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    Monografia de lenguaje Monografia de lenguaje Document Transcript

    • CAPITULO I: PLANTEAMIENTO TEORICO<br />TITULO TENTATIVO <br />SUSTANTIVO: REPRESENTANTE DE OBJETOS E IDEAS<br />1.2. JUSTIFICACION<br />Comenzaremos diciendo que este trabajo de investigación no solo ayudara al grupo responsable de dicho trabajo como información o enriquecimiento del conocimiento sino que además este trabajo sirve para evaluar nuestro nivel de investigación, justificando así una nota que haga que el grupo siga su camino hacia el primer objetivo: acabar la carrera.<br />Con este trabajo se pretende mostrar al lector no solo el conocimiento teórico de la estructura del sustantivo sino la aplicación en tiempo real, ya que como sabemos, es durante la práctica donde los conocimientos son puestos a prueba, dependerá del lector tratar de dar una solución práctica a todos los problemas que se le puedan presentar durante dicho trabajo.<br />Esta investigación más allá de tener una nota como fin, también fue realizada porque al grupo le pareció interesante el tema y la curiosidad impulso aún más la elaboración de este material.<br />Por último se espera que el esfuerzo que se invirtió en la elaboración de este documento, se encuentren con un texto de fácil comprensión y que les sea de utilidad en su vida profesional. <br />1.3. OBJETIVOS<br />OBJETIVO GENERAL <br />Informar mediante un buen trabajo de investigación a los lectores todo sobre el sustantivo, como está estructurado y sus accidentes gramaticales. <br />OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />Dar a conocer a nuestros lectores lo que es el sustantivo.<br />Incentivar a nuestros lectores que la investigación puede llegar a ser un hábito de estudio para todos.<br />Reconocer los tipos de sustantivos que existen.<br />Esclarecer objetivamente las dudas del lector.<br />Realizar una buena exposición como parte del trabajo designado por el profesor. <br />CAPITULO II: MARCO REFERENCIAL<br />2.1. ¿QUE ES EL SUSTANTIVO?<br />Desde la antigüedad se conceptualiza al sustantivo como la palabra que sirve para designar seres de la realidad, sin tomar en cuenta su naturaleza (para ello la gramática tradicional le da el nombre). Morfológicamente se caracteriza por tener una raíz o lexema que designa a la entidad A la que hace referencia el sustantivo, a ella opcionalmente se le unen morfemas para indicar género y numero; por ello se dice que es variable. Por ejemplo, a la raíz niñ- podemos unir flexivos como “-o”, “-a” y “-s”. Su repertorio es abierto, pues continuamente en elementos léxicos del mismo tipo (nuevos sustantivos). Sintácticamente, la función privativa del sustantivo es la de ser sintagma nominal.<br />2.2. CLASIFICACION DEL SUSTANTIVO<br />Si seguimos diversos criterios podemos formar la siguiente clasificación:<br />2.2.1. CRITERIO SEMÁNTICO (SEGÚN EL SIGNIFICADO) <br />2.2.1.1. POR SU EXTENSIÓN<br />Comunes: Son aquellos que nombran a un ser de manera genérica, sin referencia a una individualidad en particular. Así, si decimos “caballo”, nombramos a cualquier animal que pertenezca a esa especie, no a uno en particular, En el ejemplo anterior, la palabra inmediatamente nos sugiere la idea de un animal equino, de cuatro patas, capaz de ser cabalgado, etc. Y no otras características. Son también comunes sustantivos como:<br />Alumno <br />Autor<br />Academia<br />Libro<br />Río<br />casa<br />Perro<br />Casa<br />País<br />Árbol<br />Planeta<br />Propios: Son aquello que designan a un ser diferenciándolo de los otros de su misma especie. No indican características específicas de una especie, por lo que son llamados denotativos. Si queremos diferenciar un caballo de otros le llamamos rocinante, pero esa palabra no sea la características, pues podríamos llamar así a un perro, un gato, un canario, un niño, hasta una piedra. Son ejemplos de sustantivos propios:<br />Cervantes<br />Marte<br />Azul<br />Etna<br />Rímac<br />Titicaca<br />Fido<br />Inés<br />Adunia<br />Perú<br />2.2.1.2. POR SU NATURALEZA<br />Concretos: Son aquellos que nombran a seres que tienen existencia independiente, real, perceptibles por los sentidos. Incluye a aquellos nombres de seres que no tienen existencia real e independiente, pero son pensado como tales. Constituyen sustantivos de ese tipo.