) Teoría Psicoanalítica Ovide Decroly Sigmund Freud
  • 9. MOMENTOS DEL JUEGO  La planificación.  El desarrollo.  La evaluación.  El orden.
  • 10. CLASES DE JUEGOS Juegos populares Juegos tradicionales Juegos de mesa o de tablero Juegos de naipe o de magia Juegos de rol Los videojuegos
  • 11. CLASES DE JUEGOS  Juegos Motoricos  Juegos Sensoriales  Juegos Psicológicos  Juegos de Entrega  Juegos Funcionales  Juegos de Construcción  Juegos Simbólicos  Juegos de Reglas  Juego Libre
  • 12. FUNCIONES DE UNA EDUCADORA  Configura el escenario de los juegos.  Fomenta el lenguaje.  Ayuda sin sobreproteger.  Ajusta los juegos a las posibilidades de los niños y niñas.  Organiza el juego.  Observa y registra el proceso del juego del niños y niñas.
  • 13. GUIA PARA QUE EL ADULTO JUEGUE CON EL NIÑO Que El Niño Guie. El Juego No Es Un Tarea. No Es Necesaria La Estimulación Constante. La Importancia Del Tiempo. El Respeto. Es Una Actividad Agradable.
  • 14. ¿ PORQUE JUEGA EL NIÑO? Los niños juegan porque les gusta jugar, el problema es que no les gusta jugar siempre a los mismo. Juega desde que nace en un principio con su propio cuerpo y luego va incluyendo a todas las personas presentes.
  • 15. JUEGOS POR EDADES  Recién nacido  3 - 6 meses  6 - 9 meses  9 - 12 meses  12 - 18 meses  18 meses – 2 años  3 - 7 años
  • 16. IMPORTANCIA DE LOS JUGUETES Los juguetes son herramientas esenciales para el buen desarrollo del niño. Juega un papel importante en la formación de los conceptos, aptitudes, expectativas y socialización en los niños.
  • 17. DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO 30 NOVIEMBRE 1959 Principio 7: “El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.”
  • 18. Web grafía • http://www.aspaencartagena.com/es/noticia03.htm • http://www.efdeportes.com/efd130/el-derecho-al-juego-en-la-infancia.htm • http://www.aspaencartagena.com/es/noticia03.htm • http://www.slideshare.net/guesta2ba4923/importancia-del-juego-en-el-nio • http://www.slideshare.net/Angelicaheras/pedagoga-del-juego • http://www.hola.com/salud/enciclopedia • salud/2010060645446/pediatria/infancia/el-juego-en-la-infancia • http://www.aspaencartagena.com/es/noticia03.htm • http://www.bebesymas.com/desarrollo/la-importancia-del-juego-libre • http://www.slideshare.net/rafasilva/trabajo-los-juegos-y-los-nios-2507686