Este documento presenta la evolución de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) hacia un modelo de aprendizaje social abierto y colaborativo mediante el uso de las tecnologías Web 2.0. Se describe el lanzamiento en 2008 de la Red Social de Conocimiento UIMP 2.0 para incorporar herramientas de comunicación social y convertir a la UIMP en un espacio abierto y creativo. También se resaltan los resultados positivos obtenidos, como el aumento de participación y alcance a nivel global. Finalmente, se presentan algunas

1. #SDRtech
@pdcastro

2. #SDRtech
Source: Juan Lara www.conceptualklt.es – Pablo de Castro

3. #SDRtech
Source: javiervelilla.es
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro

4. #SDRtech
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro

5. #SDRtech
MAR DE FONDO
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro

6. #SDRtech
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro

7. #SDRtech
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro

8. #SDRtech
http://www.ustream.tv/recorded/13669304
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9. #SDRtech
Source: EFE
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11. #SDRtech
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12. #SDRtech
• What will it look like? Nobody
knows.
• All we knows is the current
economy can’t ‘recover’ because it
can’t go back to where it was
before the crash.
Robert Reich
• We should be asking when and
how the new economy will begin.
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13. #SDRtech
“The world has reached a
critical turning point: reboot
all the old models ….Society
has at its disposal the most
powerful platform ever for
bringing together the people,
skills, and knowledge”
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14. #SDRtech
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15. #SDRtech
www.conceptualklt.es – Pablo de Castro

16. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: de consumer a prosumer
Web 2.0
Sociedad 2.0
Negocios 2.0
Educación 2.0
Generación 2.0

17. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: co-creación e innovación abierta
CREACION COMPARTIDA
El valor ya no se crea en la firma y después se intercambia con el cliente,
sino que el valor es co-creado por la firma y el consumidor. Pasamos de
una visión de la empresa centrada en el producto hacía otra visión
creadora de valor centrada en la experiencia de la Creación compartida.
Las interacciones que permiten a un cliente individual co-crear
experiencias únicas son la llave para abrir nuevas ventajas competitivas.
The New Age of
Innovation:
Driving Cocreated
Value Through
Global Networks

18. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Donde esta el talento en tu organización

19. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: co-creación e innovación abierta
OPEN INNOVATION Y CROWDSOURCING
Las organizaciones deben buscar mas allá de sus límites
internos, El CrowdSourcing y la cooperación con
profesionales externos pasa a tener un papel fundamental
en el modelo de innovación.
Open Innovation significa combinar el conocimiento interno con el
conocimiento externo para sacar adelante nuevos productos y servicios.
En este contexto, las universidades y centros de investigación ofrecen
nuevas perspectivas y soluciones a las compañías que utilizan este modelo.
www.innocentive.com

20. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Pon juntos a los mejores de la clase

21. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Brainstorming y micro-contenidos continuos

22. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Permanece atento a lo que se dice de tu
organización en la red.

23. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Mantén abiertos canales de
conversación con tus clientes
y ve allá donde ellos están

24. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Invierte en la promoción que funciona.

25. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
Experimenta, juega, crea, investiga.

26. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización
El poder de la conversación para la innovación.

27. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: organización centrada en red
Generando un “network effect”- “network centric”

28. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS Y
TECNOLOGÍAS: colaboración global
Consolidando una mentalidad HUB en
el mercado del conocimiento
Viejo modelo Nuevo modelo
transaccional de interacciones

29. La UIMP en acción
En 2008 se puso en marcha una Red Social de conocimiento de la
Universidad Internacional Menéndez Pelayo, denominada UIMP 2.0,
para incorporar las herramientas de comunicación de la Web social o
WEB 2.0 en el sistema docente de la UIMP, desarrollando un nuevo
sistema de aprendizaje colectivo (profesor/alumno), para:
- Convertir la UIMP en un espacio abierto, comunicativo y
creativo.
- El Profesor se convierte en un coordinador del curso, colabora
con los alumnos para la transferencia de conocimiento.
- El alumno toma parte activa y gestiona su proceso de
especialización / aprendizaje.
- Profesor-alumno crean la red de aprendizaje/conocimiento.
- Las herramientas están en la red y son de bajo costo

30. La UIMP en acción
La Red Social de Conocimiento de la UIMP, permite de forma
abierta a cada miembro disponer de su propio espacio en la web
2.0, para lo que dispone de:
-una página personal en donde reflejar toda la información de
carácter profesional y académico que considere relevante para
relacionarse con otros miembros de la UIMP 2.0
-Un blog personal, en donde poder ir escribiendo y participando
“Creatividad y periódicamente con sus reflexiones, opiniones y referencias de
colaboración en un interés sobre los temas de los que ha formado parte en la UIMP.
mundo conectado” -Un espacio donde subir y compartir con el resto de miembros
las fotografías, videos, documentos y presentaciones.
-La posibilidad de crear nuevos grupos de trabajo sobre una
temática y/o invitar a nuevos miembros a formar parte de los
grupos creados.
-Abrir un debate ó discusión sobre un tema de actualidad ó
simplemente preguntar a otros miembros más experimentados.
-Seguir a la UIMP 2.0 desde otras redes sociales como Facebook
y Twitter.

