1. I.E.D. JORGE NICOLÁS ABELLO
PROYECTO INSTITUCIONAL DE BILINGUISMO
IT´S ENGLISH TIME!
ACTA DE REUNIÓN
Lugar: Institución Educativa Distrital Jorge Nicolás Abello
Fecha: Julio 25 de 2012 Hora: 6:30 a 8:30am
Tipo de reunión:
Reunión de docentes de Básica
Primaria (Transición°)y
Coordinadora de Bilingüísmo. CBI
(Content Based Instruction)
Acta
No.:
4
Docentes citados asistentes
NOMBRE ASISTENCIA
Guadalupe Fernández OK
Claudia Gómez OK
Marilin Márquez OK
Elena Cardales OK
Agenda de la reunión
1. Lectura de la agenda.
2. Oración
3. Revisión de Mallas Curriculares del área de Ciencias Naturales.
4. Intensidad horaria semanal del área.
5. Recursos empleados en el desarrollo de los procesos
6. Estrategias de enseñanza.
7. Socialización formato de preparación de clase.
8. Planeación curricular de la Unidad 3
Compromisos adquiridos en reunión anterior Responsable (s) Cumplimiento
No aplica No aplica No aplica
Desarrollo de la reunión
La reunión inició a las 6:30am con la oración. Seguidamente, se indagó acerca de las Mallas
Curriculares para determinar si el desarrollo de los temas va de acuerdo con el período académico
actual. En este respecto, se señaló que se han logrado desarrollar los contenidos curriculares en un
60% en el grado Transición. En cuanto a la intensidad horaria semanal de las dimensiones
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cognitivas (Ciencias Naturales) señalaron que corresponde a 5 horas semanales. Como material o
recursos didácticos emplean fichas de estudio, sellos, láminas, afiches, de su propiedad y videos a
través de un computador que adquirió la profesora Guadalupe especialmente para éste fin. Por lo
anterior, es relevante señalar la urgente necesidad de adquirir herramientas tecnológicas como:
afiches, láminas a todo color, televisión, grabadoras, viedo beam, parlantes y computadores, lo cual
posibilite el desarrollo de procesos pedagógicos más atractivos y dinámico que despierten el interés
de los estudiantes en la asignatura. En éste respecto, se sugirió la adquisición de un mueble con
seguridad que permita conservar los materiales que se adquieran en adelante. De igual manera, se
señaló que las estrategias empleadas en la enseñanza de las Ciencias favorecen el desarrollo de la
creatividad y resolución de problemas.
En este espacio de concertación se puntualizó acerca del uso de formatos para el seguimiento e
implementación de los procesos pedagógicos tales como: Mallas Curriculares, Programas,
Planeador, Planillas, y Modelo de Clases. Se organizó un cronograma para implementación y la
socialización del Modelo de Clases, así como, la construcción del Plan de Acción y realización de
Planes de Clases en un trabajo conjunto de docentes de Básica Primaria y la docente Coordinadora
del Proyecto de Bilingüísmo. La reunión finalizó a las 8:30am. Cabe señalar, que se observó un alto
grado de motivación en los docentes asistentes y la disposición para trabajar en pro del Proyecto.
Compromisos adquiridos Responsable (s)
Asignación de
recursos
(si aplica)
Fecha
Preparación de Clases de
Ciencias Naturales.
Guadalupe Fernández
Claudia Gómez
Marilin Márquez
Elena Cardales
No aplica
Julio 23 al
27de 2012
Preparación de Clases de
Ciencias Naturales (en Inglés).
Guadalupe Fernández
Claudia Gómez
Marilin Márquez
Elena Cardales
No aplica
Julio 23 al
27de 2012
Observación de clases de
Ciencias.
Elena cardales No aplica
Julio 23 al
27de 2012
Implementación de modelos de
clases de Ciencias.
Guadalupe Fernández
Claudia Gómez
Marilin Márquez
Elena Cardales
Video beam
Parlantes
Computador
Julio 30 a
agosto 3 de
2012
Retroalimentación o Proceso de
mentoría
Guadalupe Fernández
Claudia Gómez
Marilin Márquez
Elena Cardales
No aplica
Julio 30 a
agosto 3 de
2012
Fecha próxima reunión Julio 24 de 2012
Evaluación de la reunión Calificación de 1 a 5
Cumplimiento del horario 5
Asistencia 5
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Cumplimiento de compromisos No aplica
Logro de objetivos de la reunión 5
Concentración en la reunión (no ausentarse) 5
Cooperación de todos 5
Sitio, ayudas, recursos, ambiente 5
Entrega oportuna acta anterior No aplica
Respeto a los valores acordados 5