INSTITUCIÓN EDUCATIVA 
“ANTONIO NARIÑO” 
RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 
DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 
CÓDIGO DANE: 273152...
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Casabianca ie. antonio nariño manual convivencia iean 2014

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  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR. MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2014
  2. 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR
  3. 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR ESCUDO NACIONAL DE COLOMBIA: Es un símbolo de símbolos. Dentro de su interpretación actualizada podría decirse que el cóndor es ratificación de la vocación aviadora colombiana y del compromiso de las generaciones contemporáneas de dominar el vasto y contrastado territorio nacional, mediante el ejército de alas poderosas. La primera zona exige a los colombianos la explotación, el incremento y el usufructo de sus considerables recursos naturales; la segunda recuerda que la libertad se sigue conquistando todos los días, como en el Pantano de Vargas y Junín, lo hizo el pueblo con la misma lanza en la que campea el gorro frigio; la tercera zona afirma categóricamente la privilegiada posición geográfica de Colombia en lo continental y en lo universal, especialmente su condición costera del Atlántico, del Pacífico y rivereña del Amazonas. BANDERA DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA: Origen e Historia de la Bandera Colombiana El origen de nuestro actual pabellón se sitúa en 1806, concretamente el 12 de marzo, cuando el Precursor Francisco Miranda ondeó por primera vez el tricolor amarillo, azul y rojo a bordo de su velero, o bergantín, Leandro, durante su fracasada invasión a Coro (población de Venezuela). Esta bandera fue la misma que Miranda junto con Lino de Clemente y José Sata y Bussy, presentaron al Congreso de Venezuela de 1811 para que se adoptara como insignia nacional.
  4. 4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR HIMNO NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA. CORO Oh gloria inmarcesible Oh júbilo inmortal En surco de dolores El bien germina ya I Cesó la horrible noche La libertad sublime Derrama las auroras De su invencible luz La humanidad entera Que entre cadenas gime Comprende las palabras Del que murió en la cruz. II “Independencia” grita El mundo americano; Se baña en sangre de héroes La tierra de Colón. Pero este gran principio “El rey no es soberano” Resuena, los que sufren Bendicen su pasión. III Del Orinoco el cause Se colma de despojos, De sangre y llanto un río Se mira allí correr. En Bàrbula no saben Las almas ni los ojos Si admiración o espanto Sentir o padecer. IV A orillas del Caribe Hambriento un pueblo lucha, Horrores prefiriendo A pérfida salud. ¡Oh, sí de Cartagena La abnegación es mucha, Y escombros de la muerte Desprecia su virtud. V De Boyacá en los campos El genio de la gloria Con cada espiga un héroe Invicto coronó. Soldados sin coraza Ganaron la victoria: Su varonil aliento De escudo les sirvió. VI Bolívar cruza el Andes Que riegan dos océanos, Espadas cual centellas Fulguran en Junín. Centauros indomables Descienden a los llanos Y empieza a presentirse De la epopeya el fin. VII La tropa victoriosa En ayacucho truena, Que en cada triunfo crece Su formidable son. En su expansivo empuje La libertad se estrena, Del cielo americano Formando un pabellón. VIII La Virgen sus cabellos Arranca en agonía, Y de su amor viuda Los cuelga del ciprés. Lamenta su esperanza Que cubre loza fría, Pero glorioso orgullo Circunda su alba tez.
  5. 5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR IX La patria así se forma Termòpilas brotan; Constelación de cíclopes Su noche iluminó. La flor estremecida, Mortal el viento hallando, Debajo los laureles Seguridad buscó. X Más no es completa gloria Vencer en la batalla, Que el brazo que combate Lo anima la verdad. La independencia sola El gran clamor no acalla, Si el sol alumbra a todos, Justicia es libertad. XI Del hombre los derechos Nariño predicando, El alma de la lucha Profético enseñó, Ricaurte en San Mateo, En átomos volando, Deber antes de vida Con llamas escribió. HIMNO BUNDE TOLIMENSE. Canta el alma de mi raza en el bunde de Castilla y ese canto es sol que abraza. Nacer, vivir, morir, Amando el Magdalena, la pena se hace buena Y alegra el existir. Baila, baila, baila, sus bambucos mi Tolima; y el aguardiente es más valiente y leal. Soy vaquero tolimense y en mi pecho llevo espuma Va mi potro entre las brumas con cocuyos en la frente y al sentir su galopar, galopa del amor y el corazón pues mi rejo va enlazar las dulzuras del amor con la voz de mi cantar.........MI TOLIMA.
  6. 6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR HIMNO DE CASABIANCA Vibren voces de triunfo y de gloria Al compás de una marcha triunfal CASABIANCA blasona tu historia Con pendones de amor y paz. Al titánico empuje de Antioquia Niño, Cruz y Ceballos pisaron Y con Viana le rindieron Homenaje al dormido león. Con la fe que se ibera heredaron La semilla cristiana al sembrar, Bautizaron por siempre estas tierras Al amparo del Dios tutelar. Oh! Mi tierra de gentes bravías Tus mujeres crisol de bondad, El Gualì, el Azufrado se ufanan Con sus aguas poder bañar, Hoy mi tierra querida tus gentes Y tus glorias quisiera exaltar En el alma de todos tus hijos Eregirte perenne un altar. La niebla que cubre tus breñas Cual un manto de tul sin igual, Bajo el cóncavo azul de los cielos Arrebata el poeta un cantar. Tus montañas son cofres que guardan Los tesoros del ancestro inmortal, Tus jardines exhalan perfumes Paraíso es mi tierra natal. Lloran hoy tus caminos y calles De tus hijos el éxodo cruel, Se atormenta el paisaje en el valle Se agitan el recuerdo de ayer. Se oye el eco lejano de arrieros Que cruzaron caminos sin fin, Su recuerdo se pierde en el tiempo En verdad, recordar sin vivir. Raza noble, gallarda y bravía Que la tierra labró con dolor, Solo supo doblar su rodilla Su cerviz ante el Dios creador. Juventud que desciendes altiva De una raza de noble ideal, Nunca olvides que triunfa en la vida Solo a aquel que al pasado es leal.
  7. 7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR EMBLEMAS INSTITUCIÓNALES HIMNO Nuestra Institución “ANTONIO NARIÑO” nos representa En Educación y la nueva generación nos capacitan Con ilusión Van los niños con sus morrales Por los caminos de la verdad Y en su canto se oyen susurros Que les anuncian prosperidad CORO Son las veredas Lembo, Llanadas, Yumba; Graciela también Coral Las que se integran con manos Firmes y un mundo nuevo transformaran Esos surcos que en la ladera de bellos Frutos siempre se ven y se asemejan Por la victoria se hacen en nombre De Nuestro edén. Hoy tus aulas se abren gozosas Y en tus patios hay diversión Los maestros mente de gloria Nos dan ejemplo con su labor AUTOR: Ángel Alberto Castro ESCUDO EXPLICACIÓN DEL ESCUDO RAMAS DE CAFÉ: Representa el principal renglón de la economía en las cinco veredas. FAMILIA UNIDAD: Principal impulsora y beneficiaria de las diferentes actividades que se realizan dentro de la comunidad Educativa. LA MANO CON EL LIBRO ABIERTO: Los cinco dedos representan las instituciones Educativas: Lembo, Graciela, Llanadas, Coral, Yumba. BANDERA
  8. 8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR CONSEJO DIRECTIVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” RESOLUCION NUMERO 001 JULIO 10 DE 2014 MEDIANTE LA CUAL SE ADOPTA E INSTITUCIÓNALIZA EL PACTO DE CONVIVENCIA PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO, MUNICIPIO CASABIANCA. EL RECTOR DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO DE CASABIANCA, EN ACUERDO CON EL CONSEJO DIRECTIVO Y DEMAS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, EN USO DE SUS ATRIBUCIONES LEGALES Y CONSIDERANDO: 1- Que toda entidad Institución Educativa debe tener como base legal un manual interno que regule las interacciones entre los diversos miembros de la comunidad Educativa. 2- Que siendo las instituciones Educativas de formación integral, deben poseer su propio reglamento o PACTO DE CONVIVENCIA según lo establecido en el artículo 87 de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994). 3- Que en la estructuración del presente PACTO DE CONVIVENCIA es pertinente tener en cuenta toda la reglamentación legal actual y regulada por las entidades y autoridades pertinentes. 4- Que para lograr sus objetivos, la Institución necesita una verdadera integración de la comunidad Educativa y por lo tanto requiere una eficaz labor de directiva y docente y una efectiva colaboración por parte de los padres de familia, los estudiantes y demás miembros de la comunidad. 5- Que la disciplina de la Institución debe propender por la rectitud de los estudiantes, por el rescate de los valores, el buen uso de las más elementales normas de cortesía y respeto por las diferencias para adquirir cada día un crecimiento como personas. 6- Que el Gobierno Escolar desarrolló el proceso democrático y participativo de revisión, reforma y socialización del PACTO DE CONVIVENCIA durante el semestre 1 del año lectivo 2014, recomendando al Consejo Directivo su aprobación y adopción. 7- Que el Consejo Directivo, en sesión ordinaria del 10 de julio de 2014 revisó, discutió y socializó el PACTO DE CONVIVENCIA recomendado por el Gobierno Escolar. 8- Que el Consejo Directivo APROBÒ, mediante Acta 006 de la misma fecha el PACTO DE CONVIVENCIA PARA LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO”
  9. 9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR RESUELVE: ARTICULO 1. Adoptar el PACTO DE CONVIVENCIA para La Institución Educativa Antonio Nariño. ARTICULO 2. Este PACTO DE CONVIVENCIA está estructurado de la siguiente manera: CAPITULO PRIMERO: FILOSOFÍA DE LA INSTITUCIÓN: MISION, VISION, MARCO LEGAL. CAPITULO SEGUNDO: REGLAS PARA LA CONFORMACION DEL GOBIERNO ESCOLAR Y OTROS ORGANISMOS INSTITUCIÓNALES. CONSEJO DIRECTIVO CONSEJO ACADEMICO CONSEJO DE LOS ESTUDIANTES ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA CONSEJO DE PADRES PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES FONDO DE SERVICIOS EDUCATIVOS CAPITULO TERCERO: DE LOS ESTUDIANTES: COMPROMISOS, PRIVILEGIOS CAPITULO CUARTO: DE LOS PADRES DE FAMILIA: COMPROMISOS, PRIVILEGIOS CAPITULO QUINTO: DE LOS DOCENTES: COMPROMISOS, PRIVILEGIOS CAPITULO SEXTO: CAPITULO SEPTIMO: CAPITULO OCTAVO: DE LOS ESTIMULOS CAPITULO NOVENO: PROCEDIMIENTO PARA RESOLVER CONFLICTOS FALTAS CONSIDERADAS GRAVES CAPITULO DECIMO: PERTENEZCO A LA COMUNIDAD CUANDO: estudiante CAPITULO DECIMO PRIMERO: NORMAS PARA LA UTILIZACIÓN DE ENSERES Y PLANTA FISICA. CAPITULO DECIMO SEGUNDO: MI INSTITUCIÓN PROGRESA SI. BIBLIOGRAFIA. ARTÍCULO 3: INSTITUCIONALIZAR el PACTO DE CONVIVENCIA: A partir de la fecha de aprobación y adopción del PACTO DE CONVIVENCIA para toda la Comunidad Educativa Antonio Nariño se institucionaliza el PACTO DE CONVIVENCIA y se orienta su aplicación en todas las Sedes: ANTONIO NARIÑO, LLANADAS, LA GRACIELA, EL CORAL Y EL YUMBA ARTICULO 4: El presente manual rige a partir de las fecha de su publicación COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE. Dado en Casabianca Tolima. El 10 de julio de 2014 _____________________ JESUS RODRIGO MARIN SERNA. RECTOR RECTOR
  10. 10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR JUSTIFICACION El presente PACTO DE CONVIVENCIA es elaborado por la comunidad de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO y sus Sedes asociadas: ANTONIO NARIÑO SEDE 01, LA GRACIELA SEDE 02, LLANADAS SEDE 03, EL CORAL SEDE 04, YUMBA SEDE 05, ya que consideramos que ella, necesita una verdadera integración para lograr sus objetivos, y por lo tanto requiere de una eficaz labor docente y una efectiva colaboración de los padres de familia, Estudiante y demás miembros de la comunidad Educativa. Para lograr un buen desempeño y funcionamiento de la institución debe existir un documento donde se especifique los privilegios y los compromisos de las personas que participan en el proceso educativo, para que así cada miembro de la institución sea formado integralmente en los diferentes ámbitos para que sea capaz de vivir en una sociedad democrática y participativa. CAPITULO I MISIÓN Nuestra Institución Educativa Antonio Nariño del municipio Casabianca Tolima, tiene como misión, ofrecer a la Comunidad Educativa una educación pertinente y de calidad fundamentada en principios y valores humanos que busquen desarrollar en el egresado actitudes y aptitudes que le permitan desarrollarse (DESEMPEÑARSE) satisfactoriamente mediante la apropiación y puesta en práctica de saberes en su medio social, laboral, natural y cultural, enfocados en el pensamiento crítico, planificador, productivo y prospectivo como camino al progreso personal y de su entorno, y de prácticas éticas y morales que fomenten la tolerancia y la aceptación del otro como su par, en función de alcanzar y fortalecer una convivencia sana y armónica con su familia, su comunidad y la sociedad a partir de relaciones inclusivas, unificantes y progresivas. VISIÓN La Institución Educativa Antonio Nariño, Municipio Casabianca proyecta en esta década (2012- 2022) tener egresados prósperos apoyados en los fundamentos generados desde el aula, idóneos para transformar escenarios que permitan buscar la superación en su región, orientado en la calidad y el trabajo en equipo como herramienta dinamizadora en la formulación y aplicación de proyectos productivos, promoviendo cambios en el desarrollo económico, social y cultural. FILOSOFÍA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO La construcción de la vida no es un problema solo de la ciencia, de la matemática o del sentido común, es un desafío que requiere de todas las formas del saber: popular, científico, racional espiritual, que se complementan para lograr el objetivo humano: la realización y la felicidad.