<br />Mesa<br />Viento<br />Tiza<br />Pantalón<br />Árbol<br />Calle<br />Aire<br />Ciudad<br />Lluvia<br />Sombra<br /> <br />Abstractos: Son aquellos que nombran a seres de existencia dependiente, no real, imperceptibles por los sentidos. Incluye a aquellos nombres de seres que son pensados como propiedades o características de los seres independientes son los nombres de conceptos básicamente y, en mucos casos, derivan de los adjetivos.<br />Por ejemplo:<br />De caliente ------ calentura<br />De delgado ------- delgadez<br /> De justo ------ justicia<br />De bueno ------- bondad<br />De alto ------- altura<br />De pálido -------- palidez<br />De malo -------- malicia<br />De feo --------- fealdad<br />2.2.1.3. POR SU CANTIDAD<br />Individuales: Son aquellos que, estando en singular, solo tienen la capacidad de nombrar aun solo ser. No debe confundirse la idea de individual si notamos que presenta el número en singular, pues ambos son independientes. Son ejemplos de sustantivos individuales:<br />Papel<br />Hombre<br />Libro<br />Piedra<br />Lápiz<br />Carpeta<br />Casa<br />Agua<br />Mesa<br />Metal<br />Mota<br />Arroz<br />Camarón<br />Ciudadela<br />Computadora<br />Colectivos: Son aquellos que, estando en singular, pueden nombrar a un conjunto de seres. Tampoco debe confundirse la idea de colectivo con el número plural.<br />Un sustantivo que está en plural no necesariamente será colectivo. Para afirmar ello debemos comprobar si el sustantivo que analizamos, cuando está en singular, nombra a un conjunto. Así “casas” es un sustantivo individual, pues si le quitásemos el flexivo “s” de plural, solo queda la palabra “casa”, que nombra a uno solo. Caserío, en cambio, al estar en singular nombra a un conjunto de casas es un colectivo son sustantivos colectivos.<br />Biblioteca<br />Velamen<br />Año<br />Librería<br />Plumaje<br />Caterva<br />Moblaje<br />Alumnado<br />Piara<br />Maderamen<br />Resma<br />Hatajo<br />2.2.2. CRITERIO MORFOLOGICO (SEGUN LA ESTRUCTURA)<br />1. Primitivos: Son los que no incluyen en su estructura morfemas derivativos. No provienes, por lo tanto, de palabras más simples. Tenemos, por ejemplo:<br />Flor<br />Torre<br />Pan<br />Viento<br />Tierra<br />Uña<br />Lima<br />Puerta<br />2. Derivados: Son los que integran morfemas derivativos en su estructura y por tanto, provienes de palabras más simples. Tenemos, por ejemplo:<br />Florero<br />Torreón<br />Panera<br />Ventana<br />Terruño<br />Uñero<br />Limeño<br />Portón<br />Atendiendo a la palabra que da origen al derivado podemos distinguir:<br />Derivados adjetivales: Si provienen de un adjetivo:<br /> De bello belleza<br /> De blanco blancura<br /> De justo justicia<br /> De galán galante<br />Derivados sustantívales: Si provienen de un sustantivo:<br /> De reloj relojero<br />De lago laguna<br />De ropa ropaje<br />De muela Molina<br />Derivados verbales: Si vienen de verbos:<br />De hacer hacedor<br />De moler moledora<br />De tener teniente<br />De cocinar cocinero<br />Considerando el significado que expresan los sustantivos derivados distinguimos<br />Derivados diminutivos: Si indican disminución del tamaño o cantidad. Connotativamente indican cariño, carencia o condescendencia:<br />De pan pancito<br />De isla islon<br />De flor florecilla<br />De espada espadín<br />Derivados aumentativos: Si indican aumento de tamaño o cantidad:<br />De nariz narizota<br />De libro librote<br />De perro perrazo<br />De hombre hombrón<br />Derivados despectivos: Si indican menosprecio hacia algo o alguien<br />Libro libraco<br />Mujer mujerzuela<br />Cama camastro<br />Villa villorio<br />Derivados patronimos: Si, en su origen, situado en la edad media, indicaba el nombre del padre:<br />Álvaro Álvarez<br />Martín Martínez<br />Muño Muñoz<br />Rodrigo Rodríguez<br />Derivados gentilicios: Si indican procedencia; especialmente geográfica:<br />Se usan sufijos como: -an-, .eñ-, -ense-, -in-, etc.