SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
Mejor enséñame a
manejar mi tartamudez
Dr. Pedro R. Rodríguez C.
Universidad Central de Venezuela
II CONGRESO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGÍA
ENCUENTRO DE INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA
XXV Aniversario de la Licenciatura en Fonoaudiología
Universidad Nacional de Rosario - Argentina
¿Cómo curar la tartamudez una vez
que ésta se instaura?
¿Cómo ayudar al tartamudo a
superar su problema?
Tradicionalmente, para el tratamiento
de la tartamudez han existido,
básicamente, dos tipos de abordaje
terapéutico
Ambos orientados a
tratar el síntoma, lo
que se observa a
simple vista.
Terapias basadas en técnicas de
rehabilitación del habla o el uso de aparatos
y/o prótesis que controlan y esconden la
tartamudez.
En ambos casos, el objetivo final es
el logro de la fluidez a través del
control del habla del tartamudo.
¿Pero, es que acaso la
tartamudez es sólo un hablar
disfluente?
La tartamudez es un trastorno que afecta el
proceso comunicativo y que se caracteriza por
interrupciones involuntarias en la fluidez del
habla de las personas. Estas interrupciones en la
fluidez del habla se acompañan de tensión
muscular en cara y cuello, miedo y stress y son
la expresión visible de la interacción de
determinados factores orgánicos, psicológicos y
sociales que determinan y orientan en el
individuo la conformación de un ser, un hacer y
un sentir con características propias.
(Rodríguez, P. 2002)
El iceberg de
Joshep Sheehan
Las terapias
tradicionales se
orientan a
tratar sólo
aquello que se
observa.
La parte más
pequeña del
iceberg.
Tartamudo
SER
HACER SENTIR
La tartamudez, a partir de la
adolescencia, es una condición crónica
que determina en quien lo padece una
manera de “SER”, “HACER” y “SENTIR”
que condiciona su vida
En ella interactúan constantemente
factores biológicos (orgánicos),
sociales y psicológicos
Biológico
PsicológicoSocial
Tartamudez
¡La tartamudez no se cura!
Y mientras más intentemos
controlarla, haremos que más se
perpetúe.
- La Tartamudez está relacionada con
el intentar no tartamudear….
- A mayor intento de controlarla, más
se tartamudea
¿Qué pasa cuando intentamos CONTROLAR
el habla disfluente?
• Hacemos consciente una acción que debe ser
automatizada e inconsciente.
• La persona le empieza a temer a su manera
espontánea de hablar y se esfuerza por evitar
sus disfluencias.
• La interacción verbal se convierte en algo
desagradable y generador de stress que se trata
de evitar.
Al tartamudo hay que enseñarlo
a desarrollar estrategias que le
permitan una comunicación
efectiva y no traumática
Hay que enseñarlo a tartamudear
• Sin esfuerzo
• Sin miedo
• Sin vergüenza
• Aceptar nuestra forma de hablar.
• Modificar las creencias que tenemos en
relación a nuestro rol como hablantes.
• Disminuir nuestros temores, stress y
ansiedad.
• Mejorar nuestra auto-estima y nuestra
auto-imagen.
Ayúdennos a:
• Incrementar nuestra auto-confianza.
• Incrementar la interacción verbal.
• Dótennos de herramientas para
tartamudear sin esfuerzo y mejorar nuestra
comunicación.
GRACIAS
prodriguez@ttmib.org
http://www.ttmib.org

Más contenido relacionado

Destacado

La dislalia infantil
La dislalia infantilLa dislalia infantil
La dislalia infantilrub1lla
 
LA TARTAMUDEZ Guia para padres
LA TARTAMUDEZ Guia para padresLA TARTAMUDEZ Guia para padres
LA TARTAMUDEZ Guia para padresPili Fernández
 
Discriminación d r
Discriminación d rDiscriminación d r
Discriminación d rlolanp
 
Fichas discriminacion auditiva[1]
Fichas discriminacion auditiva[1]Fichas discriminacion auditiva[1]
Fichas discriminacion auditiva[1]Sonia González
 
