2. Comunidad: un grupo o conjunto de personas que comparten elementos en común tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión de mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles, etc. Aprendizaje: proceso de adquirir conocimiento, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia.
3. ¿Qué es una comunidad de aprendizaje? Es un grupo de personas que comparten intereses comunes. El objetivo de este tipo de comunidad es perseguir estratégica y activamente el aprendizaje como meta.
4. Elementos de una comunidad de aprendizaje. Grupo de personas. Espacio físico o virtual. Tema. Objetivos de aprendizaje. Programación de actividades. Las Tecnologías de la información y la comunicación. Asesor.
5. Para que las comunidades puedan innovar y alcanzar resultados significativos, Senge explica que deben dominarse cinco disciplinas básicas: El dominio personalayuda a expandir la capacidad personal de cada individuo para crear los resultados que se desean, y crear un entorno que aliente a todos los integrantes de la comunidad desarrollarse con miras a las metas y propósitos que escogen. Los modelos mentales ayudan a reflexionar, aclarar continuamente y mejorar la imagen interna del mundo que poseen las personas, viendo cómo modela sus actos y decisiones. Senge, P. (2004).
6. La visión compartida ayuda a que las personas elaboren un sentido de compromiso grupal acerca del futuro que se procura crear, y los principios y lineamientos con los cuales se espera lograrlo. El aprendizaje en equipotransforma las aptitudes colectivas para el pensamiento y la comunicación, de modo que los grupos de personas puedan desarrollar una inteligencia y una capacidad mayor que la equivalente a la suma del talento individual de sus miembros. El pensamiento sistémicoes un modo de analizar - y un lenguaje para describir y comprender - las fuerzas e interrelaciones que modelan el comportamiento de los sistemas.
7. Rol del asesor en línea para una comunidad de aprendizaje. Berger (1995) los categoriza en cuatro áreas. a) Pedagógica (intelectual). Apoya el logro de objetivos de aprendizaje específicos planeados para cada curso. Guía el proceso de auto aprendizaje y soluciona las dudas que se les presenten a los alumnos. Revisa las tareas encomendadas. Amplia las capacidades del estudiante en la búsqueda creativa de soluciones. Es facilitador interactivo para lograr una verdadera comunidad de aprendizaje.
8. b) Social. Contribuye al desarrollo de habilidades para la comunicación educativa a distancia, para el diseño y aplicación de la evaluación en línea. Acepta al estudiante como centro del proceso y le reconoce un rol activo. Corrige con respeto los errores presentados. Tiene apertura al cambio de paradigma en su práctica docente.
9. c) Organizacional o administrativa. Gestiona la agenda y el ritmo de la tarea. d)Técnica. Acerca a sus alumnos al dominio de herramientas para manejar la tecnología.
10. Procesos de aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje. Aprendizaje colaborativo y sinérgico. Aplicación de estrategias de búsqueda, selección, análisis y crítica de información. Interacción grupal e interpersonal. Resolución de problemas. Adquisición de destrezas y conocimientos relacionados con las tecnologías, de la información y comunicación.
