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Causas y efectos
 
          República Bolivariana de Venezuela
    Ministerio del Poder Popular para la Educación
               U.E Colegio Arzobispo Silva
                   Mérida Edo Mérida




Causas y efectos en los estudiantes de 5to año del
   Colegio Arzobispo Silva del Estado Mérida




                    Rijab Avendaño
                   Anamelid Moreno
                    María E. Molina

              Asesor: Lcdo. Hugo Gómez
•Introducción
1.Introducción
•Planteamiento del Problema
2.Planteamientodel Problema
•Definición
•Justificación del Problema
•Objetivos (Generales - Específicos)
6.Marco Teórico
•Antecedentes
•Marco Metodológico
•Tipo de Investigación
•Diseño
•Instrumento
•Análisis
•Resultados y Análisis
•Conclusiones
El sueño y el descanso son
dos necesidades fisiológicas
imprescindibles, que brindan
salud física y salud mental.




                           AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
La condición de sueño sólo existe
       cuando ha cesado la conciencia. Si la
       importancia del sueño para el ser
       humano no es cuestionable, no pasa lo
       mismo con el descanso.




AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
El descanso es un período de inactividad
     durante el cual el cuerpo puede restaurar
     la        energía               gastada,   que   permite
     compensar el desequilibrio.

     •Descanso físico
     •Descanso Sensorial
     •Descanso Emocional




AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
•Introducción
1.Introducción
•Planteamiento del Problema
2.Planteamientodel Problema
•Definición
•Justificación del Problema
•Objetivos (Generales - Específicos)
6.Marco Teórico
•Antecedentes
•Marco Metodológico
•Tipo de Investigación
•Diseño
•Instrumento
•Análisis
•Resultados y Análisis
•Conclusiones
El sueño es conocido como el estado de reposo
uniforme de un organismo, en contraposición con
el estado de vigilia cuando el ser está despierto,
el sueño se caracteriza por los bajos niveles de
actividad fisiológica como lo es          la presión
sanguínea, respiración, latidos del corazón, y por
una respuesta menor ante estímulos externos




     AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
Este trabajo de investigación está
           dirigido           a      contestar   la   siguiente
           pregunta, ¿Conocer las causas del
           mal hábito de descanso nocturno y
           sus efectos en los estudiantes de 5to
           año del Colegio Arzobispo Silva del
           Estado Mérida?




AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
La realización de esta investigación es
importante ya que significa un gran aporte
que puede llegar a concientizar a los
adolescentes, quienes son los principales
afectados           por          las   consecuencias   que
conllevan la falta de horas de descanso
nocturno, buscando así la disminución de
este grave problema.


 AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
Conocer       las     causas       que
                        producen      el    mal   hábito   de
                        descanso       nocturno      y     sus
                        efectos en los estudiantes del
                        Colegio Arzobispo Silva.




AVENDAÑO   •   MORENO    •   MOLINA
• Establecer si el descanso menor de ocho horas de
  los   estudiantes           altera            el   normal   rendimiento
  académico de los estudiantes de 5to año de
  bachillerato.

• Conocer si el uso excesivo de (internet, televisión por
  cable, video juegos y celulares) son elementos que
  promueven el mal habito de descanso en los
  estudiantes de 5to año de Bachillerato del Colegio
  Arzobispo Silva.


           AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
1.Introducción
2.Planteamiento del Problema
•Definición
•Justificación del Problema
•Objetivos (Generales - Específicos)
6.Marco Teórico
•Antecedentes
•Marco Metodológico
•Tipo de Investigación
•Diseño
•Instrumento
•Análisis
•Resultados y Análisis
•Conclusiones
Artículo Menos sueño, más riegos de obesidad y menos
sobrevida.

•Algunos efectos que pueden traer el exceso de la falta de sueño
en las personas son el estrés, cansancio y agotamiento

•Realiza una comparación entre las personas que descansan lo
suficiente y las que no lo hacen, además explica las
consecuencias que puede traer el factor del mal descanso. Este
antecedente permitió tener algunos conocimientos de los posibles
síntomas que puedan presentar las personas que no cumplan el
mínimo descanso, para así poder sentar ciertas bases sobre el
tema que vamos abordar.

                  AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
La falta de sueño en los adolescentes conduce a una
disminución de las calificaciones

•Investigadores de la Facultad de medicina de la Universidad de
Colorado analizaron 238 encuestas completadas por estudiantes
de intermedia y secundaria.