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)Pili Fernández
 
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...I.T.A. # 10
 
95017022 deberes-articulacion-rr-
95017022 deberes-articulacion-rr-95017022 deberes-articulacion-rr-
95017022 deberes-articulacion-rr-Mela Flaquita
 
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptxProyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptxNatalia
 
Ejercicios praxias
Ejercicios praxiasEjercicios praxias
Ejercicios praxiasNyss Rojass
 

Destacado (20)

Edutec 2007
Edutec 2007Edutec 2007
Edutec 2007
 
Discriminación auditiva d y l
Discriminación auditiva d y lDiscriminación auditiva d y l
Discriminación auditiva d y l
 
Exposición L A D I S L A L I A F U N C I O N A L
Exposición L A  D I S L A L I A  F U N C I O N A LExposición L A  D I S L A L I A  F U N C I O N A L
Exposición L A D I S L A L I A F U N C I O N A L
 
Disfemia
DisfemiaDisfemia
Disfemia
 
La dislalia infantil
La dislalia infantilLa dislalia infantil
La dislalia infantil
 
Dislalia
DislaliaDislalia
Dislalia
 
DISCRIMINAMOS L, R Y D
DISCRIMINAMOS L, R Y DDISCRIMINAMOS L, R Y D
DISCRIMINAMOS L, R Y D
 
Pedro el niño tartamudo cuento
Pedro el niño tartamudo  cuentoPedro el niño tartamudo  cuento
Pedro el niño tartamudo cuento
 
Exploración diagnóstica disfemia
Exploración diagnóstica disfemiaExploración diagnóstica disfemia
Exploración diagnóstica disfemia
 
Protocolo de exploracion disfemia
Protocolo de exploracion disfemiaProtocolo de exploracion disfemia
Protocolo de exploracion disfemia
 
LA TARTAMUDEZ Guia para padres
LA TARTAMUDEZ Guia para padresLA TARTAMUDEZ Guia para padres
LA TARTAMUDEZ Guia para padres
 
Discriminación d r
Discriminación d rDiscriminación d r
Discriminación d r
 
Fichas discriminacion auditiva[1]
Fichas discriminacion auditiva[1]Fichas discriminacion auditiva[1]
Fichas discriminacion auditiva[1]
 
Terapia global de la tartamudez
Terapia global de la tartamudezTerapia global de la tartamudez
Terapia global de la tartamudez
 
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
Comic TEA (Habilidades sociales para Asperger y AAF mediante viñetas)
 
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
Disfemia (TARTAMUDEZ)...EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LENGUA Y LABIOS...ESTIMULAC...
 
95017022 deberes-articulacion-rr-
95017022 deberes-articulacion-rr-95017022 deberes-articulacion-rr-
95017022 deberes-articulacion-rr-
 
Disfemia
DisfemiaDisfemia
Disfemia
 
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptxProyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pptx
 
Ejercicios praxias
Ejercicios praxiasEjercicios praxias
Ejercicios praxias
 

Similar a Mejor enséñame a manejar mi tartamudez

La Tartamudez: Un reto para la Terapia del Lenguaje
La Tartamudez: Un reto para la Terapia del LenguajeLa Tartamudez: Un reto para la Terapia del Lenguaje
La Tartamudez: Un reto para la Terapia del LenguajePedro R. Rodriguez C.
 