<br />De UNMSM sanmarquino<br />De Monterrey regiomontano<br />De Cádiz gaditano<br />De Córcega corso<br />De Belén betlemita<br />De Jerusalén jerosolimitano<br />De Extremadura extremeño<br />De Portugal lusitano<br />De Cerro de Pasco cerreño<br />De Salamanca salmantino<br />De Rió de Janeiro fluminense<br />CRITERIO SEMÁNTICO-SINTÁCTICO<br />Locuciones sustantivadas: Son las construcciones de estructura fija que equivale a un sustantivo o nombre se dividen: <br /> A) Frases.<br />El amor en los tiempos de cólera (novela)<br />El general en su laberinto (novela)<br />La decana de América (universidad)<br />Gallito de las rocas (un ave)<br />Ojo de buey (un tipo de ventana)<br />Ave del paraíso (ave ornamental)<br />B) Oración.<br />El mundo es ancho y ajeno (novela)<br />¿por quién doblan las campanas? (novela)<br />El coronel no tiene quien le escriba (novela)<br />La vida es un sueño (drama)<br />LOS ACCIDENTES DEL SUSTANTIVO<br />Llamados así a la variación morfológica en el sustantivo, que a su vez comporta la modificación de las ideas de género y número. Examináramos a continuación cada uno de ellos.<br />GENERO<br />Es la oposición que en castellano se hace entre el masculino y femenino, con un carácter convencional, pues no corresponde con la diferencia sexual biológica, por lo menos en la mayoría de los casos. Tiene un carácter cultural. Así por ejemplo, las palabras “sol” y “luna” en el castellano son de género masculino y femenino respectivamente, mientras que las palabras francesas que designan conceptos equivalentes son femenino y masculino respectivamente. El género masculino tiene un valor no marcado, es decir, se pueden usar para nombrar seres que poseen los dos sexos. Así, “padres” designa al padre y a la madre; “hombres” al varón y a la mujer, etc. El femenino, por el contrario, es el término marcado. En ese mismo sentido se dice que el masculino es el término de mayor intención. Para el caso de los sustantivos y su género distinguiremos los siguientes campos:<br />A) Nombre de seres no sexuados. Por regla general todos los nombres de cosas, ya sea materiales o inmateriales, tienen un único y determinada género gramatical, determinado por el uso de la lengua. Según esto, como hemos mencionado anteriormente, unos aceptan el articulo el (masculino) y otros el articulo la (femenino) o su alomorfo el.<br />Ejemplos:<br />1257300222250042957752222500el lapicerola isla<br />los montesla mano<br />masculinoel viento femeninola habana<br />el carroel angora<br />el agua<br />Un buen número de nombres de cosas constituyen los denominados ambiguos que vacilan en el uso corriente de la lengua entre los dos géneros, es decir, se usan como masculinos y como femeninos sin que esta variedad de terminación corresponda al sexo que generalmente carecen, ejemplos:<br />La mar extensa o el mar extenso<br /> La azúcar rubia o el azúcar embolsado<br />Un buen dote o una buena dote<br />El margen del papel o la margen del papel<br />El arte helénico o las bellas artes<br />B) Nombres de seres sexuados. Por regla general, los nombres que biológicamente presentan características físicas masculinas y/o femeninas usan algún mecanismo para indicar oposición a nivel gramatical. Veamos alguno de ellos.<br />En algunos casos, oposición semántica masculino/femenino se expresa a través de una oposición morfológica a nivel de los morfemas flexivos. A este criterio muchos dramáticos le han denominado de doble forma; otros bigénere. Por regla general –en la mayoría de los casos- son masculinos los terminados en “o” y femenino, los terminados en “a” no aguda. Los otros pueden ser masculino o femenino, estos los veremos mas adelante<br />En consecuencia, para expresar el genero masculino se agrega el morfema “o” y femenino el morfema “a” en sus variante o alomorfos como -ina, iz, esa, isa, etc.