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Tutores en la
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Tutores en la Educación
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    Es de gran alegria
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¿EL TUTOR EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA:
    DESAPARECE O SE FORTALECE?

    La educación a distancia se ha convertido por años




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    en una gran oportunidad de preparación académica
    para muchos hombres y mujeres adultos que por
    cuestiones de tiempo, dinero y otros recursos no han


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    Con la aparición de otros modelos de educación, el
    auge de la tecnología y la consciencia del
    aprendizaje independiente se puede llegar a
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    cuestionar la vigencia de los tutores a distancia. Sin
    embargo la experiencia cada vez más confirma la
    validez y obligatoriedad de esta “figura”, que no
    obstante puede llegar a volverse inoperante e incluso
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Es preciso señalar que la Educación a
distancia tiene éxito por las condiciones
    ev
ante mencionadas, las que no resultan
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importantes que el mismo sistema esté
bien organizado y permita una
funcionalidad efectiva y eficiente, lo que
 Pr

incluye principalmente excelentes
tutores, orientadores, facilitadores del
proceso.
Ser tutor presencial a nuestro parecer
resulta menos complicado que ser tutor a
distancia, pues la falta de contacto físico   5
los diversos procesos de enseñanza y
    aprendizaje entre los actores quizá un
    punto muy neurálgico en este sistema con




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    respecto a tutores y estudio es el d de la
    evaluación, pues, en la mayoría de los


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    elemento fundamental para lograr una
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    obstante los tutores están llamados a
    conocer todas estas limitaciones y lograr
    el éxito en todos los procesos.
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Según Mariza Pagano (2008), de define el rol de
    tutores como el apoyo temporal que se le brinda a los
    alumnos, para permitir en un espacio real o virtual,
    que estos ejecuten su nivel junto de de potencialidad




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    características de los tutores se pueden sintetizar en




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    adelante el proceso, a pesar de las resistencias y los
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    obstáculos, ser un gran comunicador, lo que le
    permite manejar todas las posibilidades y alternativas
    de la comunicación, siendo claro y coherente en los
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    le permita seleccionar los contenidos y diseñar las
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Los libros son la mejor compañia en la educación a
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desarrollar en sus estudiantes saberes
conceptuales y saberes procedimentales (el saber




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y el hacer) debe preocuparse por planear
acciones que desarrollen la dimensión



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psicoafectiva, contendiente a los valores, las




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actitudes y las emociones y esto si que resulta
complicado en el sistema Educativo a distancia,
pero no imposible, el tutor debe ser recursivo a la
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hora de lograr confianza en sus estudiantes para




