1. Televisión Educativa
Contenido de interés
educativo NO formal
Los Programas se agrupan
en series de TV
Influyen en el
Conocimiento,
Actitudes y
Valores

2. Etapas de utilización
1. Teledifusión Transmisión del programa
de televisión.
Actividades del profesor
Comprobación y expectación de la
observación del programa.
…Dar
ejemplo de
atención y
análisis

3. 2. Pre teledifusión Etapa previa al proceso de emisión
del programa de televisión
… Creación clima
propicio.
. Explicar las actividades
posteriores.
Actividades del profesor
. Lectura de documentos.
. Presentación de
objetivos.
. Aclaración de conceptos
. Hincapié en los
segmentos importantes

4. 3. Evaluación Formulación de preguntas para conocer
la percepción de los receptores acerca del proceso de
emisión y recepción del programa de televisión.
… Que servirán de
Actividades del retroalimentación a diseñador,
profesor productor, docentes, etc.
Utilizar cuestionarios
escritos, verbales,
interpretación de
símbolos o gráficos
como insumos de
evaluación.

5. 4. Extensión Actividades complementarias en razón al
programa de televisión previamente observado.
Actividades como lectura de
texto, observación de otros
programas de televisión y/o
páginas web.
… Las actividades pueden ser
grupales o individuales.

6. Universidad Autónoma de
Bucaramanga
Presentado por
Richard Camargo Buitrago
Docente María
Cristina Serrano
Guzmán Uso educativo
de medios