Los alumnos de 3er grado proponen celebrar el Día Internacional del Libro leyendo y creando cuentos. Exploran qué es un cuento para ellos, incluyendo que cuentan historias entretenidas con fantasía o realidad que enseñan lecciones. Comparten consejos para contar cuentos a niños y proponen leer cuentos más de una vez al mes en familia.
1. ¿Qué es un
cuento para
nosotros?
Una propuesta de 3ºAPara el Día Internacional
del libro y ¡por supuesto!,
para los demás días.
Colegio La Corolla. El Liceo
23 Abril 2013
2. Los alumnos y
alumnas de 3º de
primaria hemos
querido acercarnos
al mundo de los
libros y en particular
al de los cuentos. No
solo con motivo del
Día Internacional del
Libro (el 23 de abril),
sino con la intención
de contagiarnos y
CONTAGIAROS del
proceso mágico de
su creación, disfrute,
representación…
3.
4. ¿Qué es un
cuento para
nosotros?
Una pregunta, nada difícil si la
respondemos juntos.
¿Qué es un cuento…?
Una historia, o varias, para
entretener. Con mucha
fantasía, pero también realidad.
Que te emociona y divierte. De
la que aprendes y te hace
pensar. A veces no son tan
divertidas, las hay tristes o de
amor... Las mejores son aquellas
que te hacen sentir que las
estás viviendo y que puedes
compartir con tus amigos.
6. ¿Qué principio elegir?
Érase una vez..
Hace mucho tiempo
en un lugar.......
Había una vez......
Hubo una vez....
En un país muy
lejano....
Una tarde lluviosa de
verano....
Había llegado el día
mas esperado por
todos.....
LO MISMO QUE ES
MENTIRA O quizá pura
VERDAD...
Crear un cuento ¿Una
aventura imposible?
Quizá si empezamos
por el principio...
7. Cuando
Quien/es
Dónde
Cómo
Con qué
Más preguntas, que de forma
sencilla nos llevan a
adentrarnos en otro mundo. El
de la creación.
El cuándo, no importa.
Descubrimos que existen los
relojes sin manillas y sin agujas
en los que tu eliges la hora, los
minutos y los segundos.
14. Para viajar a
otros lugares…
“exóticos y
misteriosos”
O colarse
por las
rendijas del
subsuelo de
una gran
ciudad.
15. Para “mirar” la
vida de otra
manera y
olfatearla como
un roedor,
Para decir las cosas
de otra forma. “Calla
un momento, que voy
a contarte un cuento”
Cuentos …
19. ¿Sabíais que hay
cuentos sin texto?
Son álbumes
donde la letra la
pones tú.
Narrando “Flotante” de David
Wiesner.
20. ALGUNOS TRUQUILLOS
para los papis
A la hora de contarnos cuentos
• Ponle muchos “y de repente”
para darle emoción. Ya
sabéis que, a veces, los niños
solemos viajar a Babia o a la
Luna de Valencia y esos “de
repente” nos hacen regresar
de nuestras escapadas.
• No le pongas duración a este
rato, ¿No sabes que no
existen los cuentos cortiiiitos?
• Invítanos a participar en la
historia. Compartir ese ratito
contigo es maravilloso.
• Si te olvidas de algún detalle
no pasa nada, puedes
retomarlo en otro momento si
lo crees necesario, pero no
empieces de nuevo la
historia.
• ¡Ah! Y cuenta el cuento
con ganas, ¡por favor!
• Intenta cambiar la voz, para
transmitir las emociones de
los personajes : si están
enfadados, alegres, tristes...
• Si aparecen onomatopeyas,
aprovéchalas. NOS
ENCANTAN.
• Haz un poquito de teatro,
interpreta el estilo y el tono
del cuento: fantástico,
misterioso, de risa...
21. Y ahora …
Colegio La Corolla. El Liceo
23 Abril 2013. Día Internacional del
Libro.
22. Cuentos… una vez al año no hacen daño.
O mejor una vez al mes ¿cómo lo ves?
Colegio La Corolla. El Liceo
23 Abril 2013. Día Internacional de Libro.
Una propuesta de animación a la lectura de 3ºB en homenaje a” La Oreja Verde”