  11. 11. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR La Institución Educativa Antonio Nariño del municipio Casabianca Tolima fundamenta su quehacer en una concepción humanista, desarrollando procesos de formación integral de calidad, continua y permanente, basado en la convivencia democracia y respeto por los derechos humanos, la práctica de los valores, la cultura, el deporte y el cuidado del medio ambiente. Al definir una concepción humanista como principio filosófico que orienta nuestro quehacer pedagógico asumimos al hombre como individuo integro con valores y virtudes que son y deben ser cultivados a través del proceso educativo que se desarrolla, teniendo en cuenta sus necesidades básicas tanto espirituales como materiales. De acuerdo con los principios teóricos del humanismo este se traduce en amor hacia nuestros semejantes, por lo que la orientación docente se centra en despertar y motivar en el Estudiante, en los mismos docentes y en la propia comunidad Educativa las prácticas positivas que valoren la existencia humana como centro de toda actividad y como fundamento y razón de la necesidad de buscar el bienestar tanto individual como colectivo, para lo cual se requiere de una formación íntegra del hombre en todos los aspectos El humanismo propone restaurar y valorar todas las disciplinas que ayudan a un mejor conocimiento y comprensión del mundo desde lo real, y colocarlas al servicio del Estudiante, para que con tales conocimientos sea capaz de intervenir y transformar su realidad a partir del desarrollo extraordinario de la gramática, la retórica, la literatura, la filosofía moral y la historia, ciencias ligadas estrechamente al espíritu humano, en el marco general de la filosofía: las artes liberales o todos los saberes dignos del hombre libre frente al dogmatismo cerrado de la teología y las actuales tendencia de mercado, delineadas por un pensamiento desarrollista en el que el hombre se concibe como una maquina dentro de una sociedad de consumo, lejos de valorar al individuo como ser sensible, intelectual, pensante e integral. En el orden de los principios filosóficos descritos, la educación que pretendemos desarrollar debe estar orientada por las siguientes premisas: · El desarrollo humano sostenible en el sector rural, con mirada proactiva y prospectiva · La pertinencia de los procesos educacionales en medio de la diversidad étnica y cultural · La formación integral asumiendo todas las dimensiones humanas: cognitiva, afectiva, económica, productiva, volitiva, sensitiva, lúdica y natural, entre otras. · La comprensión de la educación rural desde todos los ámbitos del conocimiento: antropológico, sociológico, económico, filosófico y sicológico · La democracia como forma de vida y de sana convivencia · La criticidad y la productividad intelectual como desafío de aprendizaje. Frente al reto que tenemos de convertir la educación, la institución y la región en promotores del desarrollo humano local, regional y nacional, el humanismo y la teoría crítica del conocimiento se presentan como uno de los horizontes de razón apropiadas para la comprensión y organización de un quehacer y unas prácticas pedagógicas pertinentes con las demandas Educativas pensadas y pensables desde lo rural o en torno a lo rural ya que
  12. 12. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR hace posible orientar la praxis Educativa institucional hacia el desarrollo del pensamiento crítico y la aplicación del conocimiento en la transformación racional y consciente de la realidad. Igualmente la orienta para apropiarse con visión productiva y pertinente de todos los conocimientos y estrategias necesarias para la formación de personas en todas sus dimensiones humanas y la compromete en la construcción de respuestas Educativas a las demandas de sus comunidades. Para concluir, la filosofía de nuestra Institución Educativa ANTONIO NARIÑO, siguiendo las ideas de Dewey y Willian Kilpatrick, propone que “el fin original y primario de la educación, sentido por padres y maestros responsables, en toda época consciente, ha sido que el niño aprenda cada vez más a vivir la vida del grupo y a aceptar la responsabilidad apropiada en relación con él, “… si el niño ha de aprender algo, debe ante todo vivir esto mismo; ha de entrar realmente en la corriente de su vida..”. FUNDAMENTOS LEGALES  Constitución política de Colombia: Art,1,4,5,13,15,16,19,20.21,22,23,29,33,44,45,52,57,67 y 68.  La ley general de educación Art. 1,5,7,73,87,91,92,93,95,96,143,144,145  Ley 1098 del 8 de noviembre de 2006  Decreto 1860 de 1994 Art. 1,2,14,17,18,19,20,21,23,24,28,29,30,31  Ley 715 de 2001  Decreto 1290 de 2009: Art.11.12.13.14.15  Los derechos del niño  Ley 734 de 2002  Competencias ciudadanas  Ley 1335, de julio del 2009, Ley Antitabaco.  Ley 1620 de 2013  Decreto 1965 del 11 de septiembre de 2013  Guia 49 M.E.N OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN 1) Formar en valores fundamentales para la convivencia en una sociedad democrática, participativa y pluralista. 2) Adquirir habilidades para desempeñarse con autonomía en la sociedad. 3) Formar en el respeto por el medio ambiente y su conservación. 4) Desarrollar hábitos de higiene tanto personal como de su entorno. 5) Establecer parámetros en la solución de problemas teniendo encuenta el derecho a la defensa. 6) Establecer las normas para la elección de cada uno de los representantes de las diferentes organizaciones de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA. 7) Establecer las normas que rigen una comunidad Educativa para su buen funcionamiento.
  13. 13. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 8) Rescatar valores y el buen uso de los elementos y las más elementales normas de cortesía y respeto por los demás. CAPITULO SEGUNDO GOBIERNO ESCOLAR Y OTRAS ORGANIZACIONES INSTITUCIÓNALES. CONSEJO DIRECTIVO: RECTOR: Esp. JESUS RODRIGO MARIN SERNA. REPRESENTANTE DE LOS DOCENTES. MIGUEL ANGEL ROMERO FANDIÑO J. HERNANDO CARMONA SUAREZ REPRESENTANTES DE LOS PADRES DE FAMILIA: MARIA ESPERANZA PATIÑO REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES: KATERIN BANEZA CARVAJAL PARRA REPRESENTANTE DE LOS EGRESADOS: DIANA DEL PILAR ESCOBAR REPRESENTANTE DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS: JOSE RAFAEL MARIN CASTRO CONSEJO ACADEMICO: 9) RECTOR DE LA INSTITUCIÓN 10) LOS DIRECTIVOS DOCENTES 11) TODOS LOS DOCENTES SECCIONALES CONSEJO DE LOS ESTUDIANTES: REPRESENTANTE DE LOS TRES PRIMEROS GRADOS GLORIA BUITRAGO REPRESENTANTE CUARTO GRADO. REPRESENTANTE QUINTO GRADO REPRESENTANTE SEXTO GRADO: ZAHIRA MAYERLY CASTRO MOLINA REPRESENTANTE SEPTIMO GRADO: CRISTIAN AGUILAR BARACALCO REPRESENTANTE OCTAVO GRADO: CLAUDIA DANIELA MONTOYA CASTRO REPRESENTANTE NOVENO GRADO: DIANA MARCELA NUÑEZ MOLINA REPRESENTANTE DECIMO GRADO: VIVIANA ALEXANDRA TAPIA BURITICA REPRESENTANTE UNDECIMO GRADO: PAULA ANDREA MURILLO GAVIRIA CONSEJO DE PADRES: . REPRESENTANTE DE LOS TRES PRIMEROS GRADOS O NIVELES: REPRESENTANTE CUARTO GRADO: DIANA CASTAÑO
  14. 14. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR REPRESENTANTE QUINTO GRADO: MARIA INES CASTRO REPRESENTANTE SEXTO GRADO: NORA BURITICA REPRESENTANTE SEPTIMO GRADO: IDALI CASTRO OROZCO REPRESENTANTE OCTAVO GRADO: MARINO GIRALDO REPRESENTANTE NOVENO GRADO: AIDA MOLINA REPRESENTANTE DECIMO GRADO: IRZO TAPIA REPRESENTANTE UNDECIMO GRADO: GLORIA GAVIRIA LOS COMITÉS DE APOYO: Son los encargados de empoderar y responsabilizar las comunidades en cada una de las sedes frente a la educación que se orienta y los proyectos que la dinamizan. Recibe apoyo del Consejo Directivo Común y sirve como canal de comunicación, estrategia de gestión local, órgano de administración descentralizada, veeduría de procesos y apoyo a los docentes. INTEGRANTES: Conformados en cada una de las sedes de la siguiente manera: Un representante de los docentes. Dos representantes de los padres de familia. Un representante de los estudiantes: Un representante de los ex Estudiante: Un representante del sector productivo: FUNCIONES: Las funciones del comité de Apoyo serán las siguientes: - Tomar las decisiones que afectan el funcionamiento de la sede a la cual pertenece, excepto las que sean competencia del Consejo Directivo Común. - Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre los diferentes miembros de la comunidad Educativa. - Adoptar y vigilar el cumplimiento a los compromisos, privilegios y demás componentes del PACTO DE CONVIVENCIA de la Institución Educativa ANTONIO NARIÑO. - Asumir la defensa y garantía de los derechos de la comunidad Educativa de su respectiva sede, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado. - Participar en la planeación y evaluación del proyecto educativo institucional, del currículo y del plan de estudios y someterlos a la consideración de la Consejo Directivo Común. - Estimular y controlar el buen funcionamiento de la sede. - Participar en la evaluación de los docentes, directivos docentes y personal administrativo de la sede. - Recomendar criterios de participación de la sede en actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas. - Establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones en la realización de actividades Educativas, culturales recreativas y sociales de la respectiva comunidad Educativa.