Patologias del habla: tartamudez
Patologias del habla: tartamudezPatologias del habla: tartamudez
Patologias del habla: tartamudezTortuga Reyes
 
Tartamudez
TartamudezTartamudez
Tartamudezmelida16
 
Comunicarse sin trabas - terapias que funcionan
Comunicarse sin trabas - terapias que funcionanComunicarse sin trabas - terapias que funcionan
Comunicarse sin trabas - terapias que funcionanZonantra
 
Terapia de lenguaje
Terapia de lenguajeTerapia de lenguaje
Terapia de lenguaje201421442
 
Aprendamos un poco sobre el autismo
Aprendamos un poco sobre el autismoAprendamos un poco sobre el autismo
Aprendamos un poco sobre el autismolucelis60
 
Danilo Díaz Granados - Mutismo Selectivo: Silencios Que Atrapan, Parte I
Danilo Díaz Granados - Mutismo Selectivo: Silencios Que Atrapan, Parte IDanilo Díaz Granados - Mutismo Selectivo: Silencios Que Atrapan, Parte I
Danilo Díaz Granados - Mutismo Selectivo: Silencios Que Atrapan, Parte IDanilo Díaz Granados
 
Prevenir los TUS en adolescentes con TDAH
Prevenir los TUS en adolescentes con TDAHPrevenir los TUS en adolescentes con TDAH
Prevenir los TUS en adolescentes con TDAHFundación CADAH TDAH
 
Cómo podemos ayudar al tartamudo a superar su problema
Cómo podemos ayudar al tartamudo a superar su problemaCómo podemos ayudar al tartamudo a superar su problema
Cómo podemos ayudar al tartamudo a superar su problemaPedro R. Rodriguez C.
 
Conductas dramaticas - Trastorno Limite de la Personalidad, Grupo #3
Conductas dramaticas - Trastorno Limite de la Personalidad, Grupo #3Conductas dramaticas - Trastorno Limite de la Personalidad, Grupo #3
Conductas dramaticas - Trastorno Limite de la Personalidad, Grupo #3Tirsa Pineda
 
Presentacion de Powerpoint
Presentacion de PowerpointPresentacion de Powerpoint
Presentacion de PowerpointIsrael Uyuni P
 

Similar a Mejor enséñame a manejar mi tartamudez (20)

Disfémia TEORÍA
Disfémia TEORÍADisfémia TEORÍA
Disfémia TEORÍA
 
Psicología
PsicologíaPsicología
Psicología
 
La Tartamudez: Un reto para la Terapia del Lenguaje
La Tartamudez: Un reto para la Terapia del LenguajeLa Tartamudez: Un reto para la Terapia del Lenguaje
La Tartamudez: Un reto para la Terapia del Lenguaje
 
Patologias del habla: tartamudez
Patologias del habla: tartamudezPatologias del habla: tartamudez
Patologias del habla: tartamudez
 
FONOAUDIOLOGIA SEGUNDA PARTE
FONOAUDIOLOGIA SEGUNDA PARTEFONOAUDIOLOGIA SEGUNDA PARTE
FONOAUDIOLOGIA SEGUNDA PARTE
 
Tartamudez
TartamudezTartamudez
Tartamudez
 
Comunicarse sin trabas - terapias que funcionan
Comunicarse sin trabas - terapias que funcionanComunicarse sin trabas - terapias que funcionan
Comunicarse sin trabas - terapias que funcionan
 
Terapia de lenguaje
Terapia de lenguajeTerapia de lenguaje
Terapia de lenguaje
 
Aprendamos un poco sobre el autismo
Aprendamos un poco sobre el autismoAprendamos un poco sobre el autismo
Aprendamos un poco sobre el autismo
 
Mara Zepeda
Mara ZepedaMara Zepeda
Mara Zepeda
 
Mara
MaraMara
Mara
 
Mara
MaraMara
Mara
 
Tartamudez
TartamudezTartamudez
Tartamudez
 
Danilo Díaz Granados - Mutismo Selectivo: Silencios Que Atrapan, Parte I
Danilo Díaz Granados - Mutismo Selectivo: Silencios Que Atrapan, Parte IDanilo Díaz Granados - Mutismo Selectivo: Silencios Que Atrapan, Parte I
Danilo Díaz Granados - Mutismo Selectivo: Silencios Que Atrapan, Parte I
 
Prevenir los TUS en adolescentes con TDAH
Prevenir los TUS en adolescentes con TDAHPrevenir los TUS en adolescentes con TDAH
Prevenir los TUS en adolescentes con TDAH
 