<br />Aquí la raíz o lexema no sufre una variación.<br /> Masculino Femenino<br />Gat-o gat-a<br />Alumn-o alumn-a<br />38576252032000Gall-o gall-ina<br />Héroe-Φ hero-ina<br />Tigre-Φ tigr-a, esa Alomorfos<br />Alcalde-Φ alcald-esa <br />Poeta-Φ poet-isa<br />Actor-Φ actr-iz<br />El símbolo de Φ implica ausencia de morfema masculino, algunos autores cometieron la ligereza de considerarlo un morfema (el morfema cero).<br />En otros, la oposición semántica masculino o femenino no lleva no lleva su correlativo a nivel de los morfemas flexivos del sustantivo. Entonces, este permanece invariable morfológicamente y el cambio del significado se expresa a través de la concordancia del sustantivo con sus modificadores, que son los que varían para indicar el género del nombre. Según como se produce cada caso, los dramáticos han denominado al sustantivo como: <br />Heterónimos. Se constituyen con otros nombres, pero expresan el género opuesto.<br />Masculino Femenino<br />(el) padre (la) madre<br />(el) padrastro (la)madrastra<br />(el) yerno (la)nuera<br />(el) caballo (la)yegua<br />(el) toro(la)vaca<br />(el) chivo(la)cabra<br />(el) padrino (la) madrina<br />Común a dos. Estos sustantivos o nombres son de dos géneros según el sexo de la persona para determinar el género – masculino o femenino - recurrimos a la concordancia, es decir, mediante el artículo, ejemplos:<br /> MasculinoFemenino<br />El concertista la concertista<br />El violinistala violinista<br />El solista la solista<br />El jovenla joven<br />El dentista la dentista<br />El periodista la periodista<br />Epiceno. Denominación dad a algunos nombres de animales y personas, estos tienen un género gramatical determinado aplicable lo mismo al macho como a la hembra de su especie correspondiente. Así vicuña, se usa como femenino aunque nos estemos refiriendo al macho y buitre como masculino, aun cuando estemos hablando de la hembra.<br />A estos sustantivos epiceno suelen agregarse los adjetivos macho, hembra: (cuando es necesario distinguir el sexo); ejemplo: la vicuña hembra, la vicuña macho; el buitre hembra, el buitre macho. El nombre fue acuñado por Andrés Bello. <br />Hemos dicho que cuando la hembra termina en –o- es masculino, así los sustantivos que mencionamos a continuación son de este género; pero para distinguir el fenómeno agregaremos el nombre hembra aun cuando su género es masculino.<br />Son masculinospara señalar el femenino<br />El ratón el ratón hembra<br />El mosquitoel mosquito hembra<br />El búhoel búho hembra<br />El ruiseñor el ruiseñor hembra<br />El avestruz el avestruz hembra<br />El cachaloteel cachalote hembra<br />De igual manera, estos sustantivos que mencionaremos a continuación son femeninos, pero para distinguir el género opuesto agregaremos el nombre macho.<br />Son femeninos para señalar el masculino<br />La paloma La paloma macho<br />La ballena La ballena macho<br />La culebra La culebra macho<br />La lagartija La lagartija macho<br />La mariposa La mariposa macho <br />Etc.<br />Además de todos estos casos (referidos solo a animales), también existen epicenos aplicables a las personas. Así, victima es un sustantivo femenino en el plano formal incluso solo acepta el articulo la, pero puede referirse a un hombre o a una mujer, lo que obliga a utilizar con esta palabra expresiones que clarifiquen el rasgo semántica masculino o femenino. Diremos por ejemplo la victima de sexo masculino/de sexo femenino.<br /> También, debemos tomar en cuenta que existen, ciertos sustantivos que, aunque parezca lo contrario no presentan una variación genérica ya que se corresponde a palabras distintas (homónimas) o a una misma palabra pero presenta diferentes géneros en diferentes acepciones.<br />Así: el par “la papa”/”el papa” no constituyen variación del femenino al masculino porque son palabras con significados completamente diferentes (homónimas).