31. La UIMP en acción
“Creatividad y
colaboración en un
Redes de aprendizaje
mundo conectado”
Profesor Estudiantes
(facilitador) (activos)

32. Tránsito de la UIMP a la UIMP 2.0 y ….

33. Agentes del Nuevo Modelo Académico
Academia Empresa
Incluye a las Universidades, Dedicadas a la fabricación del
Organismos Públicos/Privados de producto y/o prestación de
I+D+i (con y sin ánimo de lucro). servicios.
Sociedad Regulador
La sociedad civil articulada en Cuando el mercado está regulado
organizaciones, que reivindica es la Administración; si está
derechos. liberalizado, es la libre competencia.

34. Manteniendo foros abiertos permanentes de debate sobre las
principales áreas de conocimiento:
• Incrementando la capacidad de
influencia de la UIMP en la red, así como
la de todos sus participantes, avanzando
hacia un modelo de OPEN SOCIAL
LEARNING.

35. Prolongando la participación e interacciones durante
todo el año en la red de conocimiento: antes de su
comienzo, durante su celebración y mantenerlas una vez
finalizado el encuentro.
Difundiendo los contenidos en internet durante y después,
en otras redes como: Facebook, Twitter, Linkedin, ...

36. Promoviendo la colaboración y fidelización de alumnos, profesores y
patrocinadores en el Proyecto, para crear una red de conocimiento que se
repite anualmente (Living-UIMP 2.0), mediante:
CURSO 3
Socialización
Se comparten experiencias e ideas, el
conocimiento tácito individual se convierte
en colectivo. Empatía
LIVING-UIMP 2.0 CURSO 2
Externalización Proceso vivo que añade valor
El conocimiento tácito colectivo se
transforma en conocimiento explícito.
Expresión
Combinación
Intercambio del conocimiento explícito CURSO 1
mediante documentos, mails, foros.
Conexión
Internalización
El conocimiento explícito colectivo se
transforma en conocimiento tácito
individual. Apropiación
Qué saber = Explícito
Cómo saber = Tácito

37. Internacionalizando/globalizando la red de conocimiento:
• Consolidando un modelo y
mentalidad de HUB o centro de
distribución del conocimiento
sobre la plataforma digital de la
UIMP 2.0.
• Cambiando el modelo
tradicional de intercambio de
información, al actual de
colaboración e interacción de
profesores y alumnos, creando
redes de conocimiento en
internet, agrupaciones de
individuos, equipos y
comunidades.
• Manteniendo la interacción
con otras universidades y redes
sociales, creando comunidades.

38. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
9.000 miembros 611.000 VISITAS
5.060seguidores 400.000 USUARIOS
registrados en la
en FACEBOOK UNICOS
UIMP 2.0
RESULTADOS
653 FOROS DE 260 GRUPOS
2.300.000 CREADOS DE
DISCUSION PÁGINAS VISTAS DEBATE

39. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
Mas de
5 MILLONES
de Videos Servidos en el
VERANO 2010

40. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
5.037 FANS

41. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
ETIQUETA
#UIMP
de las mas referenciadas en
las dos primeras semanas de
Septiembre
Dos días la primera

42. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
Presencia y debate en la
Red de
profesionales
mas extendida en el mundo

43. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
Canal Youtube con mas de
175.000
Videos visualizados

44. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
ESPACIO
UIMP-MOVIL

45. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
TECNOLOGIA
QR-CODE

46. La UIMP en acción
UIMP-WIFI libre, sin
contraseña y con
todas las
funcionalidades en
cualquier rincón de la
UIMP. Incluidos los
exteriores cercanos

47. La UIMP en acción
Servicios en
CLOUD
COMPUTING
de la UIMP
…Otros llegando

48. CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONAL
UIMP

49. CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONAL
UIMP

50. CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONAL
UIMP
CENTRO INTERNACIONAL DE POSGRADO DEL
CAMPUS CANTABRIA INTERNACIONAL

51. LECTURE ROOM 2.0

52. LECTURE ROOM 2.0
AULA 2.0 en el
futuro Centro
Internacional de
Posgrado de
Cantabria Campus
Internacional

53. Sweet Land of Liberty: 1920
http://www.shorpy.com/node/9454
De @cristobalcobo

54. Mac filled Missouri School of Journalism classroom [Large Version]
De @cristobalcobo VIDEO 3. Walter
Lewin Promo
http://www.youtube.com/watch?v=7Zc9Nuoe2Ow&feature=channel

55. LECTURE ROOM 2.0
WHERE IDEAS COME FROM
Kevin Kelly and Steven
Johnson

56. LECTURE ROOM 2.0
Presidente:
- Dª. Mª Angeles Monge Bravo(Vicerrectora de la UIMP, en representación del Rector de la Universidad
Internacional Menéndez Pelayo)
Vicepresidentes:
- D. Javier Nadal ( Vice-Presidente ejecutivo de la Fundación Telefónica)
- D. Andres Pedreño (Director del Instituto Interuniversitario de Economía Aplicada y ex – consejero
delegado de Universia)
Secretario:
- D. José Blázquez (Secretario General de la UIMP)
Vocales:
- Dª. Milagros Canga Villegas ( En representación del Rector de la Universidad de Cantabria)
- Dr. Alejandro Piscitelli ( Profesor de la Universidad de Buenos Aires y experto en Educación 2.0)
- Dr. Brian Kelly ( UK Web focus)
- D. Jerónimo Junquera ( Arquitecto)

57. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP
AULA 2.0 en el
futuro Centro
Internacional de
Posgrado de
Cantabria Campus
Internacional