DECÁLOGO DELEVANGELIZADOR - EDUCADOR               “Evangelizar             constituye, en efecto,                  la dic...
E.N. 14 – 17 – 18 – 19 –24 – 26 – 64                       1. Escuchar:       Es el                       reconocimiento d...
2. Acoger: A nuestros estudiantesque son el centro de nuestro trabajo,respetándoles su cultura, tratándolos de tu a tu, fa...
3. Solidarizarnos: Con corazón samaritano,sin indiferencia, de quien no es capaz de pasar delargo, de vivir al margen de l...
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5. Esperar:    Tiene conciencia de que loimportante son los procesos y que estosexigen perseverancia, caminar con nuestros...
6. Perdonar. Concientes de que sin perdón no   hay futuro, de que es el único camino para enfrentarnos a la rabia, el renc...
7. Orar sin desanimarse: No solo hablarcon Dios y hablar de Dios sino ante todo dejarque Dios nos hable por la escucha de ...
1. Formar Comunidad:       Como antídoto a los   sentimientos que corroen   la fraternidad – Filipenses    2, 1 – 4 - para...
9.   Articular ciencia, vida y evangelio.Poner a dialogar las ciencias naturales, lashumanas y las sociales con el proyect...
10.En Resumen: Nuncaperder de vista el Horizonte delReino: Pues como decía Paulo  VI “esto es lo absoluto, lo demáses rela...
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  1. 1. DECÁLOGO DELEVANGELIZADOR - EDUCADOR “Evangelizar constituye, en efecto, la dicha y la vocación propia de la Iglesia, su identidad más profunda. Ella existe para evangelizar”.Paulo VI.
  2. 2. E.N. 14 – 17 – 18 – 19 –24 – 26 – 64 1. Escuchar: Es el reconocimiento del real valor de nuestros estudiantes como personas humanas diferentes, queridas y amadas por nuestro Dios en quien opera su Espíritu.
  3. 3. 2. Acoger: A nuestros estudiantesque son el centro de nuestro trabajo,respetándoles su cultura, tratándolos de tu a tu, favoreciendo encuentros entre ellos, suscitando relaciones solidarias, sanas, transformadoras.
  4. 4. 3. Solidarizarnos: Con corazón samaritano,sin indiferencia, de quien no es capaz de pasar delargo, de vivir al margen de los problemas nuestrosmuchachos, de quien tiene entrañas deMisericordia pero no cae en actitudes paternalistas.
  5. 5. 4. Perseverar: Saber resistir en los momentos difíciles, sin abandonar la lucha. Estar presentes cuando nos necesitan.Requerimos mucha pacienciacon nosotros mism@s paracomenzar de nuevo cada día sin desanimarnos por nuestras limitaciones y fracasos.
  6. 6. 5. Esperar: Tiene conciencia de que loimportante son los procesos y que estosexigen perseverancia, caminar con nuestros niñ@s y jóvenes al ritmo de su historia.
  7. 7. 6. Perdonar. Concientes de que sin perdón no hay futuro, de que es el único camino para enfrentarnos a la rabia, el rencor y el deseo de venganza que genera la violencia y que nosparalizan, nos roban la felicidad y nos convierten en multiplicadores de violencia al interior de nuestras instituciones educativas.
  8. 8. 7. Orar sin desanimarse: No solo hablarcon Dios y hablar de Dios sino ante todo dejarque Dios nos hable por la escucha de su Palabra yla lectura de los signos de los tiempos y estohacerlo en comunidad educativa.
  9. 9. 1. Formar Comunidad: Como antídoto a los sentimientos que corroen la fraternidad – Filipenses 2, 1 – 4 - para ayudar a construir un colegio más fraternal, más solidario, sin indiferencia dentro de una iglesia misericordiosa -Novo Millenio Ineunte No. 50 -.
  10. 10. 9. Articular ciencia, vida y evangelio.Poner a dialogar las ciencias naturales, lashumanas y las sociales con el proyecto de vidade nuestro Dios.Hacer que la ciencia esté al servicio de la personahumana, de una sociedad sin indiferencia.
  11. 11. 10.En Resumen: Nuncaperder de vista el Horizonte delReino: Pues como decía Paulo VI “esto es lo absoluto, lo demáses relativo”. Creer en Jesucristo y comprometerse con su proyecto de vida plena y abundante”: la experiencia de la hermandad, de perdón, de la misericordia – Mt 12, 48 – 50; Mt 23, 8 -, el seguimiento de Jesús y de su Proyecto de Vida para la transformación de este mundo de muerte en un mundo de VIDA PLENA Y ABUNDANTE camino del Reino definitivo.

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