El documento describe los diferentes tipos de necesidades educativas que pueden tener los estudiantes. Explica que cada estudiante tiene características únicas y que las necesidades educativas especiales requieren estrategias adicionales. Finalmente, señala que la educación inclusiva busca que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, puedan acceder a la educación como un derecho.

1. Los derechos de las personas con
necesidades educativas especiales.
No todos los estudiantes comparten las mismas necesidades educativas
especiales.

2. Las necesidades educativas
O Cada estudiante tiene características, intereses,
capacidades y necesidades de aprendizaje que lo
identifican como una persona única.

3. Las necesidades educativas
básicas
O Son aquellas que comparten todos los estudiantes, en
ese sentido, son los aprendizajes esenciales para el
desarrollo personal y social.

4. Las necesidades educativas
individuales
O Hacen referencia a las diferentes capacidades, intereses,
ritmos y estilos de aprendizaje de cada estudiante que
deben tomarse en cuenta en el proceso educativo.

5. Las necesidades educativas
especiales
O Son necesidades individuales que no pueden satisfacerse con las
facilidades educativas que el centro educativo suele proporcionar. Pues,
requieren una serie de estrategias o iniciativas. Se originan en problemas
de aprendizaje, factores emocionales, discapacidad, etc.

6. La educación inclusiva y las
necesidades educativas especiales.
O La educación inclusiva busca que todas las personas, sin
distinción alguna. Puedan acceder al derecho a la
educación. Art. 13 de la Constitución.
O Propone que las instituciones educativas brinden un
espacio donde las diferencias se conciban como una
fuente de enriquecimiento y los estudiantes aprendan
juntos, a fin de construir una sociedad más justa.

7. Entre las principales características
de la inclusión, se distinguen las
siguientes:
O Se basa en los principios de equidad, cooperación y
solidaridad.
O Se centra en la resolución de problemas.
O Proporciona a las personas que presentan NEE,
particularmente a aquellas con discapacidad.

8. Debate sobre los derechos de las
persona.
Respondamos las siguientes preguntas:
O ¿Consideras que los estudiante de la imagen tiene
características que le impidan estudiar en un centro
escolar normal?

9. Menciona tres medidas inclusivas en tu
centro escolar para que los estudiantes
con NEE, se sientan acogidos.
O El rol del docente.
O
Fomenta la lectura.
O Promueve un aula digital

10. Escribe los tipos de NEE que conoces
actualmente.
O Visual
O Auditivos
O Intelectual
O Aprovecha las Tecnologías de la
Información y la Comunicación.

12. gracias