El director de preescolar, primaria, secundaria y educación especial, presentará cinco documentos elaborados durante el ciclo escolar como evidencia de su gestión y liderazgo en la escuela.

1. EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS
DIRECTORES
El director de preescolar, primaria, secundaria y educación
especial, presentará cinco documentos elaborados durante
el ciclo escolar como evidencia de su gestión y liderazgo en
la escuela.
Para seleccionar y enviar sus evidencias, el director debe
considerar lo siguiente:
Distribución de las evidencias por temporalidad del ciclo
escolar y cuerpo colegiado en el que éstas se generaron.
Tipos de evidencias que se pueden enviar, descritos más
adelante.
Características de los documentos que se presenten como
evidencia, descritas más adelante.
Formato que las evidencias deben tener para ser subidas a la
plataforma de evaluación.
OSBY

2. 1.- Distribución de las evidencias
Preescolar
Resultados educativos
-De final del ciclo escolar anterior 2013-2014.
Dos evidencias de Consejo Técnico
Escolar
Dos evidencias de Consejo Escolar de
Participación Social
-Inicio del ciclo escolar 2014-2015 -Inicio del ciclo escolar 2014-2015
-Cuarto bimestre del ciclo escolar
2014-2015
-Cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-
2015
Primaria
Resultados educativos
-De final del ciclo escolar anterior 2013-2014.
Dos evidencias de Consejo Técnico
Escolar
Dos evidencias de Consejo Escolar de
Participación Social
-Inicio del ciclo escolar 2014-2015 -Inicio del ciclo escolar 2014-2015
-Cuarto bimestre del ciclo escolar
2014-2015
-Cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-
2015
OSBY

3. Resultados educativos
-De final del ciclo escolar anterior 2013-2014.
Dos evidencias de
Consejo Técnico Escolar
Dos evidencias de Consejo
Escolar de Participación
Social
-Inicio del ciclo escolar
2014-2015
-Inicio del ciclo escolar
2014-2015
-Cuarto bimestre del
ciclo escolar 2014-2015
-Cuarto bimestre del ciclo
escolar 2014-2015
Secundaria
OSBY

4. • 2. Tipos de evidencias generadas a partir de los
acuerdos de los cuerpos colegiados
Las evidencias podrán ser distintos documentos
producidos en el seno de las reuniones del Consejo
Técnico Escolar y el Consejo de Participación Social,
debidamente requisitados y firmados por los miembros
de cada grupo de trabajo. Los tipos de documentos
que se pueden presentar son los siguientes:
OSBY

5. • Documento en donde se incluyan los resultados
estadísticos de la escuela del ciclo escolar 2013-2014:
índices de reprobación, deserción, rezago educativo,
eficiencia terminal y logros escolares adicionales.
• Acta del Consejo Técnico Escolar de inicio del ciclo
escolar 2014-2015. (cuaderno de bitácora de las
sesiones)
• Acta del Consejo Técnico Escolar del cuarto bimestre
del ciclo escolar 2014-2015. (cuaderno de bitácora
de las sesiones)
• Acta del Consejo Escolar de Participación Social de
inicio del ciclo escolar 2014-2015.
• Acta del Consejo Escolar de Participación Social del
cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015.
OSBY

6. 3. Características de los documentos que se
presenten como evidencias
• En esta etapa el director recuperará una
muestra de documentos que se hayan
producido a partir de su gestión y
coordinación como evidencia del ejercicio
de su función directiva.
OSBY

7. Resultados educativos
• Resultados escolares obtenidos al cierre del
ciclo escolar 2013-2014.
• Datos organizados sobre reprobación,
deserción, rezago educativo, eficiencia
terminal y logros escolares adicionales.
OSBY

8. Actas del Consejo Técnico Escolar (cuaderno de
bitácora)
• Actas producto del trabajo colegiado del Consejo
Técnico Escolar al inicio del ciclo escolar y del cuarto
bimestre del ciclo escolar 2014-2015.
• Que den cuenta de los acuerdos al inicio del ciclo
escolar y que de preferencia refieran a los resultados
educativos que reporta como evidencias.
• Que den cuenta del seguimiento de las acciones
acordadas en este cuerpo colegiado.
• Que den cuenta del desarrollo de su gestión y liderazgo
en la sesiones de este cuerpo colegiado.
OSBY

9. Actas del Consejo Escolar
de Participación Social
• Actas producto del trabajo colegiado del Consejo
Escolar de Participación Social al inicio del ciclo escolar
y de la cuarta sesión, o en su caso la última del ciclo
escolar 2014-2015
• Que den cuenta de los acuerdos al inicio del ciclo
escolar y que de preferencia refieran a los resultados
educativos que reporta como evidencias.
• Que den cuenta del seguimiento de las acciones
acordadas en ese cuerpo colegiado.
• Que den cuenta del desarrollo de su gestión en la
sesiones de este cuerpo colegiado.
OSBY

10. 4. Formato
Las evidencias se subirán a la plataforma
digital y estarán acompañadas de una
descripción y contextualización a partir de los
siguientes elementos:
OSBY

11. a. Datos de identificación
de la evidencia.
oTipo de evidencia: Resultados
educativos o Actas de cuerpos
colegiados
oTítulo de la evidencia (que
describa de manera general el
trabajo)
OSBY

12. b. Descripción general de
la escuela
o Tipo de localidad urbana o rural.
o Organización escolar completa o
multigrado.
o Número de alumnos.
o Número de grupos.
o Número de docentes. OSBY

13. Formato de la evidencia
La extensión recomendada para
las evidencias y el formato digital
para ser subida a la plataforma se
presenta en el siguiente cuadro.
OSBY

14. Tipos de evidencia Extensión por evidencia Formato en la plataforma
Resultados educativos Máximo 2 cuartillas PDF, JPG, PNG con 150 DPI.
Actas del Consejo Técnico Escolar Máximo 3 actas* PDF, JPG con 150 DPI
Actas del Consejo Escolar de
Participación Social
Máximo 3 actas** PDF, JPG con 150 DPI
• Se permitirá hasta tres actas para asegurar que proporcione la información que
se le solicita como evidencia.
* De las actas seleccione principalmente la información que se le solicita como
evidencia.
OSBY