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DISCIPLINA
  UNA GUÍA PARA PADRES




     PEDAG. ARACELI AVILÉS ALLENDE
DISCIPLINA
Los hijos deben cumplir con ciertas
 reglas y normas.
La disciplina es una expresión de amor
 a los hijos y una responsabilidad
 fundamental de los padres.
Aunque nos sorprenda los hijos
 necesitan y valoran la disciplina.
La existencia de reglas y límites claros
 sirve como referencia para que nuestros
 hijos guíen su comportamiento.
LA AUTORIDAD

DEBE estar basada en la confianza
 entre padres e hijos.
NO es lo mismo que Autoritarismo.
Es NO dejarlos hacer lo que quieran.
Implica NO pretender ser amigo de
 sus hijos, ellos necesitan de la figura
 paterna y materna.
Los padres podemos hacerle
mucho daño a nuestros hijos si
renunciamos a ejercer la
autoridad
Utilice la disciplina para ayudar a su hijo
 a ser responsable, no para controlarlo e
 imponer su voluntad.
Definan las reglas familiares, marquen
 límites y consecuencias, todo basado en
 lo razonable.
Si los padres tienen diferencias sobre la
 idea de disciplina. Pónganse de acuerdo
 EN PRIVADO.
Dejen en claro que la autoridad es por
 el bien de los hijos.
CÓMO APLICAR SANCIONES
Actúen con firmeza y hagan cumplir las
 reglas aunque su hijo se enoje y les
 reclame.

Predique con el ejemplo

Sea flexible.

Actúe siempre de la misma manera de
 acuerdo a las reglas y no dependiendo
 del humor en que se encuentre
No se deje dominar por sentimientos de
 culpa

Nunca     maltrate  a    su    hijo   con
 humillaciones, amenazas, ni golpes.

Si usted se equivoca, admita sus errores y
 pida disculpas de ser necesario.
¿QUÉ HACER ANTE UN
     PROBLEMA?


1. Defina el problema de forma sencilla y
     concreta
2.   Describa la conducta de su hijo, sin
     ningún juicio.
3.   Diga lo que sintió ante esa conducta
4.   Explique su punto de vista
5.   Junto con su hijo traten de llegar a una
     solución, proponiendo varias.
6.   Póngase en el lugar de su hijo
7.   Traten de llegar a un acuerdo y
     establezcan un compromiso por ambas
     partes
8.   Vigile que se cumplan los compromisos
     adquiridos y aplique consecuencias
     lógicas.
9.   Recuerde que los esfuerzos por
     resolver los problemas no siempre dan
     resultado. TENGA PACIENCIA
CÓMO ACTUAR CON LOS
  HIJOS

Comprenda que en esta edad los cambios
 de humor y la rebeldía son normales.

Enseñe a su hijo a ser responsable de sus
 actos.

Anime a su hijo a que lleve sus amigos a
 la casa, no los juzgue y no trate de ser un
 amigo más de ellos.
Respeten sus momentos de intimidad.
No revisen sus cosas sin su permiso.
No le pongan etiquetas.
Denle libertad de actuar y decidir.
No    le resuelvan sus problemas,
 proporciónenle ayuda para que él lo
 haga.
Deje que sufra las consecuencias de sus
 actos y que trate de solucionarlos
No le de privilegios si no los ha ganado
 (regalos, permisos, celulares, motos,
 autos)
No lo sobreproteja
Ya no le ayude en las cosas que él pueda
 hacer
Demuéstrele confianza
Permita que el exprese sus opiniones
 aunque no esté de acuerdo con ellas
SÍNTOMAS QUE INDICAN
  PROBLEMAS


Cambios bruscos de comportamiento
Estar mucho tiempo solos
Ausencias injustificadas
Pérdida de apetito
SI NO PUEDEN SOLOS



     SOLICITEN
      AYUDA

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Disciplina: Una guía para padres

  • 1. DISCIPLINA UNA GUÍA PARA PADRES PEDAG. ARACELI AVILÉS ALLENDE
  • 2.
  • 3. DISCIPLINA Los hijos deben cumplir con ciertas reglas y normas. La disciplina es una expresión de amor a los hijos y una responsabilidad fundamental de los padres. Aunque nos sorprenda los hijos necesitan y valoran la disciplina. La existencia de reglas y límites claros sirve como referencia para que nuestros hijos guíen su comportamiento.
  • 4. LA AUTORIDAD DEBE estar basada en la confianza entre padres e hijos. NO es lo mismo que Autoritarismo. Es NO dejarlos hacer lo que quieran. Implica NO pretender ser amigo de sus hijos, ellos necesitan de la figura paterna y materna.
  • 5. Los padres podemos hacerle mucho daño a nuestros hijos si renunciamos a ejercer la autoridad
  • 6. Utilice la disciplina para ayudar a su hijo a ser responsable, no para controlarlo e imponer su voluntad. Definan las reglas familiares, marquen límites y consecuencias, todo basado en lo razonable. Si los padres tienen diferencias sobre la idea de disciplina. Pónganse de acuerdo EN PRIVADO. Dejen en claro que la autoridad es por el bien de los hijos.
  • 7. CÓMO APLICAR SANCIONES Actúen con firmeza y hagan cumplir las reglas aunque su hijo se enoje y les reclame. Predique con el ejemplo Sea flexible. Actúe siempre de la misma manera de acuerdo a las reglas y no dependiendo del humor en que se encuentre
  • 8. No se deje dominar por sentimientos de culpa Nunca maltrate a su hijo con humillaciones, amenazas, ni golpes. Si usted se equivoca, admita sus errores y pida disculpas de ser necesario.
  • 9. ¿QUÉ HACER ANTE UN PROBLEMA? 1. Defina el problema de forma sencilla y concreta 2. Describa la conducta de su hijo, sin ningún juicio. 3. Diga lo que sintió ante esa conducta 4. Explique su punto de vista 5. Junto con su hijo traten de llegar a una solución, proponiendo varias.
  • 10. 6. Póngase en el lugar de su hijo 7. Traten de llegar a un acuerdo y establezcan un compromiso por ambas partes 8. Vigile que se cumplan los compromisos adquiridos y aplique consecuencias lógicas. 9. Recuerde que los esfuerzos por resolver los problemas no siempre dan resultado. TENGA PACIENCIA
  • 11. CÓMO ACTUAR CON LOS HIJOS Comprenda que en esta edad los cambios de humor y la rebeldía son normales. Enseñe a su hijo a ser responsable de sus actos. Anime a su hijo a que lleve sus amigos a la casa, no los juzgue y no trate de ser un amigo más de ellos.
  • 12. Respeten sus momentos de intimidad. No revisen sus cosas sin su permiso. No le pongan etiquetas. Denle libertad de actuar y decidir. No le resuelvan sus problemas, proporciónenle ayuda para que él lo haga.
  • 13. Deje que sufra las consecuencias de sus actos y que trate de solucionarlos No le de privilegios si no los ha ganado (regalos, permisos, celulares, motos, autos) No lo sobreproteja Ya no le ayude en las cosas que él pueda hacer Demuéstrele confianza Permita que el exprese sus opiniones aunque no esté de acuerdo con ellas
  • 14. SÍNTOMAS QUE INDICAN PROBLEMAS Cambios bruscos de comportamiento Estar mucho tiempo solos Ausencias injustificadas Pérdida de apetito
  • 15. SI NO PUEDEN SOLOS SOLICITEN AYUDA