SESIÒN DE APRENDIZAJE:"ELECCIONES LIBRES Y TRANSPARENTES"
Los Derechos de las personas con necesidades educativas especiales.
1. LOS DERECHOS DE LAS
PERSONAS CON
NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES
LICENCIADA: ROSARIO MARTINEZ CHIPULINA
2. PARA DIALOGAR…..
¿Has observado en tu escuela niños con
discapacidad?
¿Cuál ha sido tu actitud frente a ellos?
¿Consideras que ha sido el más apropiado? ¿Por
qué?
Cita comportamientos personales que podrían
beneficiarlos.
3. NECESECIDADES
EDUCATIVAS
BASICAS
Aprendizajes que comparten
todos los estudiantes
INDIVIDUALES
Son las diferentes
capacidades, intereses, ritmos
y estilos de aprendizaje de
cada estudiante.
ESPECIALES
Son los que necesitan una serie
de estrategias e
iniciativas, recursos de los que
necesitan la mayoría de
estudiantes . Se originan en
problemas de
aprendizajes, factores
emocionales, discapacidad etc.
4. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Busca que todas las
personas accedan al
derecho a la
educación (Art 13°
constitución).
Las personas con
necesidades
espaciales deben
tener el acceso al
sistema regular para
interactuar y
prepararse n el
campo laboral.
5. CARACTERISTICAS DE LA INCLUSION
1.
2.
3.
4.
Cooperación y
solidaridad.
Efectivizar el
principio de la
equidad.
Apoyarlos a resolver
problemas.
Brindarles nuestros
servicios y
apoyo, cuando lo
requieran.
6. TRABAJEMOS…
Leamos los siguientes documentos1 y 2, luego
responde las siguientes preguntas:
1.¿Consideras que Luis tiene características que le
impidan estudiar en una escuela regular? ¿Por qué?
2. Formula tres medidas inclusivas en tu escuela para
que los estudiantes con NEE se sientan acogidos.
3. Elaboramos un afiche sobre la importancia de
respetar los derechos de las personas con
discapacidad. Trae el material necesario como: medio
pliego de cartulina, imágenes, mensaje etc. El
trabajo es individual.