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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCION DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
ESPECIALIZACION EN TELEMATICA E INFORMATICA
TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO
AUTOR. YEOMAR ESCALONA DE
HERNÁNDEZ
BARQUISIMETO, FEBRERO 2020
TELEMATICA EDUCATIVA
TRABAJO COLABORATIVO MEDIANTE REDES
INTRODUCCIÓN
Los enfoques o paradigmas de aprendizaje
colaborativo, tiene algunas características que los
diferencian notoriamente. Cada paradigma
representa un extremo del proceso de enseñanza-
aprendizaje que va a ser altamente estructurado por
el profesor (cooperativo) hasta dejar la
responsabilidad del aprendizaje principalmente en el
estudiante (colaborativo )
•Es un modelo de aprendizaje que, frente a
los modelos individualistas, plantea el uso
del trabajo en grupo para que cada
individuo mejore su aprendizaje y el de los
demás
Aprendizaje
Cooperativo
•Es una técnica didáctica que promueve el
aprendizaje centrado en el alumno basando
el trabajo en pequeños grupos, donde los
estudiantes con diferentes niveles de
habilidad utilizan una variedad de
actividades de aprendizaje para mejorar su
entendimiento sobre una materia.
Aprendizaje
Colaborativo
Diferencias entre Aprendizaje Colaborativo y Cooperativo
Colaborativo
Estimula la creatividad.
Requiere de una preparación menos
avanzada para trabajar con grupos de
estudiantes.
El software no determinante, flexible,
debe brindar posibilidades virtualmente
ilimitadas
Los alumnos son quienes diseñan su
estructura de interacciones.
Cooperativo
El docente propone las actividades y la
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desarrollo.
Se centra en la tareas.
Se estructuran las actividades por el docente y
se dine la tarea.
Los procesos intencionales de un grupo para
alcanzar objetivos específicos, mas
herramientas de software diseñadas para dar
soporte y facilitar el trabajo
CARACTERISTICAS Y COMPONENTES DE LOS DIVERSOS MODELOS DE APENDIZAJE
COLABORATIVO Y COOPERATIVO
MODELO COOPERATIVO
Interdependencia
positiva: esto significa
que cada miembro
realiza un aporte
importante y que el
esfuerzo de todos es
indispensable
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Destrezas
interpersonales y
habilidades sociales: el
estudiante debe confiar
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comunicarse y aceptar el
apoyo que se le ofrece
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Responsabilidad
personal individual:
cada persona es
responsable de su
trabajo y debe rendir
cuentas al grupo del
desarrollo de éste
Autoevaluación
frecuente del
funcionamiento del
grupo: Es necesario
que el alumno tenga un
espacio de reflexión
para valorar su trabajo,
aporte y c
CARACTERISTICAS Y COMPONENTES DE LOS DIVERSOS MODELOS DE APENDIZAJE
COLABORATIVO Y COOPERATIVO
MODELO COLABORATIVO
Responsabilidad
grupal e
individual: el
grupo asumen los
objetivos y cada
miembro es
responsable de
cumplir la parte
que le
corresponda
Interdependencia
positiva: los miembros
del grupo tienen que
trabajar juntos para
realizar el trabajo
encomendado
Proceso de grupo:
reflexiona en forma
periódica y evalúa su
funcionamiento, están
diseñados para exigir
colaboración encima de
la competencia
efectuando los cambios
necesarios para
incrementar su
Interacción estimuladora:
los miembros del grupo
trabajan juntos en una tarea
en la que se promueva el
éxito de los demás, se
ayudan entre si y se
comparten los recursos
Trabajo colaborativo: cada
participante recibe un
conjunto de materiales.
Los participantes
interactúan y todos
contribuyen al éxito de la
actividad.
