SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
INFLUENCIAS FAMILIARES
LA TEORÍA DEL APEGO Apego Relación emocional estrecha que se establece entre dos personas, caracterizada por el afecto mutuo y el deseo de mantener proximidad y la interacción (Ainsworth y Bell, 1970). Base de seguridad, a partir de la cual el niño explora el mundo físico y social, siendo a la vez un lugar de refugio, donde reconfortarse en las situaciones de ansiedad, tristeza o temor.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL APEGO El modelo propuesto por John Bowlby ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Regulación de la necesidad Por los cuidadores ESTABLECIMIENTO DEL VINCULO Necesidad del bebé Desarrollo Conducta de Apego
FACTORES QUE AFECTAN LA SEGURIDAD DEL APEGO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
APEGO SEGURO (Ainsworth) Conducta del bebé -Exploración del ambiente. -Extraña y llora con la separación. -Activo en reiniciar el contacto. -Buena coordinación afectiva. -Modelo mental de confianza Actitud de la madre. -Responsivas y sensibilidad a las señales del bebe. Promueven la curiosidad y exploración del bebe. - Disfrutan el contacto. -Calidez y sincronía afectiva. -Buena capacidad de mentalizar la conducta del bebé. -Modelo mental de seguridad y confianza
Pautas de crianza: el concepto ,[object Object],[object Object],[object Object]
La Influencia de la Familia Estilos y prácticas de crianza ,[object Object],[object Object],[object Object],Disciplina :
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LOS ESTILOS DE CRIANZA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EL PADRE DEMOCRÁTICO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTILO AUTORITARIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EL PADRE PERMISIVO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EL PADRE INDIFERENTE- NO IMPLICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion ley 1098 de 2006
Presentacion ley 1098 de 2006Presentacion ley 1098 de 2006
Presentacion ley 1098 de 2006
pescc8
 
4 USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.pptx
4 USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.pptx4 USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.pptx
4 USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.pptx
nadiadiaz40
 
Diapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianzaDiapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianza
adri4587
 
Tecnicas de modificacion de conductas
Tecnicas de modificacion de conductasTecnicas de modificacion de conductas
Tecnicas de modificacion de conductas
ansaisa
 
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
ManjarresDaniela
 
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA VIOLENCIA INJUSTIFICADA Y SISTEMTICA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA VIOLENCIA INJUSTIFICADA Y SISTEMTICAFORMAS EN QUE SE MANIFIESTA VIOLENCIA INJUSTIFICADA Y SISTEMTICA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA VIOLENCIA INJUSTIFICADA Y SISTEMTICA
MargaritaPerezRobles1
 
Convivencia escolar taller2
Convivencia escolar taller2Convivencia escolar taller2
Convivencia escolar taller2
Wiloes
 

La actualidad más candente (20)

Disciplina escolar
Disciplina escolarDisciplina escolar
Disciplina escolar
 
Pautas de crianza estilos educativos
Pautas de crianza estilos educativosPautas de crianza estilos educativos
Pautas de crianza estilos educativos
 
Influencia de la familia
Influencia de la familiaInfluencia de la familia
Influencia de la familia
 
Educar sin violencia
Educar sin violencia Educar sin violencia
Educar sin violencia
 
ENSAYO
ENSAYOENSAYO
ENSAYO
 
Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Presentacion tip de crianza [autoguardado]Presentacion tip de crianza [autoguardado]
Presentacion tip de crianza [autoguardado]
 
Rol de los padres en el proyecto de
Rol de los padres en el proyecto deRol de los padres en el proyecto de
Rol de los padres en el proyecto de
 
Presentacion ley 1098 de 2006
Presentacion ley 1098 de 2006Presentacion ley 1098 de 2006
Presentacion ley 1098 de 2006
 
Factores psicológicos y conductas de riesgo en adolescentes
Factores psicológicos y conductas de riesgo en adolescentesFactores psicológicos y conductas de riesgo en adolescentes
Factores psicológicos y conductas de riesgo en adolescentes
 
Folleto para familias con alumnos en Educación Infantil 3 años
Folleto para familias con alumnos en Educación Infantil 3 añosFolleto para familias con alumnos en Educación Infantil 3 años
Folleto para familias con alumnos en Educación Infantil 3 años
 
4 USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.pptx
4 USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.pptx4 USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.pptx
4 USO SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO.pptx
 
Diapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianzaDiapositivas pautas de crianza
Diapositivas pautas de crianza
 
Tecnicas de modificacion de conductas
Tecnicas de modificacion de conductasTecnicas de modificacion de conductas
Tecnicas de modificacion de conductas
 
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
La familia como mayor influencia en la educación (ppt)
 