<br />Otros casos:<br />El radio(mitad del diámetro) < > la radio<br />El pendiente (arete) la pendiente (abismo)<br />El cura (sacerdote) la cura (remedio)<br />El frente (parte delantera) la frente (parte de la cara)<br />El cometa (astro) la cometa (juguete)<br />El cólera (enfermedad) la cólera (ira)<br /> <br />NUMERO<br />Es una oposición que se establece de manera convencional entre el singular y el plural. Como en el caso del género, esta distinción es de carácter cultural, pues un sustantivo en singular no necesariamente nombra a un solo ser y, a la inversa, uno en plural no necesariamente indica varios.<br />El singular no se marca con ningún morfema específico; es el término no marcado. Por ello es que el sustantivo en singular puede no necesariamente a la unidad, sino también la pluralidad, por ejemplo:”el hombre”, para referirse al género humano. El plural, por el contrario se señala a través de dos alomorfos –s y es-, según los siguientes principios.<br />REGLA 1. Se agrega/s/:<br />Cuando el nombre termina en cualquier vocal atona o /-e/ y /-a/ tónica<br />Ejemplos<br />SingularPlural<br />Obrero- Φ Obrero-s<br />Casa- Φ Casa-s<br />Barco- Φ Barco-s<br />Terno- Φ Terno-s<br />Avispa- Φ Avispa-s<br />Alumno- Φ Alumno-s<br />Café- Φ Café-s<br />Te- Φ Te-s<br />Sofá- Φ Sofá-s<br />Mamá- Φ Mamá-s<br />Terno- Φ Terno-s<br />REGLA 2. Se agrega/es/:<br />Cuando el nombre termina en consonante o vocal cerrada tónica<br />Ejemplos:<br /> SignificadoPluralSignificadoPlural-                Pared- Φ Pared-es-                Club- ΦClub-es-                Tabú- ΦTabú-es-                Maní- ΦManí-es-                Cóndor- ΦCóndor-es-                Mar- ΦMar-es-                Nuez- ΦNuez-es-                Áspid- ΦÁspid-es-                Don- ΦDon-es-                Carácter- ΦCarácter-es-                Líder- ΦLíder-es-                Álbum- ΦÁlbum-es-                Reloj- ΦReloj-es-                Maíz- ΦMaíz-es-                Anís- ΦAnís-es-                Cuy- ΦCuy-es-                Menú- ΦMenú-es-                Colibrí- ΦColibrí-es<br />En algunos casos, la oposición semántica singular/plural se hace manifiesta no en la estructura morfológica del sustantivo, sino a través de la concordancia entre este y sus determinantes.<br /> El caso de las palabras maní y menú admiten las formas menús-menúes, manís-maníes<br />REGLA 3. Cuando el nombre grave o esdrújula termina en consonante –s, t, x, m- se usa determinantes en plural. Ejemplos:<br />Singular plural<br />El lunes los lunes<br />Un miércoles los miércoles<br />El fénix los fénix<br />El tórax los tórax<br />El superávit los superávit<br />El memorándum los memorándum<br />No todos los sustantivos tienen plural, por ejemplo, los nombres de los minerales, algunos sustantivos abstractos y otros concretos.<br />Ejemplos:<br />Cenit – caos<br />Oro – moral<br />Cobre - salud<br />Petróleo – bienestar<br />Quietud – el derecho<br />Solvencia – la ingeniería<br />Tez - cariz<br />Este caso recibirá la gramática latina la denominación de “singularia tan Tum” (solo en singular).<br />Igualmente existen algunos sustantivos que no contienen singular, por ejemplo, los nombres de ciertos elementos que en nuestra experiencia se presentan siempre de manera conjunta.<br />Ejemplos:<br />(los) víveres - (las) carnestolendas<br />(las) exequias - (las) esponsales<br />(las) nupcias - (los) honorarios<br />(los) anales - (las) facciones<br />(las) cosquillas - (las) afueras<br />(los) modales - (las) vituallas<br />(los) añicos - (los) enseres<br />Este caso recibía en la Gramática latina la denominación de “pluralia tan tum” (solo en plural)<br />CAPITULO III: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES<br />3.1. CONCLUSIONES<br />Se concluye con este trabajo la importancia del sustantivo en el hablar cotidiano, también como se clasifica y se estructura.<br />Se verifica así que el lector ha quedado conforme con la explicación respectiva, siendo necesariamente no muy detallada.