  15. 15. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR - Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones educativas y la conformación de organizaciones juveniles. - Motivar e involucrar a los padres de familia y a los estudiantes para la participación en la organización del gobierno escolar y la conformación de otras organizaciones. - Decidir sobre la inversión que se realizará con los recursos propios de la sede. REGLAMENTO: · Las reuniones se harán siempre en las instalaciones de la Institución, en las horas de la tarde. · Los integrantes del comité apoyo serán los delegados para formar el consejo Directivo común. · El comité de apoyo harán llegar al consejo directivo común actas y evidencias sobre los acuerdos que se hallan realizado. · El comité de apoyo se reunirá los tres últimos días cada mes. · Organizar su cronograma de reuniones. · Asistir a reuniones que se convoquen mediante citación previa. · Justificar por escrito su inasistencia. · Dejar constancia mediante actas todos los temas tratados en las reuniones. · Firmar las actas. · Cualquier inquietud que un integrante tenga debe pasarla por escrito. · La aprobación de cualquier elección requiere la verificación de Quórum. · En caso de cambio de domicilio hacia otra vereda de uno de los integrantes de este comité queda automáticamente excluido. · Para reemplazar cualquier miembro del consejo común se debe convocar a una asamblea en un periodo no mayor de 15 días. · Todos los integrantes del comité deben cumplir su periodo (1 año). · Que todas las actividades que se realicen lleven a un fin comunitario no a beneficio de una sola persona. · Participar activamente en la evaluación de su sede. · Ante una posible solicitud de préstamo de las instalaciones, muebles y/o enseres de la Institución, debidamente presentada por escrito, el comité podrá estudiar dicha solicitud y establecer los requisitos y compromisos, para dar una respuesta afirmativa. · Velar por los enseres de la institución. · Colaborar en las actividades programadas por la asociación. · Otras que sean de aplicación lógica sin que se afecte el normal desempeño de las actividades curriculares PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES. LEYDI JOHANA CORREA CORREA. Elegida mediante voto popular estudiantil según Acta N° 01 del 27 de febrero de 2014 CONTRALORIA ESTUDIANTIL OTONIEL ALDIVER CEBALLOS ARCILA: Elegido mediante voto popular estudiantil según Acta N° 01 del 27 de febrero de 2014
  16. 16. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR COMITÉS DE TRABAJO: Organizados de acuerdo a las necesidades detectadas en la sede y en las aulas, atendiendo al desarrollo de los proyectos de Ley, Democracia, Educación sexual, Prevención de desastres, Utilización adecuada del tiempo libre, Educación ambiental, relacionándolo con los P.P.P (Proyectos Pedagógicos Productivos) La Sábila Algunos de los comités que se podrían conformar son: Protocolo, Convivencia, Embellecimiento, Cruz Roja, Recreación y deportes Otros que los estudiantes estimen conveniente COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA (Decreto 1620 de 2013) MIGUEL ANGEL ROMERO FANDIÑO (DOCENTE) AMANDA LUCIA CARDENAS AVILA (DOCENTE) ALEX GIOVANNY CASTRO CARDENAS (ESTUDIANTE) LEIDY JOHANA CORREA CORREA (PERSONERA ESTUDIANTIL) FRANCENED VELASQUEZ BARBOSA (ASOCIACION PADRES DE FAMILIA)
  17. 17. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR CAPITULO TERCERO. DE LOS ESTUDIANTES PRIVILEGIOS: Como estudiante de la Institución Educativa ANTONIO NARIÑO tenemos los siguientes privilegios: 1. Recibir y ofrecer un trato digno, respetuoso e imparcial a todos los profesores y compañeros. 2. Pedir explicaciones cuando no entienda. 3. Que me sean atendidos mis reclamos y sugerencias siempre y cuando las haga de una manera respetuosa. 4. Ser informado de mis logros y dificultades. 5. Rendir descargos cuando me sobrevenga una sanción. 6. Los estudiantes sobresalientes en algunas actitudes y aptitudes, en rendimiento académico y comportamiento, tendrán distinción especial en las izadas de bandera y actos cívicos. 7. Participar en todas las actividades académicas, culturales, deportivas, científicas y otras que programe el I.E., siempre y cuando se reúnan los requisitos exigidos para la participación. 8. Obtener información oportuna sobre la programación de actividades, sistema de evaluación, metodología, etc. 9. Que me sean expedidos certificados de transferencias, constancias y otros documentos siempre y cuando se encuentre mi documentación en el I.E. y, además, deben ser solicitados con anticipación y en horas laborales. 10. Recibir estímulos en todas las oportunidades que lo merezcamos en público o personalmente. 11. Participar en las celebraciones que programe la institución, siempre y cuando cumpla con mis compromisos y preservando el buen comportamiento. 12. Que se me aplique el debido proceso cuando he cometido alguna falta que requiera llamado de atención y anotación en el observador del estudiante.. 13. Sí mi rendimiento académico en el periodo no es bueno se me deben realizar las actividades de apoyo al finalizar cada trimestre. 14. Sí persisten mis dificultades al finalizar el año y aplicando las actividades de apoyo debe ser llevado al comité de evaluación y finalmente al de promoción. 15. Si cumplo con los requisitos necesarios, seré tenido en cuenta para elegir y ser elegido en forma democrática, y conforme al reglamento legal, como representante de todos los estudiantes ante el Consejo Directivo, como Personero o como vocero ante el Consejo Estudiantil, y demás órganos del Gobierno Escolar en los que pueda participar como estudiante, y que cumpla con los requisitos. 16. Que se me respete mis creencias religiosas. 17. Reclamar por el incumplimiento del presente manual ante la instancia respectiva. 18. Disfrutar de todos los servicios que presta la institución Educativa. 19. Se otorgará Diploma de Excelencia académicamente y por su comportamiento al mejor estudiante de la Institución Educativa, y de cada grado sin que esto implique costo alguno para el estudiante.
  18. 18. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 20. Disfrutar de los tiempos de descanso y recreación establecidos de acuerdo con el PEI, y de los espacios y recursos destinados para ello 21. Presentar iniciativas y sugerencias que contribuyan al mejoramiento de la Institución Educativa. 22. Solicitar respetuosamente la revisión de valoraciones, cuando considere que existan inconsistencias, en cada asignatura, antes de ser procesada 23. Participar en la Evaluación Institucional, y de los demás órganos del Gobierno escolar. 24. Rodearse de un ambiente Ecológico sano en el I.E., sus alrededores evitando la contaminación de su entorno por los demás. 25. Disfrutar de alimentos higiénicos y variados dentro del horario establecido 26. Hacer uso exclusivo de silla, pupitre y recursos asignados. 27. Ser auxiliado oportunamente en caso de accidente o enfermedad, mientras recibe la atención profesional o llegue el acudiente 28. Recibir el beneficio del transporte y el restaurante escolar COMPROMISOS Como estudiante de la Institución Educativa Antonio Nariño NO DEBO : 1. Portar ninguna clase de armas cortos pulsantes como: navajas. bisturí, cuchillos entre otros dentro y fuera de la Institución Educativa que atenten contra la integridad física propia y las de los demás. 2. Traer a la I.E. revistas, videos, y demás publicaciones que atenten contra la moral y los buenos principios, asi como drogas, alucinógenos, licores u otros implementos ajenos al plan de estudio. 3. Practicar juegos de azar, apuestas en dinero o en especie, negocios de cualquier índole entre compañeros, así como rifas y actividades semejantes que inciten al delito. 4. Retirarme de la Institución Educativa sin previo aviso o autorización del docente o encargado de la disciplina. 5. Maltratar verbal o físicamente a compañeros, vecinos o visitantes, dentro o fuera de la institución 6. Llevarme de la Institución Educativa implementos ajenos. 7. Ingerir bebidas alcohólicas y fumar dentro de la Institución Educativa. 8. Realizar grafitis en paredes de baños, pupitres y salones. 9. Llegar tarde al I.E. después de las 8:00 a.m.) 10.Presentar mal comportamiento en clase, dentro y fuera de la Institución Educativa 11.Mala presentación persona, desaseo y desorden en el vestido. 12.Presentar espectáculos amorosos y/o morbosos dentro de la Institución Educativa como: abrazos, besos, caricias, mostrar las partes íntimas )pene, vagina, senos o glúteos) a compañeros o miembros de la comunidad educativa. 13.Amenazar de hecho o verbalmente a los docentes y directivos docentes. 14.Irrespetar a cualquiera de los miembros de la comunidad educativa. 15.Dar una imagen equivocada de la filosofía de la Institución Educativa ante propios y extraños, siempre y en toda circunstancia. 16.Presentar sus ideas u opiniones con irrespeto, fealdad y bajeza
  19. 19. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 17.No participar activamente en acciones democráticas de carácter Institucional que lo comprometa en el proceso de toma de decisiones. 18.Usar adornos extravagantes, tales como aretes grandes, collares, manillas y adornos para el cabello no acordes con el color del uniforme. 19. A permanecer durante el descanso en el salón de clases. 20.Es prohibido el uso del celular durante la jornada escolar. (8 am a 3 pm). Este se retendrá como actividad del proyecto “Guardería del celular” y se devolverá al finalizar la jornada académica. 21.A solicitar permiso verbalmente de inasistencia por el estudiante, sin autorización del padre y/o acudiente registrado en el libro de matricula 22.Mal informar a sus padres o acudiente legal de las citaciones, informes o comunicaciones escritas enviadas por cualquier estamento de la Institución Educativa. 23.irrespetar las convicciones religiosas, políticas, étnicas y culturales de los miembros de la comunidad educativa, 24.Usar un lenguaje incorrecto y vulgar, dentro y fuera del establecimiento. 25.Oponerse en la conservación y aseo de la Institución Educativa. 26.Practicar el satanismo y demás actividades profanas y utilizar prendas que indiquen que pertenece a este tipo de sectas. 27.Elogiar los daños que cause el Estudiante o compañeros a elementos de la Institución Educativa. 28.Pasearse dentro y fuera del salón en horas de clase, excepto con la autorización de un docente. 29.Esperar al docente fuera del aula de clase y en desorden 30.Llevar con deshonra e irrespeto el uniforme, 31.Usar gorras, cachuchas o sombreros con el uniforme de diario dentro del salón de clase 32.Llevar a la Institución Educativa joyas, radios, celulares, audífonos y demás objetos que estén fuera de la lista de útiles de estudio 33.Asistir a la Institución Educativa con prendas ajenas al uniforme establecido, como son bufandas, guantes, entre otros. 34.Usar cosméticos (Base, labial, rubor, pestañina, esmalte, delineador, etc.) para asistir a la jornada escolar 35.El uso de cabello largo (Más abajo del cuello de la camisa del uniforme), cortes, peinados y modas extravagantes (cabezas rapadas, colas de caballo, tatuajes, aretes, pircing) en los varones. 36.Traer a la Institución objetos que distraigan la atención propia o de los compañeros e impidan el normal desarrollo de las clases o Jornada Educativa 37.Entrar a las tiendas o casa cercanas dentro del horario escolar con excepción de autorización del docente de disciplina 38.Atender visitas a personas extrañas ajenas a labores Educativas 39.Utilizar apodos o sobrenombres para las personas 40.Indisponer el hogar con la Institución y viceversa, llevando o trayendo información distorsionada 41.Emplear el nombre de la Institución para cualquier actividad que no haya sido programada y/o autorizada por sus directivas 42.Fraude, engaño, copia, intento de copia, suplantación, falsificación de firmas, falsificación de documentos