Estilos de crianza
Estilos de crianzaEstilos de crianza
Estilos de crianza
 
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA VIOLENCIA INJUSTIFICADA Y SISTEMTICA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA VIOLENCIA INJUSTIFICADA Y SISTEMTICAFORMAS EN QUE SE MANIFIESTA VIOLENCIA INJUSTIFICADA Y SISTEMTICA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA VIOLENCIA INJUSTIFICADA Y SISTEMTICA
 
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJELOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
LOS HABITOS ELEMENTOS DE APRENDIZAJE
 
Disciplina positiva
Disciplina positivaDisciplina positiva
Disciplina positiva
 
Convivencia escolar taller2
Convivencia escolar taller2Convivencia escolar taller2
Convivencia escolar taller2
 
ORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.ppt
ORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.pptORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.ppt
ORIENTACION ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DEL BULLYING.ppt
 

Similar a Influencias Familiares

Diapos escuela de padres2
Diapos escuela de padres2Diapos escuela de padres2
Diapos escuela de padres2
rethyyrethy
 
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
rethyyrethy
 
La Influencia Del Entorno Familiar
La Influencia Del Entorno FamiliarLa Influencia Del Entorno Familiar
La Influencia Del Entorno Familiar
modulosai
 

Similar a Influencias Familiares (20)

La familia
La familiaLa familia
La familia
 
Pautas de crianza
Pautas de crianzaPautas de crianza
Pautas de crianza
 
Taller para padres
Taller para padresTaller para padres
Taller para padres
 
Crianza
CrianzaCrianza
Crianza
 
Crianza
CrianzaCrianza
Crianza
 
Diapos escuela de padres2
Diapos escuela de padres2Diapos escuela de padres2
Diapos escuela de padres2
 
ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES: Características y consecuencias en los hijos.
ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES: Características y consecuencias en los hijos.ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES: Características y consecuencias en los hijos.
ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES: Características y consecuencias en los hijos.
 
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
 
Los estilos educativos
Los estilos educativosLos estilos educativos
Los estilos educativos
 
Estilos parentales.pptx
Estilos parentales.pptxEstilos parentales.pptx
Estilos parentales.pptx
 
Competencias Parentales y Estilos de Crianza
Competencias Parentales y Estilos de CrianzaCompetencias Parentales y Estilos de Crianza
Competencias Parentales y Estilos de Crianza
 
Taller Limites y disciplina basados en el respeto
Taller Limites y disciplina basados en el respetoTaller Limites y disciplina basados en el respeto
Taller Limites y disciplina basados en el respeto
 
Psicopatologia Vinculos
Psicopatologia VinculosPsicopatologia Vinculos
Psicopatologia Vinculos
 
Estilos de crianza parental y familiar pptx
Estilos de crianza parental y familiar pptxEstilos de crianza parental y familiar pptx
Estilos de crianza parental y familiar pptx
 
La Influencia Del Entorno Familiar
La Influencia Del Entorno FamiliarLa Influencia Del Entorno Familiar
La Influencia Del Entorno Familiar
 
taller n°1Pautas de crianza.pptx
taller n°1Pautas de crianza.pptxtaller n°1Pautas de crianza.pptx
taller n°1Pautas de crianza.pptx
 
Competencias Parentales profesora.pptx
Competencias Parentales profesora.pptxCompetencias Parentales profesora.pptx
Competencias Parentales profesora.pptx
 
Crecer en familia
Crecer en familiaCrecer en familia
Crecer en familia
 
Adolescentes
AdolescentesAdolescentes
Adolescentes
 
Búsqueda documental (mapa conceptuales)
Búsqueda documental (mapa conceptuales) Búsqueda documental (mapa conceptuales)
Búsqueda documental (mapa conceptuales)
 

Más de tsuda

Psicologia social 2011
Psicologia social 2011Psicologia social 2011
Psicologia social 2011
tsuda
 
Nivel 101psicologia general
Nivel 101psicologia generalNivel 101psicologia general
Nivel 101psicologia general
tsuda
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
tsuda
 
Calendario pruebas
Calendario pruebasCalendario pruebas
Calendario pruebas
tsuda
 
Actitudes
ActitudesActitudes
Actitudes
tsuda
 
Cambio de actitudes
Cambio de actitudesCambio de actitudes
Cambio de actitudes
tsuda
 
Discriminacion
DiscriminacionDiscriminacion
Discriminacion
tsuda
 
Pauta pelicula crash
Pauta pelicula crashPauta pelicula crash
Pauta pelicula crash
tsuda
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
tsuda
 
Enfoque gestalt sistemico-cognitivista
Enfoque gestalt  sistemico-cognitivistaEnfoque gestalt  sistemico-cognitivista
Enfoque gestalt sistemico-cognitivista
tsuda
 
Analisis la peligrosa vida de los altar boys
Analisis la peligrosa vida de los altar boysAnalisis la peligrosa vida de los altar boys
Analisis la peligrosa vida de los altar boys
tsuda
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
tsuda
 
