Como aprovechar la información individual y grupal para gwnwrar conocimiento

1. ANDRAGOGIA APRENDIZAJE COLABORATIVO UNIVERSIDAD ISRAEL STALIN CALDERON MAESTRIA SISTEMAS EDUCATIVOS INFORMÁTICOS

2. ¿QUE ES ANDRAGOGÍA?

3. Perspectiva de la Andragogía Proceso de Aprendizaje Dificultades y Obstáculos Identificar contexto Disposición para aprender Armonizar propósitos individuales y grupales Activar conocimiento positivo Generar ambientes de reflexión Generar clima de confianza Observación Auto-observación Diseñar actividades para motivar los cambios Refuerzo Positivo Refuerzo Positivo

4. Componentes DESARROLLO SOCIAL Y SOSTENIBLE INVESTIGACIÓN FORMACIÓN ÉTICA Y VALORES CALIDAD, EQUIDAD Y PERTENENCIA

5. Fases del aprendizaje DIAGNÓSTICO FACILITADOR DEL APRENDIZAJE EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN CONSTRUCCIÓN EMPONDERAMIENTO

6. Estructura de comunicación Flujo de Información FACILITADOR Flujo de Información Alumno Alumno Alumno Alumno

7. Estructura Sistema Abierto CONOCIMIENTO SOCIALMENTE DISTRIBUIDO NECESIDAD SOCIAL DE TIC's EDUCACIÓN SUPERIOR INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA TECNOLOGÍA

9. Aprendizaje Colaborativo SE REQUIERE Avanzar en la construcción de un consenso grupal Evitando discriminación o exclusión El tutor debe detectar la forma de aprender de cada participante A partir de ella propiciar una interacción más activa y pertinente

14. Estructura para generar aprendizaje GRUPO SOCIEDAD GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO GRUPOS