<br />Se desprende el hecho que el sustantivo puede definirse de diversas maneras, según el punto de vista de estudio, como son semántico, sintáctico y morfológico. <br />Se deduce que la necesidad de conocer el tema tratado es muy grande puesto que para la formación del profesional, el sustantivo es usado frecuentemente en nuestras vidas.<br />3.2. RECOMENDACIONES<br />Se recomienda al lector no conformarse con la información brindada por el grupo y si está interesado en el tema, tratar de despejar las pequeñas dudas que pudiese tener buscando en internet o en libros especializados dicha información.<br />Conviene mencionar que dicho trabajo se desarrolló no con la debida atención que se le debe y es por eso que quizás la información les resulte insuficiente, para evitar ese percance sírvase a revisar toda la bibliografía expuesta en la monografía.<br />Se debe tener en cuenta el sacrificio realizado por el grupo para desarrollar la monografía, debido a pequeños percances que tuvimos como errores en coordinación y falta de tiempo, que quizás no pueda ser una excusa del todo.<br />REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS<br />INSTITUTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES – LENGUAJE, LIBRO DE ADUNI.<br />http://es.scribd.com/doc/6281578/ClasificaciOn-Del-Sustantivo.<br />http://ciudespalabrasydiscursoa.blogspot.com.<br />http://angarmegia.com/analisis_gramatical.htm.<br />ANEXOS<br />ANEXO A: <br />EL GENERO DE LOS SUSTANTIVOS<br />El género gramatical es diferente del género sexual. No obstante, se usa el masculino para referenciar individuos o animales machos y el femenino para mujeres y animales hembras. En español, además existen otros géneros gramaticales: común, ambiguo y epiceno. <br />· Común: Se refiere personas y la variación de género provoca una modificación de significado al designar individuos de distinto sexo: el pianista húngaro/ la pianista húngara; ese joven moreno/ esa joven morena.<br />· Ambiguo: Se refiere a cosas que pueden llevar indistintamente artículos y adjetivos masculinos o femeninos sin que cambie su significado: el profundo mar/ la mar agitada; el margen derecho/ la margen izquierda. <br />· Epiceno: Se refiere a seres animados. Tiene forma única, masculina o femenina, pero designan, a la vez, a ambos sexos sin diferenciación alguna. Hay epicenos masculinos, personaje, vástago, tiburón, lince, y epicenos femeninos persona, víctima, hormiga, perdiz. La diferenciación en cuanto al sexo se aclara por otros procedimientos: la víctima (¿él o ella?), un joven estudiante…, el personaje principal de la obra (¿él o ella?), la condesa,…<br />La oposición masculino/femenino se realiza generalmente así: <br />Morfema masculino –o -> à -a: hermano/hermana, mesonero/mesonera, mono/mona. <br />Morfema masculino –e -> -a: monje/monja, infante/infanta, dependiente/dependienta. <br />Morfema masculino Ø (palabras que terminan en -d, -l, -n, -r, -s y –z) -> +a: colegial/colegiala, conductor/conductora. <br />En general, se tiende a considerar que todo sustantivo terminado en -o es masculino y el terminado en -a es femenino, pero no siempre ocurre esto. Así, hay palabras como patriarca o papá que son masculinas. Otras, como se ha dicho, se aplican a los dos géneros: víctima, persona. También hay nombres terminados en -o que son femeninos, como la soprano, la contralto.<br />Existen otras formas de expresar la oposición masculino/femenino en español:<br />Mediante terminaciones especiales de origen culto como: <br />-esa: conde/condesa, tigre/tigresa <br />-isa: papa/papisa, sacerdote/sacerdotisa <br />-ina: gallo/gallina, héroe/heroína <br />Cambiando el sufijo: actor/actriz, emperador/emperatriz. <br />Utilizando palabras diferentes (heterónimos): padre/madre, yerno/nuera, caballo/yegua. <br />Anteponiendo el artículo masculino o femenino: el huelguista/la huelguista, el mártir/la mártir, el testigo/la testigo. <br />Completando al sustantivo con las palabras macho o