El desarrollo desde los 6 12 años
El desarrollo desde los 6 12 añosEl desarrollo desde los 6 12 años
El desarrollo desde los 6 12 años
tsuda
 
Corriente humanista
Corriente humanistaCorriente humanista
Corriente humanista
tsuda
 
Desarrollo humano
Desarrollo humanoDesarrollo humano
Desarrollo humano
tsuda
 
EstréS, Afrontaminto Y Salud
EstréS, Afrontaminto Y SaludEstréS, Afrontaminto Y Salud
EstréS, Afrontaminto Y Salud
tsuda
 
Notas Trabajo Psico General 2009
Notas Trabajo Psico General 2009Notas Trabajo Psico General 2009
Notas Trabajo Psico General 2009
tsuda
 
Guia 2º Prueba
Guia 2º PruebaGuia 2º Prueba
Guia 2º Prueba
tsuda
 
Guia 2º Prueba
Guia 2º PruebaGuia 2º Prueba
Guia 2º Prueba
tsuda
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidad
tsuda
 

Más de tsuda (20)

Psicologia social 2011
Psicologia social 2011Psicologia social 2011
Psicologia social 2011
 
Nivel 101psicologia general
Nivel 101psicologia generalNivel 101psicologia general
Nivel 101psicologia general
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
 
Calendario pruebas
Calendario pruebasCalendario pruebas
Calendario pruebas
 
Actitudes
ActitudesActitudes
Actitudes
 
Cambio de actitudes
Cambio de actitudesCambio de actitudes
Cambio de actitudes
 
Discriminacion
DiscriminacionDiscriminacion
Discriminacion
 
Pauta pelicula crash
Pauta pelicula crashPauta pelicula crash
Pauta pelicula crash
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
 
Enfoque gestalt sistemico-cognitivista
Enfoque gestalt  sistemico-cognitivistaEnfoque gestalt  sistemico-cognitivista
Enfoque gestalt sistemico-cognitivista
 
Analisis la peligrosa vida de los altar boys
Analisis la peligrosa vida de los altar boysAnalisis la peligrosa vida de los altar boys
Analisis la peligrosa vida de los altar boys
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
El desarrollo desde los 6 12 años
El desarrollo desde los 6 12 añosEl desarrollo desde los 6 12 años
El desarrollo desde los 6 12 años
 
Corriente humanista
Corriente humanistaCorriente humanista
Corriente humanista
 
Desarrollo humano
Desarrollo humanoDesarrollo humano
Desarrollo humano
 
EstréS, Afrontaminto Y Salud
EstréS, Afrontaminto Y SaludEstréS, Afrontaminto Y Salud
EstréS, Afrontaminto Y Salud
 
Notas Trabajo Psico General 2009
Notas Trabajo Psico General 2009Notas Trabajo Psico General 2009
Notas Trabajo Psico General 2009
 
Guia 2º Prueba
Guia 2º PruebaGuia 2º Prueba
Guia 2º Prueba
 
Guia 2º Prueba
Guia 2º PruebaGuia 2º Prueba
Guia 2º Prueba
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidad
 

Último

Genograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familiaGenograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familia
lizv61841
 

Último (14)

Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdfCristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
 
tarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidadtarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidad
 
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
 
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevaloradoConoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
 
LEY DE LA GRATITUD21..................pdf
LEY  DE LA GRATITUD21..................pdfLEY  DE LA GRATITUD21..................pdf
LEY DE LA GRATITUD21..................pdf
 
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
CURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdfCURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdf
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
 
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
 
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTES
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTESmisa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTES
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTES
 
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
 
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personalVirginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
 
SISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus característicasSISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus características
 
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdfESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
 
Genograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familiaGenograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familia
 
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docxROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
 

Influencias Familiares

  • 2. LA TEORÍA DEL APEGO Apego Relación emocional estrecha que se establece entre dos personas, caracterizada por el afecto mutuo y el deseo de mantener proximidad y la interacción (Ainsworth y Bell, 1970). Base de seguridad, a partir de la cual el niño explora el mundo físico y social, siendo a la vez un lugar de refugio, donde reconfortarse en las situaciones de ansiedad, tristeza o temor.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. APEGO SEGURO (Ainsworth) Conducta del bebé -Exploración del ambiente. -Extraña y llora con la separación. -Activo en reiniciar el contacto. -Buena coordinación afectiva. -Modelo mental de confianza Actitud de la madre. -Responsivas y sensibilidad a las señales del bebe. Promueven la curiosidad y exploración del bebe. - Disfrutan el contacto. -Calidez y sincronía afectiva. -Buena capacidad de mentalizar la conducta del bebé. -Modelo mental de seguridad y confianza
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.