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UNIVERSIDAD YACAMBÚ 
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO 
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO 
DOCTORADO EN GERENCIA 
SEMINARIO AVANZADO TESIS DOCTORAL I 
Profesora: 
Dr. Ana Alvarado 
Barquisimeto, Noviembre2014 
Participantes: 
Guilarte, Nolwin 
Rodríguez, Héctor 
Sorate Maria Andrea
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Capítulos 1 y 2 de la Tesis DoctoralEvaluación Grupal N°2
3 
Capitulo o Escenario IEl Problema -Contextualización 
Elproblemaenlainvestigaciónplanteaunadeterminadarealidad,cuyasmanifestacionessoninquietudesquedelineaelinvestigadorenunmomentodeterminado.
4 
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5 
El Problema
6 
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7 
El Problema 
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La asesoría de expertos 
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El Problema
9 
Permiten engloban los logros a alcanzar en la construcción de conocimiento 
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Se pueden clasificar dependiendo del paradigma epistémico y la metodología utilizada en: 
Fríos o duros (expresan lo tangible, lo medible, lo determinado) 
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10 
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“El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema”. 
"Se trata de integrar al problema dentro de un ámbito donde éste cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y ordenándolos de modo tal que resulten útil a nuestra tarea".
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Elfinquetieneelmarcoteóricoeseldesituaranuestroproblemadentrodeunconjuntodeconocimientos,quepermitaorientarnuestrabúsquedaynosofrezcaunaconceptualizaciónadecuadadelostérminosqueutilizaremos.
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16 
Para Ramírez (2006) el marco referencial teórico es el espacio del informe o del proyecto de investigación destinado a ilustrar al lector sobre: 
Las investigaciones ya realizadas sobre la problemática estudiadaEl contexto histórico en el cual se enmarca el problema 
Las hipótesis (si son planteadas) y las variables a estudiar 
Los parámetros teóricos desde los cuales comprendemos nuestro problema de investigación en sus múltiples facetas y dimensiones.
17 
“El marco teórico responde a la pregunta: ¿qué antecedentes existen? Por ende, tiene como objeto dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y postulados, que permita obtener una visión completa del sistema teórico y del conocimiento científico que se tiene acerca del tema. .” 
¿Qué vamos a investigar?
18 
Fuentes Bibliográficas: 
BalestriniA.,M.(2006)Cómoseelaboraelproyectodeinvestigación(7a.e.).Caracas,Venezuela: ConsultoresAsociados. 
Bavaresco,A.(2006)Procesometodológicoenlainvestigación(CómohacerunDiseñodeInvestigación).Maracaibo,Venezuela:EditorialdelaUniversidaddelZulia. 
Gutiérrez,J.(2005).LaAutonomíadelSujetoInvestigadorylaMetodologíadeInvestigación.ULA. 
HernándezSampieri,R.(1999).“MetodologíadelaInvestigación”.Segundaedición.EditorialMcgraw-Hill.México. 
Ramírez,T.(2006)Cómohacerunproyectodeinvestigación.Caracas,Venezuela:EditorialPANAPOhttp://trabajodegrado.webcindario.com/capitulo2.html 
Sabino,Carlos(1996).ElProcesodeInvestigación,Lumen-Humanitas,Bs.As.

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  • 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN GERENCIA SEMINARIO AVANZADO TESIS DOCTORAL I Profesora: Dr. Ana Alvarado Barquisimeto, Noviembre2014 Participantes: Guilarte, Nolwin Rodríguez, Héctor Sorate Maria Andrea
  • 2. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN GERENCIA SEMINARIO AVANZADO TESIS DOCTORAL I Profesora: Dr. Ana Alvarado Barquisimeto, Noviembre2014 Participantes: Guilarte, Nolwin Rodríguez, Héctor Sorate Maria Andrea Capítulos 1 y 2 de la Tesis DoctoralEvaluación Grupal N°2
  • 3. 3 Capitulo o Escenario IEl Problema -Contextualización Elproblemaenlainvestigaciónplanteaunadeterminadarealidad,cuyasmanifestacionessoninquietudesquedelineaelinvestigadorenunmomentodeterminado.
