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Tiene como objetivo principal el
estudio de las necesidades formativas
que muestra el personal, de modo que
la formación realizada repercuta
directamente en la competitividad y en
el retorno de la inversión de la
empresa.
EL PROCESO DE LA DETECCIÓN DE
        NECESIDADES FORMATIVAS
   Se obtiene por la diferencia entre los requerimientos
de formación, es decir los conocimientos, habilidades y
actitudes (las competencias) que necesita la impresa u
organización de que se trate y los que realmente tiene
el personal de la misma. A esto hay que añadir el
potencial de desarrollo de estas personas para
aumentar sus posibilidades de promoción y desarrollo
profesional.
¿CÓMO REALIZAR UN ADNF?

Existen diversas herramientas para realizarlo, que
se pueden utilizar por separado, o de manera
conjunta, dependiendo de las circunstancias.
Desde SANROMAN, el proceso del ADNF se
plantea en diferentes etapas, dependiendo de las
características y necesidades de cada empresa.
El proceso estándar es el siguiente, aunque puede
ser modificado e incluso realizado en su modalidad
a distancia.
1ª ETAPA. ENTREVISTA CON EL
  RESPONSABLE DE FORMACIÓN.

Objetivos:
- Conocer la Política de Formación y de
RRHH de la empresa.
- Examinar los planes formativos de los 2
últimos años y sus evaluaciones.
2ª ETAPA. DEFINICIÓN DE FUENTES DE
   INFORMACIÓN.
Objetivos:
- Examinar la descripción de puestos de la
empresa y los documentos de gestión por
competencias.
- Determinar qué instrumentos utilizar para la
recogida de información.
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actividades cotidianas de la empresa.
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Objetivos:
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los trabajadores.
4ª ETAPA. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y
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Objetivos:
- Elaborar conclusiones del análisis.
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formativo de los trabajadores, a nivel empresarial y
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Proceso de análisis de detección de necesidades formativas

  • 1.
  • 2. Tiene como objetivo principal el estudio de las necesidades formativas que muestra el personal, de modo que la formación realizada repercuta directamente en la competitividad y en el retorno de la inversión de la empresa.
  • 3. EL PROCESO DE LA DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS Se obtiene por la diferencia entre los requerimientos de formación, es decir los conocimientos, habilidades y actitudes (las competencias) que necesita la impresa u organización de que se trate y los que realmente tiene el personal de la misma. A esto hay que añadir el potencial de desarrollo de estas personas para aumentar sus posibilidades de promoción y desarrollo profesional.
  • 4. ¿CÓMO REALIZAR UN ADNF? Existen diversas herramientas para realizarlo, que se pueden utilizar por separado, o de manera conjunta, dependiendo de las circunstancias. Desde SANROMAN, el proceso del ADNF se plantea en diferentes etapas, dependiendo de las características y necesidades de cada empresa. El proceso estándar es el siguiente, aunque puede ser modificado e incluso realizado en su modalidad a distancia.
  • 5. 1ª ETAPA. ENTREVISTA CON EL RESPONSABLE DE FORMACIÓN. Objetivos: - Conocer la Política de Formación y de RRHH de la empresa. - Examinar los planes formativos de los 2 últimos años y sus evaluaciones.
  • 6. 2ª ETAPA. DEFINICIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN. Objetivos: - Examinar la descripción de puestos de la empresa y los documentos de gestión por competencias. - Determinar qué instrumentos utilizar para la recogida de información. - Elaborar un cronograma adecuado a las actividades cotidianas de la empresa.
  • 7. 3ª ETAPA. RECOGIDA DE INFORMACIÓN. Objetivos: - Elaboración y aplicación de cuestionarios a los trabajadores.
  • 8. 4ª ETAPA. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y PROPUESTA DE MEJORA. Objetivos: - Elaborar conclusiones del análisis. - Establecer posibles acciones de mejora del nivel formativo de los trabajadores, a nivel empresarial y en la propia gestión del desempeño y el plan de carrera de cada empleado.
  • 9. 5ª ETAPA. PLAN DE FORMACIÓN INTERNO. Objetivos: - Establecimiento del índice de satisfacción del cliente interno.