1. ENLACE MEDIA SUPERIOR

2. Características Técnicas de la Prueba ENLACE Media Superior Diseño y comparabilidad 2008-2009

3. Características Propósito : Determinar en qué medida los jóvenes son capaces de aplicar a situaciones del mundo real conocimientos y habilidades básicas adquirid a s a lo largo de la trayectoria escolar que les permitan hacer un uso apropiado de la lengua – habilidad lectora– y las matemáticas . Habilidades a evaluar: Habilidad Lectora y Habilidad Matemática. Población objetivo: Alumnos que estén cursando el último año de la EMS. Tipo de evaluación: Prueba objetiva referida a criterio, estandarizada y con reactivos de opción múltiple. Forma de aplicación: Censal se aplica año con año. Por lo tanto las pruebas deben ser equiparables o comparables .

6. Etapas para el desarrollo de la prueba l Diseño ll Construcción lll Verificación lV Ensamble V Aplicación Vl Calificación Vll Reportes Vlll Mantenimiento Complementos

7. Cuerpos colegiados Cuerpo colegiado Integrantes Consejo Técnico 13 (2 asesores internacionales) Comité Académico de Diseño 14 Comité Académico de validación 5 Elaboradores de reactivos 170 Validadores de reactivos 31 Comité de puntos de corte 5 Comité de difusión 12

8. Diseño y Construcción

9. Habilidad Lectora Definición “ Es la capacidad de un individuo para comprender, utilizar y analizar textos escritos, con el fin de alcanzar sus propias metas, desarrollar el conocimiento y el potencial personal, y participar en la sociedad ”.

12. Estructura Habilidad Lectora (2008-2009) Procesos Tipo de texto Extracción Interpretación y Reflexión Total Argumentativo 4 6 10 Narrativo 5 9 14 Expositivo 7 10 17 Apelativo 4 5 9 Total 20 30 50

13. Habilidad Matemática Definición “ E s la aptitud de un individuo para identificar y comprender el papel que desempeñan las matemáticas en el mundo, alcanza ndo razonamientos bien fundados , utilizando y participa ndo en las matemáticas en función de las necesidades de su vida como ciudadano constructivo, comprometido y reflexivo ”.

16. Estructura Habilidad Matemática 2008-2009 Procesos Contenido Matemático Reproducción Conexión Reflexión Total Cantidad 7 13 5 25 Espacio y F orma 5 10 5 20 Cambio y Relaciones 9 11 5 25 Matemáticas Básicas 5 10 5 20 Total 26 44 20 90

17. Elaboración de reactivos (1) La elaboración de reactivos estuvo a cargo de 170 especialistas a los que se les capacitó para asegurar que los reactivos cumplieran con las especificaciones y con los lineamentos técnicos del Ceneval.

19. Verificación

22. Ensamble

23. Ensamble de versiones 2008 y 2009 Versión Operativa 2008 y 2009 Día 1 Cantidad de reactivos Día 2 Cantidad de reactivos Habilidad Lectora (Apelativo y Argumentativo) 19 Habilidad Matemática (Cambios y Relaciones y Matemáticas Básicas) 30 Habilidad Matemática (Cantidad y Matemáticas básicas) 30 Habilidad Lectora (Expositivo) 17 Habilidad Lectora (Narrativo) 14 Habilidad Matemática (Espacio y Forma, y Matemáticas Básicas) 30

24. Aplicación

25. Aplicación La prueba ENLACE Media superior se aplicó de manera censal, en los 32 estados de la república, a alumnos del último grado de bachillerato . Aplicación Fecha Alumnos 2008 22 y 23 de abril (dos aplicaciones en mayo) 808,346 2009 31 de marzo, 1 y 2 de abril 835,741

26. Calificación y reportes

27. Definición de puntos de corte y niveles de dominio La definición de los puntos de corte y niveles de dominio estuvo a cargo de un Comité integrado por 5 especialistas de las dos habilidades.

28. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx

29. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx

30. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx Sólo eres capaz de identificar elementos que se encuentran de manera explícita en textos narrativos y expositivos, ya sean acciones, hechos, episodios, personajes o sus características. Realizas inferencias sencillas sobre las acciones de los personajes y estableces relaciones entre dos o más elementos. Identificas si la estructura de algunas partes del texto es adecuada al contenido que presenta INSUFICIENTE

31. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx Ubicas e integras diferentes partes de un texto. Reconoces la idea central y comprendes relaciones del tipo: problema-solución, causa-efecto, comparación-contraste. Infieres el significado de palabras, así como la relación entre párrafos e ideas. Reconoces la postura del autor. Relacionas la información que se presenta en el texto y la que se encuentra en tablas ELEMENTAL

32. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx Relacionas elementos que se encuentran a lo largo del texto y/o en glosarios. Comprendes el texto de forma completa y detallada, y sintetizas su contenido global. Infieres relaciones del tipo: problema-solución, causa-efecto, comparación-contraste. Estableces relaciones entre la postura del autor y la información que apoya su punto de vista, por ejemplo: un hecho, un dato, el contexto, etcétera. Reconoces la función que cumplen las tablas en los textos expositivos. Evalúas la estructura del texto en relación con su contenido BUENO

33. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx Haces inferencias complejas para construir una interpretación global del texto. Comprendes la información contenida en tablas y esquemas y la relacionas con el contenido del texto. Estableces relaciones entre argumentos y contraargumentos. Analizas si la organización, las expresiones y los recursos que utiliza el autor son adecuados al tipo de texto y a su destinatario EXCELENTE

34. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx

35. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx Sólo resuelves problemas donde la tarea se presenta directamente. Identificas información en esquemas o gráficas y realizas estimaciones. Efectúas sumas y restas con números enteros y traduces del lenguaje común al lenguaje algebraico. Resuelves problemas en los que se requiere identificar figuras planas y tridimensionales INSUFICIENTE

36. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx Realizas multiplicaciones y divisiones con números enteros, y sumas que los combinan con números fraccionarios. Calculas porcentajes, utilizas fracciones equivalentes, ordenas y comparas información numérica. Estableces relaciones entre variables y resuelves problemas que combinan datos en tablas y gráficas. Aplicas conceptos simples de probabilidad y estadística. Construyes expresiones equivalentes a una ecuación algebraica y resuelves ejercicios con sistemas de ecuaciones lineales. Manejas conceptos sencillos de simetría y resuelves problemas que involucran un razonamiento viso-espacial ELEMENTAL

37. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx Resuelves problemas que involucran más de un procedimiento. Realizas multiplicaciones y divisiones combinando números enteros y fraccionarios. Calculas raíz cuadrada, razones y proporciones, y resuelves problemas con números mixtos. Analizas las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural y resuelves los sistemas de ecuaciones que las representan. Identificas funciones a partir de sus gráficas para estimar el comportamiento de un fenómeno. Construyes una figura tridimensional a partir de otras e identificas características de una figura transformada. Utilizas fórmulas para calcular superficies y volumen, y reconoces los elementos de una cónica a partir de su representación gráfica BUENO

38. La información está disponible en: enlacemedia.sep.gob.mx Empleas operaciones con fracciones para solucionar problemas y resuelves combinaciones con signos de agrupación. Conviertes cantidades de sistema decimal a sexagesimal. Identificas la relación existente entre gráficas y funciones lineales o cuadráticas, y expresas algebraicamente una representación gráfica. Aplicas conceptos avanzados de probabilidad. Solucionas problemas con series de imágenes tridimensionales y aplicas conceptos de simetría. Utilizas fórmulas para calcular el perímetro de composiciones geométricas. Determinas los valores de los elementos de la circunferencia, la parábola y la elipse a partir de su ecuación y viceversa; identificas la ecuación de una recta a partir de sus elementos y la aplicas para encontrar la distancia entre dos puntos. Solucionas problemas donde se aplican funciones y leyes trigonométricas EXCELENTE

40. Diseño de recolección de datos 2008 + más ENLACE MS 2008 (prueba operativa) Estructura: Habilidad lectora Habilidad matemática Cuadernillos uno Reactivos: 140 Aplicación: Censal Días de aplicación Dos Pretest 2009 Estructura: Habilidad lectora Habilidad matemática Cuadernillos 12 Reactivos: 22 aproximadamente por cuadernillo Aplicación: Muestra controlada Días de aplicación uno

41. Diseño de recolección de datos 2008 ENLACE MS 2008 (prueba operativa) Aplicación: Censal Pretest 2009 Aplicación: Diseño matricial a una muestra representativa y controlada Un cuadernillo que evalúa Habilidad lectora Habilidad matemática Reactivos: 140 Forma 1 Forma 2 Forma 3 Forma 4 Forma 5 Forma n

42. Diseño de recolección de datos 2009 + más ENLACE MS 2009 (prueba operativa) Estructura: Habilidad lectora Habilidad matemática Cuadernillos uno Reactivos: 140 Aplicación: Censal Días de aplicación Dos Pretest 2010 Estructura: Habilidad lectora Habilidad matemática Cuadernillos seis Reactivos: 22 aproximadamente por cuadernillo Aplicación: Muestra controlada Días de aplicación uno

43. Diseño de recolección de datos 2008 y 2009 Mismos sujetos Mismos reactivos ENLACE MS 2008 Pretest 2009 ENLACE MS 2009 Forma Operativa 2008 (140 reactivos) Forma 1 Forma Operativa 2009 (140 reactivos) Forma 2 Forma n