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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATERIA: COMUNICACIÓN EDUCATIVA SESIÓN 2 COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN INSTRUCTOR DEL CURSO: PROFRA. MÓNICA MÉNDEZ. ALUMNA: CESILIA HÚGUEZ DOMÍNGUEZ. Hermosillo, Sonora, a 13 de Noviembre del 2009.
EL PROCESO DIDÁCTICO COMO PROCESO  DE COMUNICACIÓN ,[object Object],[object Object]
EDUCACIÓN - COMUNICACIÓN ,[object Object],Una sonrisa Una caricia Una mirada Muestras de afecto
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[object Object],LA FUENTE EL MENSAJE (escrito, imágenes, gestos). EL MEDIO O   CANAL El   DESTINO
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SIGNIFICADO Y SENTIDO DE LA  MEDIACIÓN  PEDAGÓGICA. ,[object Object],[object Object]
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COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PROCESO DIDÁCTICO COMO UN  PROCESO DE COMUNICACIÓN EDUCACIÓN-COMUNICACIÓN Construcción de  significados Conjunto de recursos personales, Psicopedagógicos y pedagógicos Que el profesor utiliza  con el alumno para establecer una buena  comunicación en el aula La labor del maestro  exige inteligencia, humanidad y amor Una sonrisa, una caricia, valorar el esfuerzo y el progreso, una mirada COMUNICACIÓN ORAL ESCRITA CÓDIGOS  TECNOLÓGICOS ELEMENTOS PARARA EL PROCESO DE  COMUNICACIÓN LA FUENTE EL MENSAJE EL MEDIO O CANAL EL DESTINO LA RETROALIMENTACIÓN MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Promueve en los educandos la tarea de construirse y de apropiarse del mundo  de sí mismos Mediante los medios materiales que se utilizan (la voz, gestos, Texto, fotocopia, videos)  Mediaciones en las  relaciones simbólicas (estudiante-estudiante maestro-estudiante, objeto de estudio) Logrando que las nuevas tecnologías sea n mediadoras entre  el docente, el saber Y el estudiante.
 

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  • 2.
  • 3.
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  • 5.
  • 6.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN PROCESO DIDÁCTICO COMO UN PROCESO DE COMUNICACIÓN EDUCACIÓN-COMUNICACIÓN Construcción de significados Conjunto de recursos personales, Psicopedagógicos y pedagógicos Que el profesor utiliza con el alumno para establecer una buena comunicación en el aula La labor del maestro exige inteligencia, humanidad y amor Una sonrisa, una caricia, valorar el esfuerzo y el progreso, una mirada COMUNICACIÓN ORAL ESCRITA CÓDIGOS TECNOLÓGICOS ELEMENTOS PARARA EL PROCESO DE COMUNICACIÓN LA FUENTE EL MENSAJE EL MEDIO O CANAL EL DESTINO LA RETROALIMENTACIÓN MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Promueve en los educandos la tarea de construirse y de apropiarse del mundo de sí mismos Mediante los medios materiales que se utilizan (la voz, gestos, Texto, fotocopia, videos) Mediaciones en las relaciones simbólicas (estudiante-estudiante maestro-estudiante, objeto de estudio) Logrando que las nuevas tecnologías sea n mediadoras entre el docente, el saber Y el estudiante.
  • 12.