  • 4. 4 El Problema ¿Cómo y por qué está compuesto? Planteamiento del Problema Interrogantes de la Investigación Objetivos de la Investigación Justificación e Importancia del Estudio Esto conlleva a:
  • 6. 6 El Problema Necesidad que debe ser satisfecha Causas que es preciso determinar Relación entre fenómenos Dificultad que debe ser superadaExistencia, vigencia y viabilidadde una situación Comprensión de relaciones de efecto Propiedad de un fenómeno Descripción, delimitación o definición de un fenómeno Problema
  • 7. 7 El Problema ELECCIÓN DEL TEMA Inclinaciones e intereses personales Revisión de fuentes La asesoría de expertos La novedad e importancia de la temática
  • 9. 9 Permiten engloban los logros a alcanzar en la construcción de conocimiento Debe tenerse en cuenta para su formulación el fin último y/o enfoque que orienta el estudio Se pueden clasificar dependiendo del paradigma epistémico y la metodología utilizada en: Fríos o duros (expresan lo tangible, lo medible, lo determinado) Los no determinados (inacabado, lo ilimitado, lo no lineal y lo impredecible) Cálidos y blandos (lo intangible, lo afectivo , lo subjetivo y lo sistémico) Objetivos de estudio
  • 10. 10 Capitulo o Escenario IIAntecedentes o Precedentes en una Tesis Doctoral O que guarden relación con el enfoque epistemológico, ontológico y metodológico empleado en tu investigación
  • 11. 11 Antecedentes en una Tesis Doctoral ¿Qué debe conformar cada referente que incluyas en tu Tesis Doctoral? Antecedentes Tema Central Propósito Metodología Empleada Resultados Obtenidos Aportes a tu Estudio Recomendaciones
  • 12. 12 Antecedentes en una Tesis Doctoral ¿Es necesario que los referentes plasmados en los antecedentes sean iguales al tuyo? Tesis Doctorales Trabajos de Ascensos Trabajos de Grado Investigaciones Ineditas
  • 13. 13 Marco Teórico Sustentador o Referencial de La Tesis Doctoral “El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema”. "Se trata de integrar al problema dentro de un ámbito donde éste cobre sentido, incorporando los conocimientos previos relativos al mismo y ordenándolos de modo tal que resulten útil a nuestra tarea".
  • 14. LOGO La Finalidad del Marco Teórico: Elfinquetieneelmarcoteóricoeseldesituaranuestroproblemadentrodeunconjuntodeconocimientos,quepermitaorientarnuestrabúsquedaynosofrezcaunaconceptualizaciónadecuadadelostérminosqueutilizaremos.
  • 16. 16 Para Ramírez (2006) el marco referencial teórico es el espacio del informe o del proyecto de investigación destinado a ilustrar al lector sobre: Las investigaciones ya realizadas sobre la problemática estudiadaEl contexto histórico en el cual se enmarca el problema Las hipótesis (si son planteadas) y las variables a estudiar Los parámetros teóricos desde los cuales comprendemos nuestro problema de investigación en sus múltiples facetas y dimensiones.
  • 17. 17 “El marco teórico responde a la pregunta: ¿qué antecedentes existen? Por ende, tiene como objeto dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y postulados, que permita obtener una visión completa del sistema teórico y del conocimiento científico que se tiene acerca del tema. .” ¿Qué vamos a investigar?
  • 18. 18 Fuentes Bibliográficas: BalestriniA.,M.(2006)Cómoseelaboraelproyectodeinvestigación(7a.e.).Caracas,Venezuela: ConsultoresAsociados. Bavaresco,A.(2006)Procesometodológicoenlainvestigación(CómohacerunDiseñodeInvestigación).Maracaibo,Venezuela:EditorialdelaUniversidaddelZulia. Gutiérrez,J.(2005).LaAutonomíadelSujetoInvestigadorylaMetodologíadeInvestigación.ULA. HernándezSampieri,R.(1999).“MetodologíadelaInvestigación”.Segundaedición.EditorialMcgraw-Hill.México. Ramírez,T.(2006)Cómohacerunproyectodeinvestigación.Caracas,Venezuela:EditorialPANAPOhttp://trabajodegrado.webcindario.com/capitulo2.html Sabino,Carlos(1996).ElProcesodeInvestigación,Lumen-Humanitas,Bs.As.