•Los estudiantes con una menor calificación promedio (GPA, por
sus siglas en inglés) eran más propensos a: tener piernas
inquietas y adoloridas cuando trataban dormir; tener dificultad
para concentrarse durante el día; roncar cada noche; tener
dificultad para levantarse en las mañanas; tener somnolencia
diurna; y a dormir en clase, debido a la falta de descanso nocturno

                   AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
Artículo La falta de descanso puede alterar el estado de
ánimo de los adolescentes

•Explica que la falta de sueño es un problema que afecta
tanto a los adultos como a los adolescentes. El no
conseguir dormir les puede hacer un día terrible, en familia,
entre amigos, o en la escuela.

•La falta de sueño continuada puede alterar el estado de
ánimo y las capacidades motoras; esto importante tenerlo
en cuenta, ya que cada detalle que lleve al adolescente a
no dormir las horas necesarias podrá transformase en un
problema que tenga graves repercusiones en el futuro.

             AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
Artículo Los adolescentes no duermen suficiente.

•Normalmente es menor el tiempo que duermen los adolescentes,
ya que gran parte de ellos entregan sus horas de sueño a la
televisión, el internet o teléfono celular, cada de uno de estos
aparatos son elementos distractores el cual al ser usados durante
altas horas de la noche al día siguiente les puede afectar en su
estado de ánimo e incluso en su rendimiento escolar

•La perdida de sueño se debe a dos motivos básicos uno de ellos
es que su reloj biológico tiende alargase, es decir; su día no es de
24 horas sino que puede llegar alargarse a 25 o más.


                     AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
1.Introducción
2.Planteamiento del Problema
•Definición
•Justificación del Problema
•Objetivos (Generales - Específicos)
6.Marco Teórico
•Antecedentes
•Marco Metodológico
•Tipo de Investigación
•Diseño
•Instrumento
•Análisis
•Resultados y Análisis
•Conclusiones
Cualitativa de campo, la cual constituye un proceso
sistemático, riguroso y racional de recolección,
tratamiento, análisis y presentación de datos,
basado en una estrategia de recolección directa de
tales datos.

Explicativa, debido a que este tipo de estudio busca
el por qué de los hechos, estableciendo relaciones
de causa- efecto, lo cual se realizó en este trabajo

        AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
No        experimental           y    de    corte
               transversal ya que recolecta datos
               de un solo momento y en un tiempo
               único y el propósito de este método
               es describir variables y analizar su
               incidencia             e   interrelación   en   un
               momento dado




AVENDAÑO   •    MORENO   •   MOLINA
Todos los datos encontrados                        fueron obtenidos
mediantes       encuestas                  debidamente   elaboradas,
aplicadas a una población estudiantil del rango entre
15 a 17 años, estudiantes del último año de
bachillerato del Colegio Arzobispo Silva, elegidos
aleatoriamente y de forma participativa con una
totalidad de 70 encuestados repartidos equitativamente
en las 3 secciones de la institución.


            AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
Las encuestas se estudiaron de una manera
analítica ya que interpretamos a fondo los
resultados obtenidos para poder entregar las
respuestas más concretas para la aclaración del
problema; de la misma forma los resultados
recolectados se compararon mediante trabajos
previos para lograr una mejor conclusión.




     AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
Además, se hizo un estudio descriptivo detallado
sobre los resultados para presentar de una
manera más elaborada a las respuestas a las
encuestas. También se respaldaron con graficas
para dar una mejor idea de los resultados
obtenidos.




    AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
1.Introducción
2.Planteamiento del Problema
•Definición
•Justificación del Problema
•Objetivos (Generales - Específicos)
6.Marco Teórico
•Antecedentes
•Marco Metodológico
•Tipo de Investigación
•Diseño
•Instrumento
•Análisis
•Resultados y Análisis
•Conclusiones
AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
1.Introducción
2.Planteamiento del Problema
•Definición
•Justificación del Problema
•Objetivos (Generales - Específicos)
6.Marco Teórico
•Antecedentes
•Marco Metodológico
•Tipo de Investigación
•Diseño
•Instrumento
•Análisis
•Resultados y Análisis
•Conclusiones
• Excesivo uso de los aparatos electrónicos
   como lo son: la televisión por cable, video
   juegos, internet y primordialmente el uso
   de teléfonos celulares inteligentes.

• Actividades que deben cumplir día a día

• Falta de organización en los estudios, y
   el hábito que tienen los adolescentes de
   realizar estas actividades a última hora.


AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
• La mayoría de los estudiantes no duermen las horas
  necesarias para recuperar y rendir como se debe
  diariamente y por ello algunos de estos compensan
  las horas perdidas durante la noche, durmiendo
  durante las horas del día, el cual es un problema que
  se presenta de forma más común con el paso del
  tiempo

• Además logramos conocer que los estudiantes
  participantes en el trabajo, poseen un conocimiento
  básico de las horas necesarias que deberían emplear
  durante las horas de sueño, y aun sabiendo esto no lo
  aplican en su rutina diaria

          AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
• Mal humor

• Cansancio durante el día

• Estrés

• Fatiga

• Falta de concentración en los estudios
   trayendo como consecuencia un bajo
   rendimiento académico.



AVENDAÑO   •   MORENO   •   MOLINA
Causas y efectos

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  • 1.
  • 3.   República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Colegio Arzobispo Silva Mérida Edo Mérida Causas y efectos en los estudiantes de 5to año del Colegio Arzobispo Silva del Estado Mérida Rijab Avendaño Anamelid Moreno María E. Molina Asesor: Lcdo. Hugo Gómez
  • 4. •Introducción 1.Introducción •Planteamiento del Problema 2.Planteamientodel Problema •Definición •Justificación del Problema •Objetivos (Generales - Específicos) 6.Marco Teórico •Antecedentes •Marco Metodológico •Tipo de Investigación •Diseño •Instrumento •Análisis •Resultados y Análisis •Conclusiones
  • 5. El sueño y el descanso son dos necesidades fisiológicas imprescindibles, que brindan salud física y salud mental. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 6. La condición de sueño sólo existe cuando ha cesado la conciencia. Si la importancia del sueño para el ser humano no es cuestionable, no pasa lo mismo con el descanso. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 7. El descanso es un período de inactividad durante el cual el cuerpo puede restaurar la energía gastada, que permite compensar el desequilibrio. •Descanso físico •Descanso Sensorial •Descanso Emocional AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 8. •Introducción 1.Introducción •Planteamiento del Problema 2.Planteamientodel Problema •Definición •Justificación del Problema •Objetivos (Generales - Específicos) 6.Marco Teórico •Antecedentes •Marco Metodológico •Tipo de Investigación •Diseño •Instrumento •Análisis •Resultados y Análisis •Conclusiones
  • 9. El sueño es conocido como el estado de reposo uniforme de un organismo, en contraposición con el estado de vigilia cuando el ser está despierto, el sueño se caracteriza por los bajos niveles de actividad fisiológica como lo es la presión sanguínea, respiración, latidos del corazón, y por una respuesta menor ante estímulos externos AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 10. Este trabajo de investigación está dirigido a contestar la siguiente pregunta, ¿Conocer las causas del mal hábito de descanso nocturno y sus efectos en los estudiantes de 5to año del Colegio Arzobispo Silva del Estado Mérida? AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 11. La realización de esta investigación es importante ya que significa un gran aporte que puede llegar a concientizar a los adolescentes, quienes son los principales afectados por las consecuencias que conllevan la falta de horas de descanso nocturno, buscando así la disminución de este grave problema. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 12. Conocer las causas que producen el mal hábito de descanso nocturno y sus efectos en los estudiantes del Colegio Arzobispo Silva. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 13. • Establecer si el descanso menor de ocho horas de los estudiantes altera el normal rendimiento académico de los estudiantes de 5to año de bachillerato. • Conocer si el uso excesivo de (internet, televisión por cable, video juegos y celulares) son elementos que promueven el mal habito de descanso en los estudiantes de 5to año de Bachillerato del Colegio Arzobispo Silva. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 14. 1.Introducción 2.Planteamiento del Problema •Definición •Justificación del Problema •Objetivos (Generales - Específicos) 6.Marco Teórico •Antecedentes •Marco Metodológico •Tipo de Investigación •Diseño •Instrumento •Análisis •Resultados y Análisis •Conclusiones
  • 15. Artículo Menos sueño, más riegos de obesidad y menos sobrevida. •Algunos efectos que pueden traer el exceso de la falta de sueño en las personas son el estrés, cansancio y agotamiento •Realiza una comparación entre las personas que descansan lo suficiente y las que no lo hacen, además explica las consecuencias que puede traer el factor del mal descanso. Este antecedente permitió tener algunos conocimientos de los posibles síntomas que puedan presentar las personas que no cumplan el mínimo descanso, para así poder sentar ciertas bases sobre el tema que vamos abordar. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 16. La falta de sueño en los adolescentes conduce a una disminución de las calificaciones •Investigadores de la Facultad de medicina de la Universidad de Colorado analizaron 238 encuestas completadas por estudiantes de intermedia y secundaria. •Los estudiantes con una menor calificación promedio (GPA, por sus siglas en inglés) eran más propensos a: tener piernas inquietas y adoloridas cuando trataban dormir; tener dificultad para concentrarse durante el día; roncar cada noche; tener dificultad para levantarse en las mañanas; tener somnolencia diurna; y a dormir en clase, debido a la falta de descanso nocturno AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 17. Artículo La falta de descanso puede alterar el estado de ánimo de los adolescentes •Explica que la falta de sueño es un problema que afecta tanto a los adultos como a los adolescentes. El no conseguir dormir les puede hacer un día terrible, en familia, entre amigos, o en la escuela. •La falta de sueño continuada puede alterar el estado de ánimo y las capacidades motoras; esto importante tenerlo en cuenta, ya que cada detalle que lleve al adolescente a no dormir las horas necesarias podrá transformase en un problema que tenga graves repercusiones en el futuro. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 18. Artículo Los adolescentes no duermen suficiente. •Normalmente es menor el tiempo que duermen los adolescentes, ya que gran parte de ellos entregan sus horas de sueño a la televisión, el internet o teléfono celular, cada de uno de estos aparatos son elementos distractores el cual al ser usados durante altas horas de la noche al día siguiente les puede afectar en su estado de ánimo e incluso en su rendimiento escolar •La perdida de sueño se debe a dos motivos básicos uno de ellos es que su reloj biológico tiende alargase, es decir; su día no es de 24 horas sino que puede llegar alargarse a 25 o más. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 19. 1.Introducción 2.Planteamiento del Problema •Definición •Justificación del Problema •Objetivos (Generales - Específicos) 6.Marco Teórico •Antecedentes •Marco Metodológico •Tipo de Investigación •Diseño •Instrumento •Análisis •Resultados y Análisis •Conclusiones
  • 20. Cualitativa de campo, la cual constituye un proceso sistemático, riguroso y racional de recolección, tratamiento, análisis y presentación de datos, basado en una estrategia de recolección directa de tales datos. Explicativa, debido a que este tipo de estudio busca el por qué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto, lo cual se realizó en este trabajo AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 21. No experimental y de corte transversal ya que recolecta datos de un solo momento y en un tiempo único y el propósito de este método es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 22. Todos los datos encontrados fueron obtenidos mediantes encuestas debidamente elaboradas, aplicadas a una población estudiantil del rango entre 15 a 17 años, estudiantes del último año de bachillerato del Colegio Arzobispo Silva, elegidos aleatoriamente y de forma participativa con una totalidad de 70 encuestados repartidos equitativamente en las 3 secciones de la institución. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 23. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 24. Las encuestas se estudiaron de una manera analítica ya que interpretamos a fondo los resultados obtenidos para poder entregar las respuestas más concretas para la aclaración del problema; de la misma forma los resultados recolectados se compararon mediante trabajos previos para lograr una mejor conclusión. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 25. Además, se hizo un estudio descriptivo detallado sobre los resultados para presentar de una manera más elaborada a las respuestas a las encuestas. También se respaldaron con graficas para dar una mejor idea de los resultados obtenidos. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 26. 1.Introducción 2.Planteamiento del Problema •Definición •Justificación del Problema •Objetivos (Generales - Específicos) 6.Marco Teórico •Antecedentes •Marco Metodológico •Tipo de Investigación •Diseño •Instrumento •Análisis •Resultados y Análisis •Conclusiones
  • 27. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 28. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 29. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 30. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 31. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 32. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 33. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 34. 1.Introducción 2.Planteamiento del Problema •Definición •Justificación del Problema •Objetivos (Generales - Específicos) 6.Marco Teórico •Antecedentes •Marco Metodológico •Tipo de Investigación •Diseño •Instrumento •Análisis •Resultados y Análisis •Conclusiones
  • 35. • Excesivo uso de los aparatos electrónicos como lo son: la televisión por cable, video juegos, internet y primordialmente el uso de teléfonos celulares inteligentes. • Actividades que deben cumplir día a día • Falta de organización en los estudios, y el hábito que tienen los adolescentes de realizar estas actividades a última hora. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 36. • La mayoría de los estudiantes no duermen las horas necesarias para recuperar y rendir como se debe diariamente y por ello algunos de estos compensan las horas perdidas durante la noche, durmiendo durante las horas del día, el cual es un problema que se presenta de forma más común con el paso del tiempo • Además logramos conocer que los estudiantes participantes en el trabajo, poseen un conocimiento básico de las horas necesarias que deberían emplear durante las horas de sueño, y aun sabiendo esto no lo aplican en su rutina diaria AVENDAÑO • MORENO • MOLINA
  • 37. • Mal humor • Cansancio durante el día • Estrés • Fatiga • Falta de concentración en los estudios trayendo como consecuencia un bajo rendimiento académico. AVENDAÑO • MORENO • MOLINA