planificación de la unidad didactica

1. Planificación unidad didáctica
Asignatura: ciencias sociales
Nivel: nb1
Semestre: n° 2
Total Horas: 12 horas
pedagógicas.
Título unidad didáctica: Conociendo mi país
Objetivo o propósito general de la Unidad: conocer principales símbolos patrios y expresiones culturales.
Habilidad(es)
Comunicar oralmente temas de su interés, de
manera clara y coherente.
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1
Reconocer los principales símbolos patrios.
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2
Conocer música y bailes tradicionales
Conocer comidas típicas.
Actitud(es)
Reconocer la importancia y la dignidad de todos
los trabajos, respetando a cada compañero.
Trabajar en forma rigurosa y perseverante.
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3
Conocer animales tradicionales.
Conocimiento(s)
previo(s)
Nombrar algunos
símbolos.
Contenido(s)
Símbolos patrios.
Actividad(es) genérica(s)
Desarrollo de guía y representación en plasticinas.
Exposición de símbolos patrios.
Bailes y músicas
Conocer algunos
nacionales.
bailes, haber probado
Comidas típicas.
comidas típicas.
Definir características de los bailes.
Desarrollo de la guía y reconocer platos típicos
identificando su nombre y zona.
Reconocer algunos
animales.
Nombrar animales, dar características,
reconocerlos a partir de su nombre.
Animales nacionales.
Indicador(es) de
evaluación o logro
Dibujan la bandera
chilena.
Reconocen el escudo
nacional y otros
símbolos nacionales.
Reconocen los
principales bailes y
música nacional.
Reconocen comidas
características de las
distintas zonas del
país.
Identifican animales
chilenos.
Tiempo estimado
180 minutos.
180 minutos.
90 minutos.

2. Objetivo o propósito general de la unidad: Da cuenta de la compresión que se espera por parte del estudiante al recorrer la unidad. Este
aprendizaje o propósito debe integrar los OA, habilidades y actitudes seleccionadas, de modo que den sentido a sus vivencias.
Unidad didáctica: se define el tema sobre el cual gira la unidad. En el caso de disciplinas como Historia, Matemáticas o Ciencias, se relacionará
directamente con los contenidos que se verán; en Lenguaje por ejemplo será determinada por un eje temático (por ejemplo, “El amor en la
literatura”) sobre el cual se tomarán las decisiones sobre el tipo de texto a leer, los contenidos pertinentes y los indicadores.
Objetivo de Aprendizaje. El orden de los OA será seleccionado por el docente en base al recorrido necesario que los alumnos requieren para el
cumplimiento de la Unidad Didáctica.
Conocimientos previos: conceptos y/o habilidades necesarias que el estudiante debe tener para enfrentar la situación didáctica prevista.
Contenido(s): Conceptos, temas y/o procedimientos que serán abordados en la unidad
Indicadores de evaluación o logro: Conjunto de indicadores que permitirán al profesor evidenciar el logro de los OA, señalando lo que se
espera del estudiante.