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INSTITUCION EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES
                              SEDE ROBELDO

                           OPERACIONES CON RADICALES

1.   Sumas y restas

Para que varios radicales se puedan sumar o restar tienen que ser
equivalentes, o sea tener el mismo índice y el mismo radicando.

Ejemplos:

a) 5 + 2 5 − 6 5 = −3 5 O sea que se suman o restan los números que están
fuera y la raíz queda igual.

b) 8 20 + 3 45 − 5 Estos radicales no son semejantes pues los radicandos no
son iguales, 20, 45 y 5. Pero vamos a extraer de cada radical todos los factores
que se puedan:

8 20 + 3 45 − 5 = 8 22.5 + 3 32.5 − 5 = 16 5 + 9 5 − 5

Ahora si son semejantes y podemos sumarlos

16 5 + 9 5 − 5 = 24 5

c) 7 2 + 2 16 − 5 54 + 6 + 48 No son semejantes
    3     3      3    3   3




7 3 2 + 2 3 16 − 5 3 54 + 3 6 + 3 48 = 7 3 2 + 2 3 24 − 5 3 2.33 + 3 6 + 3 24.3 =

7 3 2 + 4 3 2 − 15 3 2 + 3 6 + 2 3 6 Se suman los que son semejantes

7 3 2 + 4 3 2 − 15 3 2 + 3 6 + 2 3 6 = −4 3 2 + 3 3 6 Y ya no podemos hacer nada más

2.   Multiplicaciones y divisiones

Para que dos radicales se puedan multiplicar o dividir basta que tengan el
mismo índice.

Ejemplos:

d)       5. 2 = 10

     3
    12 3 12 3
       =    = 2
e)
   3
     6    6
3  5
f) 2. 2 no tienen el índice común. Para reducir a índice común se hace igual
que para reducir a denominador común.

3
     2. 5 2 = 15 25 .15 23 Ahora si se pueden multiplicar

15
     25 .15 23 = 15 25.23 = 15 28 = 15 256

     6 4 62 4 62 4
      = 4 =     = 6
   4
g) 6     6    6

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Operaciones con radicales

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA GIMNASIO GUAYACANES SEDE ROBELDO OPERACIONES CON RADICALES 1. Sumas y restas Para que varios radicales se puedan sumar o restar tienen que ser equivalentes, o sea tener el mismo índice y el mismo radicando. Ejemplos: a) 5 + 2 5 − 6 5 = −3 5 O sea que se suman o restan los números que están fuera y la raíz queda igual. b) 8 20 + 3 45 − 5 Estos radicales no son semejantes pues los radicandos no son iguales, 20, 45 y 5. Pero vamos a extraer de cada radical todos los factores que se puedan: 8 20 + 3 45 − 5 = 8 22.5 + 3 32.5 − 5 = 16 5 + 9 5 − 5 Ahora si son semejantes y podemos sumarlos 16 5 + 9 5 − 5 = 24 5 c) 7 2 + 2 16 − 5 54 + 6 + 48 No son semejantes 3 3 3 3 3 7 3 2 + 2 3 16 − 5 3 54 + 3 6 + 3 48 = 7 3 2 + 2 3 24 − 5 3 2.33 + 3 6 + 3 24.3 = 7 3 2 + 4 3 2 − 15 3 2 + 3 6 + 2 3 6 Se suman los que son semejantes 7 3 2 + 4 3 2 − 15 3 2 + 3 6 + 2 3 6 = −4 3 2 + 3 3 6 Y ya no podemos hacer nada más 2. Multiplicaciones y divisiones Para que dos radicales se puedan multiplicar o dividir basta que tengan el mismo índice. Ejemplos: d) 5. 2 = 10 3 12 3 12 3 = = 2 e) 3 6 6
  • 2. 3 5 f) 2. 2 no tienen el índice común. Para reducir a índice común se hace igual que para reducir a denominador común. 3 2. 5 2 = 15 25 .15 23 Ahora si se pueden multiplicar 15 25 .15 23 = 15 25.23 = 15 28 = 15 256 6 4 62 4 62 4 = 4 = = 6 4 g) 6 6 6