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desarrollar en estos alta autoestima y seguridad
en lo que hacen, debe motivarlos constantemente
para que no desfallezcan en la tarea que se han
propuesto, lo anterior requiere que el tutor se
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comunique personalmente con el alumno
utilizando cualquier medio que se lo posibilite y
que se le facilite todos los recursos que necesiten
para avanzar en el proceso.
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                  Customize your child’s book by adding their author biography to the back cover!
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  • 3. k to w ka ie ev Ti Text and graphics created by author Copyright © 2011 smybet. All rights reserved. Pr Layout design, book template and other graphic elements Copyright © Tikatok LLC. All rights reserved. 2 0 1 0 1 2 2 3 - 0 0 0 0 0 1 - 1 1 H www.tikatok.com
  • 4. k HOLA QUERIDOS to LECTORES w Es de gran alegria ka ie contarles las nuevas las nuevas experiencias que ev poseen los tutores para Ti facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje Pr en la educación a distancia BIENVENIDOS 1
  • 5. ¿EL TUTOR EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: DESAPARECE O SE FORTALECE? La educación a distancia se ha convertido por años k en una gran oportunidad de preparación académica para muchos hombres y mujeres adultos que por cuestiones de tiempo, dinero y otros recursos no han to podido acceder a la educación presencial. w Con la aparición de otros modelos de educación, el auge de la tecnología y la consciencia del aprendizaje independiente se puede llegar a ka ie cuestionar la vigencia de los tutores a distancia. Sin embargo la experiencia cada vez más confirma la validez y obligatoriedad de esta “figura”, que no obstante puede llegar a volverse inoperante e incluso ev Ti inoportuna si no se tiene en cuenta las características del tutor y las funciones de la tutoría. Pr 2
  • 6. Ti Pr ka to ev ie k w 3
  • 7. Esta sistema de Educación a distancia tiene, al igual que el presencial, sus propias exigencias y requisitos que de no k ser cumplidos podría general fracasos en quienes optan por este tipo de Educación. to Con esto nos referimos a unos elementos w básicos como son interés y motivación de tiempo y espacio, manejo básico de ka ie elementos técnicos y a prender, haciendo (aprendizaje autónomo). ev Ti Pr 4
  • 8. k to w ka ie Es preciso señalar que la Educación a distancia tiene éxito por las condiciones ev ante mencionadas, las que no resultan Ti importantes que el mismo sistema esté bien organizado y permita una funcionalidad efectiva y eficiente, lo que Pr incluye principalmente excelentes tutores, orientadores, facilitadores del proceso. Ser tutor presencial a nuestro parecer resulta menos complicado que ser tutor a distancia, pues la falta de contacto físico 5
  • 9. los diversos procesos de enseñanza y aprendizaje entre los actores quizá un punto muy neurálgico en este sistema con k respecto a tutores y estudio es el d de la evaluación, pues, en la mayoría de los to casos se carecen de observación directa, w elemento fundamental para lograr una evaluación formativa e integral. No ka ie obstante los tutores están llamados a conocer todas estas limitaciones y lograr el éxito en todos los procesos. ev Ti Pr 6
  • 10. Ti Pr ka to ev ie k w 7
  • 11. Según Mariza Pagano (2008), de define el rol de tutores como el apoyo temporal que se le brinda a los alumnos, para permitir en un espacio real o virtual, que estos ejecuten su nivel junto de de potencialidad k para su aprendizaje, mas allá se las competencias corrientes de las habilidades que poseen y con los cuales ingresan en la situación de enseñanza. Algunas to características de los tutores se pueden sintetizar en w las siguientes: La empatía, lo que genera confianza y sintonía con los estudiantes. Ser proactivo para sacar adelante el proceso, a pesar de las resistencias y los ka ie obstáculos, ser un gran comunicador, lo que le permite manejar todas las posibilidades y alternativas de la comunicación, siendo claro y coherente en los mensajes que emite y ser un experto en didáctica que ev Ti le permita seleccionar los contenidos y diseñar las actividades mas pertinentes para el aprendizaje Pr 8
  • 12. k to w ka ie ev Ti Pr Los libros son la mejor compañia en la educación a distancia 9
  • 13. 10 Ti Pr ka to ev ie k w
  • 14. Es importante resaltar que los tutores a demás de desarrollar en sus estudiantes saberes conceptuales y saberes procedimentales (el saber k y el hacer) debe preocuparse por planear acciones que desarrollen la dimensión to psicoafectiva, contendiente a los valores, las w actitudes y las emociones y esto si que resulta complicado en el sistema Educativo a distancia, pero no imposible, el tutor debe ser recursivo a la ka hora de lograr confianza en sus estudiantes para ie desarrollar en estos alta autoestima y seguridad en lo que hacen, debe motivarlos constantemente para que no desfallezcan en la tarea que se han propuesto, lo anterior requiere que el tutor se ev Ti comunique personalmente con el alumno utilizando cualquier medio que se lo posibilite y que se le facilite todos los recursos que necesiten para avanzar en el proceso. Pr 11
  • 15.
  • 16. k Your Child’s Photo Here to w ka ie About the Author ev Customize your child’s book by adding their author biography to the back cover! Ti Pr 2 0 1 0 1 2 2 3 - 0 0 0 0 0 1 - 1 1 H www.tikatok.com