  20. 20. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 43.Hurto o robo dentro o fuera de la Institución Educativa 44.Las peleas o riñas dentro o fuera de la institución. 45.Integrar o promover pandillas, sectas o bandas dentro de la Institución y/o en su entorno. 46.Amenazar o intimidar a compañeros, docentes, personal directivo y administrativo, personalmente o por terceros 47.Portar o ingerir bebidas embriagantes o psicotrópicas durante la jornada escolar o fuera de ella. 48.Fumar cigarrillo, tabaco, pipa, sustancias alucinógenas, bazuco, o cualquier droga etc., dentro o fuera de las instalaciones de la Institución Educativa 2. EL UNIFORME: DE DIARIO HOMBRES: Pantalón azul oscuro sin entubar. Camibuso blanco lo suficientemente largo para vestirlo dentro del pantalón. Medias azul oscuro. Zapatos negros. Correa negra MUJERES: Falda pantalón azul oscuro, a la altura de la rodilla y de la cintura. Camibuso blanco lo suficientemente largo para vestirlo dentro de la falda. Medias blancas. Zapatos negros. UNIFORME DEPORTIVO: HOMBRES Y MUJERES: camiseta blanca. Sudadera de color vino tinto con franja de color amarilla en ambos costados de la pierna a la altura de la cintura y no entubado. Tenis color negro. Medias blancas. UNIFORME DE GALA: HOMBRES Y MUJERES: camisa blanca cuello para corbata, de manga larga, falda pantalón, corbata) la misma del uniforme diario) Medias blancas. Zapatos negros PARÁGRAFO: Las niñas y adolescentes no portaremos accesorios exagerados (aretes, collares, manillas, moñas, diademas, anillos) ni de colores diferentes al blanco, azul oscuro y negro además no llevaremos las uñas pintadas con otro color que no sea transparente, mientras porten el uniforme no se admiten pirsin, ni maquillaje. CAPITULO CUARTO DE LOS DOCENTES COMPROMISOS: Como docentes de la Institución Educativa Antonio Nariño nos comprometemos a: 1. Asistir puntualmente al I.E.. 2. Mantener una buena presentación personal.
  21. 21. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 3. Estar pendiente del comportamiento de todos los estudiantes. 4. Programar actividades como: izadas de bandera, jornadas deportivas, culturales y de integración con todos los miembros de la comunidad Educativa. 5. Dedicar la totalidad del tiempo de trabajo a labores propias de mi cargo. 6. Responsabilizarme de la planeación, organización, dirección y evaluación permanente de mis quehaceres docentes. 7. Elaborar y entregar oportunamente los registros valorativos en los informes académicos cada período 8. Mantener el aula como un sitio digno de trabajo que motive diariamente a los estudiantes y visitantes. 9. Dar un trato cortés e imparcial a mis estudiantes. 10.Capacitarme e investigar métodos o técnicas aptas para mejorar la labor pedagógica. 11.Preparar con anticipación materiales y temas de tal manera que se garantice un pleno manejo de los conocimientos. 12.Diligenciar debidamente los libros reglamentarios de la Institución. 13.Planear diversas técnicas de evaluación para garantizar que los estudiantes adquieran un buen manejo de ellas. 14.Cuidar y hacer buen uso de los materiales de la Institución Educativa. 15.Informar periódicamente a los padres de familia sobre el desarrollo general de sus hijos o acudidos. 16.Respetar creencias, costumbres y políticas de los, padres de familia y compañeros. 17.Brindar una formación integral a los estudiantes. 18.Atender los reclamos de padres o estudiante y tratar de solucionarlos adecuadamente. 19.Recibir con respeto las observaciones de superiores y padres de familia. 20.Expedir paz y salvo a los estudiantes al finalizar el año o al retirarse de la Institución Educativa. 21.Cumplir con los turnos de disciplina. 22. Participar activamente en la elaboración, ejecución y evaluación del P.E.R. 23.Ser justos a la hora de evaluar académica y disciplinariamente a los estudiantes. 24.Cumplir con la jornada laboral. 25.Utilizar el celular solo en las horas de descanso o contrarias a la jornada escolar. 26.Programar y desarrollar jornadas de embellecimiento de la Institución. 27.Solicitar permiso teniendo en cuenta que dicha solicitud, no implica obligatoriedad de concederlo. De igual forma debe presentarse con anterioridad y por escrito. 28.Mostrar una conducta ajustada a la ética profesional, a la moral, a las buenas costumbres y a los principios. 29.Asistir a todos los actos académicos y de trabajo planeados en la institución 30.Promover todo tipo de acciones y campañas para la conservación de los recursos naturales y de medio ambiente 31.Desarrollar programas que vayan en pro del mejoramiento de la calidad Educativa, de la dotación de la Institución y a buscar recursos con las entidades que le competen.
  22. 22. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR PRIVILEGIOS: Como docentes de la Institución tenemos los privilegios de: 1. Recibir un trato digno por parte de los compañeros, directivos, Estudiante, padres y comunidad. 2. Que sean respetados mis días de descanso. 3. Recibir críticas constructivas en el momento oportuno y en los términos adecuados. 4. Recibir toda la colaboración necesaria de parte de las autoridades, directivas, compañeros, Estudiante, entidades, padres de familia, para el buen desempeño de mi labor. 5. Que me sean concedidos los permisos de ley. 6. Recibir capacitación constantemente y a estudiar en aras de mejorar la calidad de la educación. 7. Que se nos respeten las ideas religiosas, políticas, etc. 8. De sugerir y ser escuchado. 9. Conocer y manejar los conductos regulares para solucionar conflictos que se presenten en el I.E.. CAPITULO QUINTO DE LOS PADRES DE FAMILIA COMPROMISOS: Los padres de familia de la Institución Educativa ANTONIO NARIÑO nos comprometemos a: 1. Valorar y respetar el personal directivo, docente y de servicios generales del INSTITUCIÓN. 2. Dotar a nuestros hijos de los elementos necesarios para garantizar su aprendizaje. 3. Vincularnos al proceso enseñanza-aprendizaje haciendo que nuestros hijos cumplan con sus compromisos estipulados en el capítulo tercero de los estudiantes. 4. Velar porque mis hijos asistan al I.E. puntualmente. 5. Justificar por escrito las ausencias de nuestros hijos, de una manera pulcra y ordenada, y firmada por el padre o acudiente. 6. Velar porque nuestros hijos o acudidos asistan al I.E. pulcramente con el uniforme bien portado, con el cabello limpio y sin piojos, uñas limpias y sin pintar. 7. Mantener una comunicación permanente con los docentes para enterarnos del desempeño de nuestros hijos especialmente cuando se le realiza actividades de apoyo. 8. Fomentar en el hogar los valores morales, la justicia. La responsabilidad el respeto y la valoración de si mismo y de los demás. 9. Asistir puntualmente a las reuniones para entrega de boletines o para recibir informaciones. 10.Reclamar y recibir los informes académicos o de cualquier índole que la l.E. expida. De no hacerlo se reportará a la Comisaria de Familia para que le inicien el respectivo proceso
  23. 23. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 11.Colaborar desinteresadamente en las diversas actividades de la Institución Educativa como convites, fiestas, semana cultural. 12.Responder por los daños que nuestros hijos causen en el I.E., ya sea en su planta física, pupitres, material didáctico, útiles escolares o a sus compañeros. 13.En caso de no poder asistir a una reunión con causa justificada me acercare al I.E. dentro de los diez días siguientes a recibir la información. 14.Haré parte de las diferentes organizaciones que se elijan en el establecimiento. 15.Pedir al docente de una manera gentil una explicación o aclaración. 16.Asistir a la clausura del año lectivo, quedando a paz y salvo con La Institución EDUCATIVA en todos los aspectos de lo contrario no se entregara boletín e informe final. 17.Asistir puntualmente a las reuniones programadas por La Institución EDUCATIVA. PRIVILEGIOS: Los padres de la Institución Educativa Antonio privilegios como: 1. Recibir un trato digno, justo y respetuoso. 2. Ser atendido en los reclamos, explicaciones siempre y cuando los haga cortésmente, en la institución y en horas de trabajo. 3. Representar legalmente a nuestros hijos en los procesos pertinentes 4. Respaldar y asesorar a nuestros hijos en los casos que sea necesario 5. Delegar nuestra representación en un acudiente autorizado y registrado en el libro de matrícula, quien asistirá a reuniones y citaciones con voz pero sin voto 6. Que sean respetadas nuestras ideas religiosas o políticas. 7. Que sean atendidas nuestras sugerencias, y reclamos siempre y cuando no contravengan al presente manual, ni vayan en contra de personas, grupo ú organización. 8. Elegir y ser elegido como miembro del consejo directivo de la Institución Educativa y demás órganos del Gobierno Escolar que se elijan en la institución. 9. Participar con nuestras opiniones y sugerencias en el PACTO DE CONVIVENCIA, aciertos o desaciertos del mismo. 10.A que se nos informe sobre los fondos recogidos en las diferentes actividades y su utilización. 11.A que se nos solicite autorización para la participación de nuestros hijos en las actividades programadas dentro y fuera de la Institución Educativa. 12.Ser informado periódicamente sobre el rendimiento o comportamiento, avances y retrocesos de nuestros hijos o acudidos. 13.Que seamos vinculados a las actividades curriculares y extracurriculares programadas por la institución. 14.Al matricular a los hijos en la Institución Educativa Antonio Nariño y sus sedes podrá acceder al PACTO DE CONVIVENCIA el cual no tendrá costo CONTRAVENCIONES AL MANUAL DE CONVIVENCIA TIPIFICACIÓN A fin de aplicar el presente manual de convivencia, las faltas cometidas por el estudiante se
  24. 24. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR clasificarán en Leves (tipo I), Graves (tipo II) y Gravísimas (tipo III). CONDUCTO REGULAR  Estudiantes y/o padres de familia  Docentes  Director de grupo  Coordinación académica o de convivencia, según el caso  Comité académico y/o Convivencia  Consejo directivo  Rectoría INSTANCIAS Primera instancia: Coordinaciones de convivencia o académica Segunda instancia: Rectoría ARTÍCULO 19: DEL PROCESO DISCIPLINARIO Y/O ACADEMICO “UN PROCESO DISCIPLINARIO Es una garantía Constitucional para asegurar a los individuos la necesidad de ser escuchados en el proceso en que se juzga su conducta, a exponer razones y dar oportunidad para la exposición y prueba de sus derechos” “UN PROCESO DISCIPLINARIO DEBE TENER EN CUENTA las garantías básicas que la Constitución reconoce a quien se procesa judicialmente y frente a procesos administrativos” DEFINICIONES DE SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS. 1. Conflictos. Son situaciones que se caracterizan porque hay una incompatibilidad real o percibida entre una o varias personas frente a sus intereses. 2. Conflictos manejados inadecuadamente. Son situaciones en las que los conflictos no son resueltos de manera constructiva y dan lugar a hechos que afectan la convivencia escolar, como altercados, enfrentamientos o riñas entre dos o más miembros de la comunidad educativa de los cuales por lo menos uno es estudiante y siempre y cuando no exista una afectación al cuerpo o a la salud de cualquiera de los involucrados. 3. Agresión escolar. Es toda acción realizada por uno o varios integrantes de la comunidad educativa que busca afectar negativamente a otros miembros de la comunidad educativa, de los cuales por lo menos uno es estudiante. La agresión escolar puede ser física, verbal, gestual, relacional y electrónica. a. Agresión física. Es toda acción que tenga como finalidad causar daño al cuerpo o a la salud de otra persona. Incluye puñetazos, patadas, empujones, cachetadas, mordiscos, rasguños, pellizcos, jalón de pelo, entre otras.