HERRAMIENTAS DE TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO
WIKI: SITIO WEB DONDE UN USUARIO PUEDE
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Trabajo colaborativo y cooperativo [autoguardado]

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCION DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO ESPECIALIZACION EN TELEMATICA E INFORMATICA TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO AUTOR. YEOMAR ESCALONA DE HERNÁNDEZ BARQUISIMETO, FEBRERO 2020 TELEMATICA EDUCATIVA
  • 2. TRABAJO COLABORATIVO MEDIANTE REDES INTRODUCCIÓN Los enfoques o paradigmas de aprendizaje colaborativo, tiene algunas características que los diferencian notoriamente. Cada paradigma representa un extremo del proceso de enseñanza- aprendizaje que va a ser altamente estructurado por el profesor (cooperativo) hasta dejar la responsabilidad del aprendizaje principalmente en el estudiante (colaborativo )
  • 3. •Es un modelo de aprendizaje que, frente a los modelos individualistas, plantea el uso del trabajo en grupo para que cada individuo mejore su aprendizaje y el de los demás Aprendizaje Cooperativo •Es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia. Aprendizaje Colaborativo
  • 4. Diferencias entre Aprendizaje Colaborativo y Cooperativo Colaborativo Estimula la creatividad. Requiere de una preparación menos avanzada para trabajar con grupos de estudiantes. El software no determinante, flexible, debe brindar posibilidades virtualmente ilimitadas Los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones. Cooperativo El docente propone las actividades y la organización de las tareas, así como su desarrollo. Se centra en la tareas. Se estructuran las actividades por el docente y se dine la tarea. Los procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos, mas herramientas de software diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo
  • 5. CARACTERISTICAS Y COMPONENTES DE LOS DIVERSOS MODELOS DE APENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO MODELO COOPERATIVO Interdependencia positiva: esto significa que cada miembro realiza un aporte importante y que el esfuerzo de todos es indispensable Interacciones cara a cara de apoyo mutuo: son las interacciones que se establecen entre los miembros del grupo en los éstos facilitan la labor de los demás con el fin de completar las tareas, producir el trabajo y lograr los objetivos Destrezas interpersonales y habilidades sociales: el estudiante debe confiar en la otra persona, comunicarse y aceptar el apoyo que se le ofrece de manera constructiva Responsabilidad personal individual: cada persona es responsable de su trabajo y debe rendir cuentas al grupo del desarrollo de éste Autoevaluación frecuente del funcionamiento del grupo: Es necesario que el alumno tenga un espacio de reflexión para valorar su trabajo, aporte y c
  • 6. CARACTERISTICAS Y COMPONENTES DE LOS DIVERSOS MODELOS DE APENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO MODELO COLABORATIVO Responsabilidad grupal e individual: el grupo asumen los objetivos y cada miembro es responsable de cumplir la parte que le corresponda Interdependencia positiva: los miembros del grupo tienen que trabajar juntos para realizar el trabajo encomendado Proceso de grupo: reflexiona en forma periódica y evalúa su funcionamiento, están diseñados para exigir colaboración encima de la competencia efectuando los cambios necesarios para incrementar su Interacción estimuladora: los miembros del grupo trabajan juntos en una tarea en la que se promueva el éxito de los demás, se ayudan entre si y se comparten los recursos Trabajo colaborativo: cada participante recibe un conjunto de materiales. Los participantes interactúan y todos contribuyen al éxito de la actividad.
  • 7. HERRAMIENTAS DE TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO WIKI: SITIO WEB DONDE UN USUARIO PUEDE CREAR, EDITAR, Y BORRAR PAGINAS, ENLACES Y CONCEPTOS. COLABORACION ONLINE COMUNIDAD O GRUPO INTERESES EN COMUN NECESITAN UNA ORGANIZACIÓN PLENA LIBERTAD PARA DISEÑAR SOFTWARE MEDIA WIKI
  • 8. MUNDO GOOGLE GMAIL GOOGLE TALK GOOGLE GROUPS GOOGLECALENDAR GOOGLE DOCS
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO comunic ar Compartir y almacenar Planificar y Gestionar Skype Hangouts Whatsapp Polireunion Dropbox Google Drive Intercambio Archivos UPV