conclusión de la práctica. Cursos de segundo semestre normal, TDAH

1. CONCLUSIONES DE LOS CURSOS
A PARTIR DE LA PRÁCTICA
Jonathan E. Vázquez Dionati
Daniela Ma. Valiente Bretón
Diana Velásquez Zárate
Nuria L. Ruano Alducin
Denisse Régules Cruz
Karla O. Rojas Cortes

2. PLANEACIÓNPLANEACIÓN
Planeación por proyectos
Se adapta a las características y necesidades de los alumnos
Adecuaciones curriculares
Estrategias de aprendizaje
Se emplea la flexibilidad de la planeación (adaptación)
Genera ambientes formativos
Promueve el desarrollo de competencias
Evaluación
Material curricular
Transversalidad de las materias

3. Desarrollo de estrategias didácticas para
abordar problemas algebraicos
Habilidad para la resolución en problemas
Razonamiento del problema y resolución del
mismo
Aplicación de material didáctico
Guía y orientación
MATEMÁTICASMATEMÁTICAS

4. Comprensión lectora
Expresión oral y escrita
Aplicación de la biblioteca escolar
Evaluación de habilidades lectoras
Selección de textos e interacción (diferentes tipos)
Distintos fines de los textos
Comprensión y análisis
Motivación de la lectura
Interacción social
PRÁCTICAS SOCIALES DEL
LENGUAJE
PRÁCTICAS SOCIALES DEL
LENGUAJE

5. Investigación guiada
Creación de proyectos
Contenido de los libros (1-3 grado)
Creación de material didáctico adaptado
CIENCIAS NATURALESCIENCIAS NATURALES

6. Recursos tecnológicos (tradicionalismio)
Comunidades virtuales por parte del alumnos
Aparatos tecnológicos
Adecuación estratégicas para implementar tics
Como herramienta de aprendizaje y enseñanza
Crear técnicas e instrumentos de evaluación
TIC’STIC’S

7. Bases psicológicas para el aprendizaje
Teorías implícitas y explícitas del aprendizaje
Tipos de familias
Repercusiones de cambios de reformas
educativas a lo largo de la historia de la
educación
BASES PSICOLÓGICAS DEL
APRENDIZAJE
BASES PSICOLÓGICAS DEL
APRENDIZAJE

8. Mejora de la calidad educativa
Estigmatización
Gestión educativa
Relación padres de familia-maestros
Etnografía
OBSERVACIÓNOBSERVACIÓN