hembra (cuando se trata de epicenos): codorniz macho/codorniz hembra, tiburón macho/tiburón hembra. <br />La formación del femenino y el masculinos de las profesiones sigue, normalmente, la regla general, un abogado/una abogada, un ministro/una ministra, un jefe/una jefa, un catedrático/una catedrática, pero todavía existen algunas de difícil aceptación: un bombero/una ¿bombera?, una azafata, un ¿azafato?... <br />SUSTANTIVOS MASCULINOSTerminaciones–o (general)-or -aje-anEl amigo, el perro, el libro, el vientoEl amor, el calor, el color, El coraje, el viajeEl capitánExcepcionesLa soprano, la radio, la manoLa florNombres de:Ríos, mares, océanos, montañasColoresNúmerosEl Sena, el Ebro, el Támesis, el Mediterráneo, el Atlántico, los Andes, el EverestEl azul, el verde, el amarillo, el naranjaEl dos, el ochoEXCEPCIONESTerminados en -a Función que ejerce una persona de género masculino: El curaTerminados en -ma Sufijos de origen griego: El tema, el problema, el sistema<br />SUSTANTIVOS FEMENINOSTerminaciones-a (general) -dad -tad -ed -ción -sión -zón -dez -iz, -triz -esa -isa -inaLa niña, la vaca, la mesa, la ventana, la camisa La verdad, la solemnidad, la humanidad La libertad, la mitad La pared La ración La pasión La razón La honradez La perdizLa emperatriz La princesa, la alcaldesa La poetisa La bailarinaExcepcionesEl día, el mapaEl corazónNombres deEnfermedades -tisLetrasLa otitis, la artritisLa a, la be, la ge, la eñe, la jota <br />MasculinoFemeninoMasculinoFemeninoEl cámaraEl sueloEl talloEl ratoEl ramoEl puertoEl patoEl paradoEl pezEl físicoEl cuchilloEl cuadroLa cámara La suelaLa tallaLa rata La ramaLa puerta La pataLa parada La pez La física La cuchillaLa cuadra El carteroEl bolsoEl pendienteEl parteEl ordenEl guíaEl frenteEl curaEl cometaEl cóleraEl capitalEl casoLa cartera La bolsa La pendiente La parteLa ordenLa guía La frente La cura La cometa La cólera La capital La casa<br />SUSTANTIVOS QUE CAMBIAN DE TAMAÑO CON EL GÉNEROMasculinoFemeninoMasculinoFemeninoUn jarro Un hoyo Una jarra Una hoya Un cubo Un canastaUna cuba Una canasta<br />EL NUMERO DE LOS SUSTANTIVOS<br />En castellano pueden ser singulares o plurales <br />Singular: Sólo uno. En singular, los sustantivos no tienen ningún morfema de número. <br />Plural: Son varios. La formación del plural se ajusta a las siguientes reglas: <br />Si termina en <br />Vocal no tónica, se añade -s: sala - salas, coche – coches. <br />-é (acentuada) hacen el plural en –s: bebé – bebés. <br />-í o -ú (tónicas), se añade -es: esquí - esquíes, ñandú - ñandúes. Se está generalizando el pluralizar estas palabras añadiendo sólo -s (esquís, ñandús) <br />-á (tónica) se añade –es: faralá - faralaes. <br />Consonante (no z), se añade -es: papel - papeles, álbum - álbumes. Excepciones como jersey - jerséis. <br />-z, que cambia a c y se añade -es: lápiz - lápices, matiz – matices. <br />-s o -x no agudos, permanecen invariables: el viernes - los viernes, el tórax - los tórax, el virus – los virus, el cumpleaños – los cumpleaños. <br />Hay sustantivos que sólo admiten la forma singular: el cenit, el este, el oeste, el norte, el sur, la sed, el cariz, la tez, el caos, la salud, la grima, el fénix… <br />Hay sustantivos que sólo admiten la forma plural: las gafas, las nupcias, las tenazas, las vacaciones, los víveres, las afueras… <br />Hay sustantivos que se pueden usar en su forma singular y plural: el pantalón/los pantalones, la tijera/las tijeras. <br />Los apellidos no tienen plural aunque se use en lenguaje coloquial: los González, los García o los Garcías, los Navarrete. <br />En los sustantivos compuestos, sólo el segundo elemento puede pluralizarse, siguiendo las reglas de pluralización: la pelirroja/las pelirrojas, el ferrocarril/los ferrocarriles. <br />Las siglas no tienen plural: los GAL, las ONG. <br />APENDICES<br />APENDICE I: CLASIFICACION DEL SUSTANTIVO<br />APENDICE II: ESTRUCTURA DEL SUSTANTIVO<br />APENDICE III: <br />APENDICE IV: CLASIFICACION SEMANTICA DEL SUSTANTIVO<br />