  25. 25. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR b. Agresión verbal. Es toda acción que busque con las palabras degradar, humillar, atemorizar, descalificar a otros. Incluye insultos, apodos ofensivos, burlas y amenazas. c. Agresión gestual. Es toda acción que busque con los gestos degradar, humillar, atemorizar o descalificar a otros. d. Agresión relacional. Es toda acción que busque afectar negativamente las relaciones que otros tienen. Incluye excluir de grupos, aislar deliberadamente y difundir rumores o secretos buscando afectar negativamente el estatus o imagen que tiene la persona frente a otros. e. Agresión electrónica. Es toda .acción que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos. Incluye la divulgación de fotos o videos íntimos o humillantes en Internet, realizar comentarios insultantes u ofensivos sobre otros a través de redes sociales y enviar correos electrónicos o mensajes de texto insultantes u ofensivos, tanto de manera anónima como cuando se revela la identidad de quien los envía . 4. Acoso escolar (bullying). De acuerdo con el artículo 2 de la Ley 1620 de 2013, es toda conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente. por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes, ante la indiferencia o complicidad de su entorno. 5. Ciberacoso escolar (ciberbullying). De acuerdo con el artículo 2 de la Ley 1620 de 2013, es toda forma de intimidación con uso deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales, telefonía móvil y video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y continuado. 6. Violencia sexual. De acuerdo con lo establecido en el artículo 2 de la Ley 1146 de 2007, "se entiende por violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes todo acto o comportamiento de tipo sexual ejercido sobre un niño, niña o adolescente, utilizando la fuerza o cualquier forma de coerción física, psicológica o emocional, aprovechando las condiciones de indefensión, de desigualdad y las relaciones de poder existentes entre víctima y agresor". 7. Vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes: Es toda situación de daño, lesión o perjuicio que impide el ejercicio pleno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. 8. Restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes: Es el conjunto de actuaciones administrativas y de otra naturaleza, que se desarrollan para la restauración de su dignidad e integridad como sujetos de derechos, y de su capacidad para disfrutar efectivamente de los derechos que le han sido vulnerados.
  26. 26. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR PROTOCOLO PARA SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR: GENERALIDADES Los protocolos de los establecimientos educativos estarán orientados a fijar los procedimientos necesarios para asistir oportunamente a la comunidad educativa frente a las situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Estos protocolos deberán definir, como mínimo los siguientes aspectos: 1. La forma de iniciación, recepción y radicación de las quejas o informaciones sobre situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. 2. Los mecanismos para garantizar el derecho a la intimidad y a la confidencialidad de los documentos en medio físico o electrónico, así como de las informaciones suministradas por las personas que intervengan en las actuaciones y de toda la información que se genere dentro de las mismas, en los términos establecidos en la Constitución Política, los tratados internacionales, en la Ley 1098 de 2006, en la Ley estatutaria 1581 de 2012, en el Decreto 1377 de 2013 y demás normas aplicables a la materia. 3. los mecanismos mediante los cuales se proteja a quien informe sobre la ocurrencia de situaciones que afecten la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, de posibles acciones en su contra. 4. Las estrategias y alternativas de solución, incluyendo entre ellas los mecanismos pedagógicos para tomar estas situaciones como oportunidades para el aprendizaje y la práctica de competencias ciudadanas de la comunidad educativa. 5. Las consecuencias aplicables, las cuales deben obedecer al principio de proporcionalidad entre la situación y las medidas adoptadas, y deben estar en concordancia con la Constitución, los tratados internacionales, la ley y los manuales de convivencia. 6. Las formas de seguimiento de los casos y de las medidas adoptadas, a fin de verificar si la solución fue efectiva. 7. Un directorio que contenga los números telefónicos actualizados de las siguientes entidades y personas: Policía Nacional, del responsable de seguridad de la Secretaría de Gobierno municipal, distrital o departamental, Fiscalía General de la Nación Unidad de Infancia y Adolescencia, Policía de Infancia y Adolescencia, Defensoría de Familia, Comisaría de Familia, Inspector de Policía, ICBF -Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, del puesto de salud u Hospital más cercano, Bomberos, Cruz Roja, Defensa Civil, Medicina Legal, de las entidades que integran el Sistema Nacional de Convivencia Escolar, de los padres de familia o acudientes de los niños, niñas y adolescentes matriculados en el establecimiento educativo. Parágrafo. La aplicación de los protocolos tendrá lugar frente a las situaciones que se presenten de estudiantes hacia otros miembros de la comunidad educativa, o de otros miembros de la comunidad educativa hacia estudiantes.
  27. 27. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR A. LEVES (TIPO I) Corresponden a este tipo los conflictos manejados inadecuadamente y aquellas situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningún caso generan daños al cuerpo o a la salud. Salir y/o permanecer fuera del salón de clase sin causa justificada. 4. In cumpl i r c on el uni f orme apr obad o y/ o p ortar accesorios exagerados o extravagantes que no corresponden con los uniformes. 5. Portar el uniforme en sitios o en actividades que perjudiquen la imagen o el buen nombre de la Institución. 7. Incumplir con tareas, trabajos o actividades escolares 8. Evadir clases y/o celebración de actos comunitarios actos culturales, deportivos y/o religiosos. 9. Inasistencia no justificada a clases y/o actividades instituciónales 10. Llegar tarde al iniciar la jornada escolar, clases y/o actividades programadas. 11. Descuido en el aseo e higiene personal 12. Descuido con sus útiles y presentación de trabajos escolares 13. Manejo inadecuado de relaciones interpersonales de noviazgo o amistad. 14. Irrespetar la clase realizando actividades que corresponden a otra área o causando interrupciones al cambiarse de puesto, producir ruidos, chistes inoportunos, comentarios que incomoden a los demás 15. Consumo sin autorización, de alimentos durante las clases y/o actividades escolares. 16. Afectar el normal desarrollo de las clases y actividades escolares con el uso de celulares, reproductores de audio, video, o cualquier dispositivo electrónico. 17. Utilizar objetos, juguetes o elementos distractores durante las clases y/o actividades curriculares 18. Practicar juegos bruscos 19. Uso de vocabulario inadecuado 20. Permanecer en la Institución fuera de los horarios establecidos para cada una de las jornadas y actividades autorizadas. 22. No entregar al padre o acudiente las comunicaciones de la Institución. 23. Deslizarse por barandas y saltarse los muros en escaleras y rampas. 24. Uso inadecuado de los muebles, enseres y demás recursos de la institución 25. Sentarse en muebles y enseres que no son para ese uso 26. Promover ideas en contra de los principios morales y éticos de la institución 27. Escribir frases, grafitis, dibujos y otros en sitios o paredes de la institución. 28. Practicar, promover e incentivar los juegos de azar y/o aquellos que implican apuestas dentro de la institución.
  28. 28. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 29. Desaseo y otras actividades que afecten el medio ambiente dentro y fuera de la institución. 30. Incumplimiento y evasión de los turnos de aseo y/o vigilancia de las zonas verdes. 31. No proveerse de los materiales necesarios para la realización de las actividades académicas. 32. Encerrarse injustificadamente en cualquiera de las dependencias de la institución. 33. Quitar y/o esconder y/o destruir los útiles escolares y/o uniformes de los compañeros. 34. Quitarle el refrigerio y/o alimentos a los compañeros menores. 35. Permitir el acceso a personal ajeno a las diferentes dependencias de la institución. 36. Llamar y/o colocar sobrenombres a los compañeros(as) 37. Uso extralimitado y/o desperdicio del agua y papel de la institución. 38. Escuchar música en horas de clase. 39. Mal comportamiento y/o desperdicio de los alimentos en el restaurante escolar. 40. Mal manejo y/o tergiversación de la información suministrada en la institución. PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN DE SITUACIONES TIPO I. 1. Reunir inmediatamente a las partes involucradas en el conflicto y mediar de manera pedagógica para que éstas expongan sus puntos de vista y busquen la reparación de los daños causados, el restablecimiento de los derechos y la reconciliación dentro de un clima de relaciones constructivas en el establecimiento educativo. 2. Fijar la forma de solución de manera imparcial, equitativa y justa, encaminada a buscar la reparación de los daños causados, el restablecimiento de los derechos y la reconciliación dentro de un clima de relaciones constructivas en el grupo involucrado o en el establecimiento educativo. De esta actuación se dejará constancia. 3. Realizar seguimiento del caso y de los compromisos a fin de verificar si la solución fue efectiva o si se requiere acudir a los protocolos consagrados en los artículos 43 y 44 del Decreto 1965. Parágrafo. Los estudiantes que hayan sido capacitados como mediadores o conciliadores escolares podrán participar en el manejo de estos casos en los términos fijados en el manual de convivencia. RUTA DE SEGUIMIENTO A LAS SITUACIONES DISCIPLINARIAS: RUTA DE ATENCIÓN A SITUACIONES TIPO I 1. Recepción de la situación conflicto por escrito (Agenda de observaciones) por parte del docente de la clase o en su ausencia por parte del docente de disciplina, Rector o Director(a) de la Institución Educativa.
