3. LA PEDAGOGIA MONTESSORI La base preliminar de su obra Educativa es el “Conocimiento Científico del alma del Niño.” Decía que el ambiente de una escuela debe de ser sano, agradable, dotado de los medios indispensables que permitan la autoeducación. Para ella la naturaleza era el dinamismo que impulsaba el desarrollo del niño. Para lograr el máximo rendimiento del niño se debe prepara un ambiente adecuado, que permita la libertad de acción sin someterlo a la opresión del adulto. El desarrollo del niño es autógeno y se da mediante la actividad personal y el uso del material El secreto de la Educación radica en ayudar a las profundas energías de la vida actuar y manifestarse.
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