  29. 29. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 2. Descargo por escrito (Agenda de observaciones) de cada una de las partes. 3. Búsqueda de la conciliación y acción reparadora (Agenda de observaciones) según el caso. 4. Asignación, verificación y seguimiento de la acción reparadora por el Rector. En caso de reincidencia la falta será catalogada tipo II. Clasificación de situaciones tipo I – II - III: 1.Ante situaciones tipo I, se procede con un diálogo reflexivo, conciliatorio y verbal del profesor o director de curso con el estudiante, donde se le especifique el motivo de la acción y se le recuerde los compromisos que ha vulnerado acorde al pacto de convivencia actual y se consigna en el observador del alumno. 2.Ante la segunda situación tipo I se procede con un diálogo reflexivo, conciliatorio, verbal y acciones pedagógicas asignadas y supervisadas por el profesor o director de curso, donde se socialice el motivo de la acción y se le recuerde los compromisos que ha vulnerado acorde al pacto de convivencia actual y se consigna en el observador del alumno. 3.La tercera situación de Tipo I será registrada en el observador del estudiante como situación de tipo II, por cualquier docente o directivo docente, describiendo la falta e informando al director de curso que a su vez informará al Rector, quien citará al padre de familia y se tomaran las acciones correctivas, de reparación y conciliación. Parágrafo 1: Previo a cualquier acción correctiva, se debe escuchar los descargos del estudiante, protegiéndole en todo momento el debido proceso sobre las acciones consideradas. Parágrafo 2: Si en la tercera situación tipo I, el padre de familia no acude al llamado del Rector, se informa al Comité escolar de convivencia, quien notificará la legalidad de la acción. Parágrafo 3: Si el estudiante incurre en situación tipo II, se elimina la ruta de situaciones tipo I y se le sigue a partir del momento el procedimiento de situaciones tipo II. B. GRAVES (TIPO II) Corresponden a este tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso (Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características:  Que se presenten de manera repetida o sistemática.  Que causen daños al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados. Reincidencia en faltas leves (tipo I).
  30. 30. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 1. Incumplimiento de un compromiso firmado 2. Practicar cualquier forma de bullying (violencia escolar) contra cualquier miembro de la comunidad educativa. 3. Realizar actividades para recaudar fondos, como rifas, venta de alimentos y objetos dentro o fuera, usando el nombre de la institución sin la debida autorización. 4. Saboteo durante las horas de clase, actividades culturales y sociales. 5. Irrespetar los símbolos patrios y/o de la Institución. 6. Promover y/o participar en riñas dentro fuera de la Institución. 7. Daño a los bienes muebles e inmuebles de la institución. 8. Atentar contra el medio ambiente y destruir zonas verdes, árboles, arbustos, materas, entre otras, de la institución y sus alrededores. 9. Escribir o dibujar en pupitres, paredes, puertas, pisos, ventanas, baños o en prendas del uniforme. 10.Agredir con contestaciones, modales, gestos, señas, sátiras o palabras soeces a compañeros, profesores, directivos y demás miembros de la comunidad. 11.Emplear lenguaje vulgar tanto verbal como escrito. 12.Promover y/o participar en actos que atenten contra la integridad física, psicológica o moral de los miembros de la comunidad educativa o que atenten contra el buen nombre de la institución. 13.Incumplir reiteradamente con deberes y actividades escolares sin causa justificada. 14.Persistir en el bajo rendimiento académico por negligencia, falta de interés o irresponsabilidad, según lo demuestra el seguimiento del desarrollo de los distintos procesos. 15.Realizar fraude o intento de fraude en calificaciones, evaluaciones, trabajos, documentos y firmas o sustitución del acudiente. 16.Acudir a la mentira para justificar sus faltas o comprometer a otros causando daño 17.Apropiarse de los bienes y objetos de los compañeros y/o demás personas de la comunidad educativa. 18.Destruir, dañar, botar documentos y/o cualquier material pedagógico, didáctico, lúdico o bienes de la institución de las diferentes áreas, de manera intencional o a causa de su mal uso. 19.Jugar dinero o practicar juegos de azar dentro de la Institución. 20.Salir de la Institución sin el debido permiso. 21.Salir o entrar al colegio por lugares no autorizados, infringiendo los procedimientos establecidos. 22.Portar, mostrar y/o distribuir toda clase de material pornográfico en medios físicos o virtuales. 23.Llamar o promover el uso de sobrenombres ofensivos a compañeros o miembros de la comunidad educativa. 24.Utilizar medios masivos de comunicación para dar información falsa. 25.Usar vocabulario inadecuado dentro o fuera de la institución 26.Irrespetar las convicciones religiosas, políticas, étnicas y culturales de sus compañeros, superiores cada uno de los
  31. 31. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR miembros de la comunidad educativa 27.Integrar o promover pandillas, sectas o bandas dentro o fuera de la institución. 28.Amenazar y/o intimidar por medios diversos a compañeros, docentes, personal directivo o administrativo, personalmente o por terceros. 29.Calumniar o propagar murmuraciones que perjudiquen la honra y el buen nombre de los integrantes de la comunidad educativa. PARÁGRAFO: Llamarse uno al otro con groserías es una falta grave contemplada en este literal, así sea una costumbre y no se haya tenido la intención de herir. RUTA DE SEGUIMIENTO A LAS SITUACIONES DISCIPLINARIAS: RUTA DE ATENCIÓN A SITUACIONES TIPO II 1. En caso de reincidencia en la situación conflicto o incumplimiento con la acción pedagógica asignada, se citará al acudiente y se dejará constancia por escrito en el observador. 2. En caso de afectación física se informará al acudiente para que se remita al centro médico y se dejará constancia por escrito en coordinación. 3. Reunir evidencias con testigos sobre lo sucedido dejando constancia, lo cual solo podrá ser conocido por los integrantes del comité de convivencia. 4. El comité de convivencia convocará a una reunión donde se informará a las partes de la situación en conflicto para puedan exponer y precisar lo acontecido, buscando la conciliación, preservando el derecho a la intimidad. 5. El comité determinará las acciones restaurativas para la reparación de los daños causados, como también las consecuencias aplicables a los que han contribuido o participado. Además el comité realizará el análisis y seguimiento, a fin de verificar si la solución fue efectiva o si se requiere acudir al protocolo de faltas tipo III. 6. El comité de convivencia escolar dejará constancia en acta de todo lo ocurrido de las decisiones adoptadas e informará al sistema de información unificado de convivencia escolar. Clasificación de situaciones tipo I – II - III: 1.Ante situaciones tipo I, se procede con un diálogo reflexivo, conciliatorio y verbal del profesor o director de curso con el estudiante, donde se le especifique el motivo de la acción y se le recuerde los compromisos que ha vulnerado acorde al pacto de convivencia actual y se consigna en el observador del alumno. 2.Ante la segunda situación tipo I se procede con un diálogo reflexivo, conciliatorio, verbal y acciones pedagógicas asignadas y supervisadas por el profesor o director de curso, donde se socialice el motivo de la acción y se le recuerde los compromisos que
  32. 32. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR ha vulnerado acorde al pacto de convivencia actual y se consigna en el observador del alumno. 3.La tercera situación de Tipo I será registrada en el observador del estudiante como situación de tipo II, por cualquier docente o directivo docente, describiendo la falta e informando al director de curso que a su vez informará al Rector, quien citará al padre de familia y se tomaran las acciones correctivas, de reparación y conciliación. Parágrafo 1: Previo a cualquier acción correctiva, se debe escuchar los descargos del estudiante, protegiéndole en todo momento el debido proceso sobre las acciones consideradas. Parágrafo 2: Si en la tercera situación tipo I, el padre de familia no acude al llamado del Rector, se informa al Comité escolar de convivencia, quien notificará la legalidad de la acción. Parágrafo 3: Si el estudiante incurre en situación tipo II, se elimina la ruta de situaciones tipo I y se le sigue a partir del momento el procedimiento de situaciones tipo II. C. GRAVÍSIMAS (TIPO III) Corresponden a esta tipo las situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formación sexual, referidos en el Título IV del Libro 11 de la Ley 599 de 2000, o cuando constituyen cualquier otro delito establecido en la ley penal colombiana vigente. 1. Reincidir en las faltas graves (tipo II). 2. venta, Consumo, suministro, comercialización, almacenamiento de bebidas alcohólicas y/o sustancias psicoactivas, dentro y fuera de la Institución. 3. Hacer uso de cualquier red social (facebook, twiter etc.) como medio de agresión, calumnia, injurias, etc. a miembros de la comunidad, la sociedad o entidad cualquiera. 4. Incurrir en prácticas de acoso escolar dirigida a compañeros o docentes, de forma verbal, física o virtual. 5. Realizar actos vandálicos que atenten contra los bienes de la Institución y pongan en peligro la integridad de las personas. 6. Incurrir en amenazas, intimidaciones y/o extorsiones a cualquier miembro de la comunidad educativa y de la sociedad en general. 7. Utilizar el nombre de la Institución para cualquier actividad diferente a las labores académicas, culturales, artísticas, deportivas, no autorizadas. 8. Porte y/o utilización de armas, explosivos o cualquier elemento como forma de agresión. 9. Agredir física y/o verbalmente a los compañeros, profesores, directivos y demás personal dentro y fuera de la Institución educativa. 10. Hurto comprobado 11. Homicidio 12. Actos sexuales violentos
  33. 33. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 13. Secuestro 14. Extorsión 15. Tortura 16. Desaparición forzada 17. Constreñimiento para delinquir (incitar promover y provocar) 18. Prostitución forzada (obligada a prostituirse) 19. Explotación laboral 20. Explotación sexual laboral 21. Venta consumo y/o distribución de bebidas alcohólicas 22. Falsedad en documentos públicos PARÁGRAFO 1: En el presente pacto de convivencia se tendrá en cuenta además de las anteriores faltas, las contempladas como graves en la ley 735, artículos 42 y 43 y son: 1. Herir con arma u otro objeto con alevosía a un compañero, superior u otra persona, causándole daños en su integridad física o en su dignidad moral como: puntapiés, bofetadas, golpes, rasgaduras en sus prendas de vestir. 2. Robo de artículos u objetos a otros compañeros y no reconocerlo. 3. El daño mal intencionado a cualquier dependencia de la Institución Educativa o casa vecina 4. Responder con marcada altanería y vulgaridad ante una observación del profesor. 5. Escribir amarillismos en paredes, puertas, pupitres, pisos, que vayan en contra de la dignidad de las personas o entidades. 6. Además de lo anterior, los estudiantes que cometan consecutivamente actos que vayan en detrimento de la dignidad de sus compañeros o de la Institución Educativa, no podrán representar al mismo en actos culturales o deportivos. PARÁGRAFO 2: El Colegio informará a las autoridades competentes en caso de que una conducta realizada por un estudiante pueda adecuarse en algún tipo de conducta penal consagrado por la normatividad vigente. RUTA DE SEGUIMIENTO A LAS SITUACIONES DISCIPLINARIAS: RUTA DE ATENCIÓN A SITUACIONES TIPO III 1.Informar a los acudientes de los estudiantes involucrados y a la autoridad competente según el caso, presentando los debidos soportes que sustentan la situación en conflicto. 2. El presidente del comité escolar de convivencia informará de manera inmediata a la policía nacional dejando constancia. 3.El presidente del comité escolar de convivencia informará a los participantes del comité escolar de convivencia y reportará la información del caso en el sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar. 4.El comité realizará el seguimiento respectivo al caso guardando la debida información y aplicará las Acciones Formativas pertinentes.
  34. 34. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR Parágrafo: Toda falta que se constituya en una infracción penal será sancionada con la cancelación de la matrícula. Considérese acciones académicas las tendientes a prevenir incumplimientos de compromisos, que atenten contra la calidad educativa y que prevengan el rendimiento académico bajo. Este proceso comprende: 1. Reconvención verbal mostrándole al estudiante las complicaciones de incumplir sus deberes. 2. Por el incumplimiento de tareas y lecciones, el docente registrará la falta en la agenda de observaciones y citará al padre de familia y/o acudiente para establecer el compromiso pertinente con la firma del padre y/o acudiente, el docente y el estudiante. 3. Después de tres faltas académicas el estudiante será remitido a la coordinación académica. El acudiente y el estudiante deben asistir y comprometerse a cumplir con los deberes y actividades de refuerzo asignadas. 4. Si el estudiante persiste en el bajo rendimiento académico será remitido a la comisión de evaluación y promoción. El acudiente y el estudiante deben asistir y comprometerse a cumplir con los deberes y actividades de refuerzo asignadas. 5. Si el estudiante al finalizar el año es promovido o no, y su proceso disciplinario llega a comisión de evaluación, su cupo queda a consideración de rectoría y Consejo Directivo. Clasificación de situaciones tipo I – II - III: 1.Ante situaciones tipo I, se procede con un diálogo reflexivo, conciliatorio y verbal del profesor o director de curso con el estudiante, donde se le especifique el motivo de la acción y se le recuerde los compromisos que ha vulnerado acorde al pacto de convivencia actual y se consigna en el observador del alumno. 2.Ante la segunda situación tipo I se procede con un diálogo reflexivo, conciliatorio, verbal y acciones pedagógicas asignadas y supervisadas por el profesor o director de curso, donde se socialice el motivo de la acción y se le recuerde los compromisos que ha vulnerado acorde al pacto de convivencia actual y se consigna en el observador del alumno. 3.La tercera situación de Tipo I será registrada en el observador del estudiante como situación de tipo II, por cualquier docente o directivo docente, describiendo la falta e informando al director de curso que a su vez informará al Rector, quien citará al padre de familia y se tomaran las acciones correctivas, de reparación y conciliación. Parágrafo 1: Previo a cualquier acción correctiva, se debe escuchar los descargos del estudiante, protegiéndole en todo momento el debido proceso sobre las acciones consideradas. Parágrafo 2: Si en la tercera situación tipo I, el padre de familia no acude al llamado del Rector, se informa al Comité escolar de convivencia, quien notificará la legalidad de la acción.
  35. 35. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR Parágrafo 3: Si el estudiante incurre en situación tipo II, se elimina la ruta de situaciones tipo I y se le sigue a partir del momento el procedimiento de situaciones tipo II. ETAPAS DEL DEBIDO PROCESO INICIACION. Indagación preliminar para saber si existen méritos para iniciar investigación, antes de ello el colegio ha ejercido su papel de formador mediante trabajos pedagógicos. APERTURA DEL PROCESO. Cuando exista la conducta anómala y serios indicios que comprometen al estudiante, la instancia comunica por escrito al estudiante notificándole Apertura del Proceso. ETAPA PROBATORIA. La instancia competente analiza el caso, mediante el recurso de la prueba. El estudiante implicado hace uso del recurso de defensa, es oído en descargos y puede solicitar las pruebas que considere convenientes. Se deja de lo actuado acta correspondiente. FALLO. Cuando se procede a la toma de decisión, la cual puede ser exoneración o sanción de lo actuado, se deja acta correspondiente. RECURSOS. El estudiante tiene derecho a los recursos de ley, las instancias deben estar definidas en el manual de convivencia, de lo actuado se deja constancia en acta. APLICACIÓN DE LA SANCION. Solo después del resultado de los recursos se aplica la sanción al estudiante, aunque se trata de un proceso disciplinario, es importante hacer notar al estudiante que la sanción también constituye un proceso disciplinario. DEBIDO PROCESO, INSTANCIAS Y MECANISMOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS EN PROCESOS DE EVALUACION Y PROMOCION DE ESTUDIANTES. Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: 1. Se aplicara siempre con carácter obligatorio el debido proceso en la investigación, aclaración, y toma de decisiones, al dirimir cualquier conflicto en los procesos de evaluación y promoción de los estudiantes. 2. Los estudiantes y padres de familia que consideren se haya cometido alguna injusticia o violación al debido proceso, presentarán por escrito solicitudes respetuosas a las siguientes instancias del plantel, para que sean atendidos sus reclamos: a. El Docente titular del área o asignatura b. El Docente o Director de grupo c. El Coordinador d. El Rector e. La Comisión de Evaluación y Promoción
  36. 36. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR f. El Consejo Académico g. El Consejo Directivo Las instancias antes mencionadas tienen un máximo de 5 días hábiles para resolver y dar respuesta a las reclamaciones por escrito con los debidos soportes. De no realizarse pasará inmediatamente a la siguiente instancia: a. Núcleo escolar b. Secretaria de educación. ARTICULO 30: ESTIMULOS 1. Reconocimiento verbal y escrito exaltando sus cualidades y aptitudes. 2. Pote de la banda de Excelencia Institucional. CAPITULO SEXTO PROTOCOLOS PARA RESOLVER CONFLICTOS: Para el tratamiento de una falta, en cualquiera de los tres tipos, el Estudiante tiene derecho al debido proceso en el cual se tendrá en cuenta por lo menos los siguientes principios: a) Notificación al estudiante y al acudiente o padre de familia. b) Presunción de inocencia. c) Presentación de descargos. d) Presentación de pruebas. e) Calificación de la falta Los directivos, directivos docentes, docentes de la institución educativa Antonio Nariño no podrán Asignar Acciones Formativas que impliquen escarnio para el menor o que de alguna manera afecten su dignidad personal. La expulsión de un estudiante de un INSTITUCIÒN EDUCATIVA, solo podrá ser impuesta con un fundamento en una causal previamente establecido en su PACTO DE CONVIVENCIA y en asamblea general con padres de familia y todos los organismos de la institución. El debido proceso a seguir, para la solución de los conflictos inter e intra-escolares, de acuerdo con las disposiciones legales citadas en el capítulo de normatividad, será el siguiente: 1. LLAMADO DE ATENCIÓN VERBAL Se dejara constancia en el libro de compromisos teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - Los hechos que dieron lugar a la amonestación. - Los compromisos que adquiere al involucrado.
  37. 37. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR - Firma del involucrado y del personero de los estudiantes. 2. LLAMADO DE ATENCIÓN CON NOTA AL PADRE DE FAMILIA Se deja constancia en el libro de compromisos y se le envía nota al padre de familia. Siguiendo los pasos anotados en el numeral uno. 3. LLAMADO DE ATENCIÓN VERBAL CON CITACIÓN AL PADRE DE FAMILIA Esto se hace con el fin de dialogar con el padre del estudiante para buscar posible solución al conflicto. - Se levantará acta en el observador la cual estará firmada por el estudiante, el padre de familia y el personero estudiantil. 4. DETERMINACION DE ACCIONES FORMATIVAS Cuando la contravención al presente pacto de convivencia amerite la imposición de una acción formativa, de acuerdo con la tipificación establecida (ver tipificación), se procederá a reunir el comité de convivencia escolar para analizar la situación o los hechos presentados y definir las acciones formativas a seguir. En esta reunión participaran el(los) estudiante(s) implicados y sus padres de familia o acudientes autorizados. Las acciones formativas y los compromisos acordados se registraran en el libro observador del estudiante. Las acciones formativas a que hubiere lugar cuando se llegue a esta etapa podría sr entre otra las siguientes: a. Trabajo de consulta e investigación pedagógica sobre un tema relacionado con el hecho, correlacionando los comportamientos con la ética b. Elaboración de carteleras, afiches, posters, diapositivas, murales, entre otros, que reivindiquen o resarzan los valores éticos y morales contravenidos c. Organizar campañas educativas de sensibilización y concienciación a través de exposiciones, foros, debates, paneles, mesa redonda, entre otras técnicas básicas de la competencia comunicativa, con temas referentes a la falta cometida, evitando el escarnio público de los estudiantes implicados d. Programación de actividades lúdicas, deportivas, culturales que busquen y generen la integración, aprovechamiento del tiempo libre y desarrollo de la dimensión social de los estudiantes y del grupo en general e. Participación en acciones y actividades de mejoramiento, embellecimiento, limpieza, adecuación de la planta física, jardines, o dependencias de la institución f. Desarrollar programas y/o actividades sociales que signifiquen beneficio para la institución. Estas actividades no se tendrán en cuenta como servicio social de los estudiantes del grado decimo y undécimo
  38. 38. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR g. Actividades de seguimiento y asesorías a estudiantes de niveles y grados inferiores, buscando mejorar el rendimiento académico (ayuda en tareas, consultas, trabajos, entre otros) h. Participar en actividades de extensión a la comunidad i. Control disciplinario en las horas de descanso y actividades culturales, deportivas, lúdicas, en las que sea necesario el servicio j. Remisión a la autoridad competente: Psicología, ICBF, Comité Municipal de Convivencia Escolar, Personería, Asistencia Espiritual, con el debido reporte y seguimiento PARAGRAFO: Las acciones formativas determinadas para faltas que ameriten l exclusión del estudiante de la institución serán aplicadas exclusivamente por la asociación de padres de familia, en cumplimiento de la normatividad vigente y luego de haber cumplido el debido proceso. En todo caso la institución velara por la protección de los derechos de los estudiantes y lo preservara en lo pertinente de la vulnerabilidad a que hubiere lugar 5. MATRICULA EN OBSERVACION Se aplicara teniendo en cuenta la gravedad de la contravención, cuando el estudiante reincide en las faltas a este pacto y que ameriten esta acción, teniendo en cuenta el cumplimiento del debido proceso descrito en los anteriores encisos. Esta acción formativa podrá, en caso de reincidencia generar la recomendación al organismo pertinente de la exclusión definitiva de la institución sin perjuicio del respeto de sus derechos individuales y colectivos. Esta acción formativa se consignara en el observador del estudiante, libro de compromisos, libros de matrículas y hoja de vida del estudiante 6. EXCLUSION DEFINITIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA En caso de llegar a esta acción formativa, se citará a reunión al Consejo Directivo, Comité de Convivencia Escolar y los demás organismos de la comunidad educativa, al implicado y a sus padres y/o acudiente autorizado, los cuales tomaran la decisión de su exclusión De igual manera se consignara las decisiones y compromisos concluidos en esta reunión en acta especial, en el libro de compromisos, en el observador del estudiante y en el libro de matrícula, para constatar el procedimiento seguido y se generara un acto administrativo interno que ejecutara y publicara la decisión y será firmado por el rector. Al decidirse la exclusión de un estudiante de la institución el consejo directivo y el rector recomendaran el traslado de matrícula a otra institución y asesorara al padre de familia en el proceso respectivo, dando informe de ello a las autoridades competentes
  39. 39. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR CAPITULO SEPTIMO PERTENEZCO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA CUANDO. LOS ESTUDIANTES Teniendo en cuenta el artículo 4 del decreto 1860 de 1994 nuestra institución establece: 1. Para ingresar al I.E. debo tener los 6 años cumplidos o cumplirlos en el primer trimestre del año. 2. Para los estudiantes del preescolar deben tener 5 años cumplidos o cumplirlos en el primer semestre del año. 3. Sólo se recibirán estudiante para el primer nivel menores de 6 años si presentan su boletín de preescolar. 4. Que mis padres o acudiente deben presentarse a realizar la respectiva matrícula en el I.E. 5. La l.E. me inscriba en la base de datos del SIMAT y/o actualice mi información 6. Acepto el manual de convivencia vigente y me comprometo a cumplirlo y velar por su cumplimiento en calidad de estudiante 7. Firmo la matricula que me reconoce como estudiante de la institución 8. Acepto el currículo legalmente aprobado 9. Presento la documentación pertinente y legalmente requerida 10.Renuevo la matricula al inicio de cada año escolar, o luego de un retiro LOS PADRES DE FAMILIA Sí tengo un hijo matriculado en el establecimiento o soy acudiente autorizado e inscrito en el libro de matricula . REQUISITOS PARA PERTENECER A LA I.E. ANTONIO NARIÑO Para que un niño pueda pertenecer a nuestra institución debe cumplir los siguientes requisitos. 1. Haber cumplido los 6 años en el momento de la matrícula, para el grado primero o 5 años para el grado transición del nivel preescolar 2. Estar inscrito en la plataforma SIMAT 3. Presentar una carpeta con la siguiente documentación: a. Documento de identidad original legal: Registro civil, tarjeta de identidad, NUIP, CC. b. Fotocopia del registro civil. c. Fotocopia de la tarjeta de identidad. d. Fotocopia del sisben expedido en el municipio. e. Fotocopia del carnet de la EPS, ARS, ERP pertinentes f. Fotocopia de las cedulas de ciudadanía de los padres. g. Boletín final aprobado de los grados anteriores ( si el estudiante ingresa como trasladado de otra institución debe presentar, además, certificación de los periodos cursados, SIN LOGROS PENDIENTES
  40. 40. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR h. Copia del Observador del Estudiante de la institución de procedencia i. Presentarse con su padre o acudiente autorizado a firmar la matricula. j. Ser matriculado si es iniciante en la época de matriculas. k. Si es transferido o trasladado debe presentar PAZ Y SALVO e informe de la Institución Educativa donde estaba matriculado. l. Solicitud del traslado de matrícula registrado en el SIMAT m. Tres fotos recientes tamaño documento TRANSFERENCIAS DE ESTUDIANTE Para emitir una transferencia de un estudiante este debe estar a PAZ Y SALVO POR TODO CONCEPTO con la institución. Al retirarse un estudiante de la institución Educativa el padre de familia debe presentarse a cancelar la matricula lo más pronto posible dando se como plazo 15 días máximo e indicando la razón de retiro. CAPITULO OCTAVO NORMAS PARA LA UTILIZACIÓN DE ENSERES Y PLANTA FÍSICA. Para poder utilizar alguna dependencia o elemento de la I.E. ANTONIO NARIÑO debe: 1. Presentar una solicitud escrita y con anticipación al consejo directivo. 2. Comprometerse a devolver el elemento en el estado que se le presta y en el tiempo pactado. 3. Para utilizar los recursos de la Institución (libros, elementos deportivos, material didácticos, pedagógicos, elementos lúdicos, herramientas, mobiliario, equipos de sonido o de video, entre otros, se debe solicitar autorización al funcionario responsable del inventario, o encargado de manejarlos, y darle un uso adecuado 4. Ninguno de los elementos se debe utilizar ni sacar de la Institución Educativa sin previa autorización 5. Los recursos solicitados en préstamo no deben emplearse para campañas políticas, proselitismo político, juegos de azar, riñas, comercialización de sustancias ilícitas, y demás actividades que sugieran REGLAMENTO PARA EL USO DE LA SALA DE SISTEMAS El Consejo Directivo de la I. E. Antonio Nariño en uso de sus facultades legales resuelve establecer algunos parámetros para el uso de la Sala de Sistemas que ofrecerá a la comunidad acceso a los servicios de esta, teniendo en cuenta las siguientes condiciones: 1. Solicitar autorización por escrito al consejo directivo. 2. Informar con anticipación el día y la hora de su utilización a la persona encargada de ella. 3. Los beneficiarios de la Sala de Sistemas se harán responsables de cualquier daño o pérdida que se presente durante su uso, pagando lo pactado. 4. No entrar a páginas de pornografía
  41. 41. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 5. No se debe comer en la sala 6. Podrá entrar a juegos con la autorización y supervisión del docente. 7. Apagar los computadores correctamente 8. Dejar la sala en completo orden y aseo. NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL SERVICIO DE TRANSPORTE Este servicio se presta para los estudiantes de la sede principal Antonio Nariño, por lo tanto cada uno de los beneficiarios de este servicio deben cumplir a cabalidad con cada una de las siguientes normas: 1. Ser puntual a la hora de abordar el transporte. 2. Dirigirse con respeto al conductor. 3. No dejar basuras dentro del vehículo 4. No arrojar objetos o basuras a transeúntes o gritar improperios u ofensas 5. Utilizar un buen vocabulario con los compañeros y demás personas 6. No sacar la cabeza ni las manos por las ventanas 7. Atender con respeto los llamados de atención del conductor. 8. Pedir de manera amable que el conductor se detenga en el sitio de bajada de cada Estudiante. 9. No fomentar desorden ni discordias con sus compañeros. 10.Cuidar los enseres del vehículo 11.Utilizar el servicio del transporte exclusivamente para asistir al I.E.. 12.Tener cuidado al subir y al bajar del vehículo. Debe esperar hasta que se detenga por completo. 13.No colgarse por fuera del vehículo 14.Sentarse de manera correcta dentro del vehículo 15.Acatar las normas de seguridad establecidas, cuidando su vida, integridad física y la de los demás COMPROMISOS DEL CONDUCTOR 1. Dar un trato cordial y respetuoso a los estudiantes. 2. Cumplir con la ruta establecida 3. Ser puntual al momento de recogerlos y llevarlos a la casa 4. No llevar personas particulares. 5. Llevar una velocidad moderada 6. No llevar Estudiantes colgados a los lados del vehículo ni sobre cupo en la parrilla. 7. En caso de tener que llevar Estudiantes colgados atrás o en la parrilla, estos deben ser los niños más grandes y no niñas. NORMAS PARA EL RESTAURANTE El servicio de restaurante y refrigerio se presta en la I.E.A.N. por parte del Instituto Colombiano del Bienestar Familiar y la Alcaldía municipal.
  42. 42. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR NORMAS DE LA COCINA La cocina debe estar ubicada próxima al comedor y debe tener fácil acceso al área de almacenamiento de las materias primas. 1. Electrodomésticos sin óxido 2. Ollas con asas, sin remiendos de soldaduras. 3. Cucharones enteros, sin rotos, 4. Utensilios de plástico no deteriorados. 5. No debe haber presencia de animales domésticos en los espacios destinados a la manipulación de alimentos. 6. Solo deben estar en la cocina las personas que manipulan los alimentos. 7. Mantener la cocina limpia y libre de roedores, insectos que sean focos de contaminación y trasmisión de enfermedades DE LA MANIPULADORA DE ALIMENTOS 1. Debe portar uniforme completo, gorro, delantal, tapabocas y calzado apropiado 2. No usar uñas maquilladas, anillos, collares, debe mantener el cabello recogido. 3. Debe tener en cuenta la minuta para preparar los alimentos 4. No usar maquillaje ni perfumes o cremas perfumadas que alteren el estado de los alimentos 5. Dar un trato digno y cortes a los estudiantes y demás personas DEBERES DE LOS ESTUDIANTES 1. Entrar y salir en completo orden 2. Lavarse bien las manos 3. Comer en completo silencio 4. Respetar los puestos asignados 5. No desperdiciar la comida 6. Recoger el plato donde comió 7. Agradecer el servicio prestado 8. Comer con decencia CAPITULO NOVENO MI INSTITUCIÓN PROGRESA SÍ: 1. La comunidad Educativa colabora en las diferentes actividades programadas. 2. Las autoridades encargadas se preocupen por suplir algunas necesidades como: material didáctico, marcador, elementos de aseo, entre otros 3. Nuestros docentes reciben asesoría y capacitación calificada y a tiempo sobre los diferentes cambios en metodologías y estrategias que se presenten en el proceso pedagógico.
  43. 43. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ANTONIO NARIÑO” CASABIANCA - TOLIMA RESOLUCION DE APROBACIÓN -05005 DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 2012 CÓDIGO DANE: 273152000142 CONVIVENCIA ESCOLAR 4. La junta de acción comunal, asociación de padres de familia y demás organismos se preocupen por el mejoramiento de la planta física. 5. Que la comunidad considere la Institución como suya. OBSERVACIONES GENERALES Este plan puede ser modificado parcial ó totalmente de acuerdo al concepto emitido por el Consejo Directivo en asamblea general y a las disposiciones legales emitidas por las autoridades competentes. BLIOGRAFÍA GENERAL Constitución política de Colombia 1.991 Ley general de la educación Dic. 115 de 1.994 Decreto 1860 de agosto de 1.994 Decreto 1290. Los derechos del niño. Ley 734. Ley 1850 del 2002. Decreto 3020 del 2002. Decreto 1278. Resolución 2247. Ley de la juventud Competencias Ciudadanas Decreto 0992 de mayo 21 de 2002 Decreto 0966 de diciembre 30 de 2004

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