Cómo podemos ayudar al tartamudo a superar su problema
Cómo podemos ayudar al tartamudo a superar su problemaCómo podemos ayudar al tartamudo a superar su problema
Cómo podemos ayudar al tartamudo a superar su problema
 
Conductas dramaticas - Trastorno Limite de la Personalidad, Grupo #3
Conductas dramaticas - Trastorno Limite de la Personalidad, Grupo #3Conductas dramaticas - Trastorno Limite de la Personalidad, Grupo #3
Conductas dramaticas - Trastorno Limite de la Personalidad, Grupo #3
 
Presentación de Power point
Presentación de Power pointPresentación de Power point
Presentación de Power point
 
Presentacion de Powerpoint
Presentacion de PowerpointPresentacion de Powerpoint
Presentacion de Powerpoint
 
powerpoint
powerpointpowerpoint
powerpoint
 

Más de Universidad Central de Venezuela (UCV)

Más de Universidad Central de Venezuela (UCV) (20)

TTM-IB: Una experiencia virtual
TTM-IB: Una experiencia virtualTTM-IB: Una experiencia virtual
TTM-IB: Una experiencia virtual
 
Como debemos hablarle a nuestros hijos pequeños
Como debemos hablarle a nuestros hijos pequeñosComo debemos hablarle a nuestros hijos pequeños
Como debemos hablarle a nuestros hijos pequeños
 
Bruno villegas
Bruno villegasBruno villegas
Bruno villegas
 
Infografía de Angélica Bernabé
Infografía de Angélica BernabéInfografía de Angélica Bernabé
Infografía de Angélica Bernabé
 
Infografia de francisca_diaz
Infografia de francisca_diazInfografia de francisca_diaz
Infografia de francisca_diaz
 
Infografia de Nicole Garrido
Infografia de Nicole GarridoInfografia de Nicole Garrido
Infografia de Nicole Garrido
 
Infografia de Maura Torres
Infografia de Maura TorresInfografia de Maura Torres
Infografia de Maura Torres
 
Los sí y los no en la comunicación
Los sí y los no en la comunicaciónLos sí y los no en la comunicación
Los sí y los no en la comunicación
 
Tartamudez y Escuela
Tartamudez y EscuelaTartamudez y Escuela
Tartamudez y Escuela
 
Orientaciones generales para el abordaje de la tartamudez
Orientaciones generales para el abordaje de la tartamudezOrientaciones generales para el abordaje de la tartamudez
Orientaciones generales para el abordaje de la tartamudez
 
Hablemos sobre la Tartamudez
Hablemos sobre la TartamudezHablemos sobre la Tartamudez
Hablemos sobre la Tartamudez
 
Psicologos
PsicologosPsicologos
Psicologos
 
Ponencia edutec 2012
Ponencia edutec  2012Ponencia edutec  2012
Ponencia edutec 2012
 
El mundo en_100_personas
El mundo en_100_personasEl mundo en_100_personas
El mundo en_100_personas
 
Presentacion diat 2012
Presentacion diat 2012Presentacion diat 2012
Presentacion diat 2012
 
Diat 2012
Diat 2012Diat 2012
Diat 2012
 
On-Line Self Help Groups: An alternative for Stuttering Attention
On-Line Self Help Groups: An alternative for Stuttering AttentionOn-Line Self Help Groups: An alternative for Stuttering Attention
On-Line Self Help Groups: An alternative for Stuttering Attention
 
O adulto gago
O adulto gagoO adulto gago
O adulto gago
 
Pediatras
PediatrasPediatras
Pediatras
 
Fonoaudiologos
FonoaudiologosFonoaudiologos
Fonoaudiologos
 

Último

asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMAPatriciaCorrea174655
 
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfAtlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfCarlosNichoRamrez
 
glucólisis anaerobia.pdf
glucólisis                 anaerobia.pdfglucólisis                 anaerobia.pdf
glucólisis anaerobia.pdfLuzElena608762
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSJaime Picazo
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioHecmilyMendez
 
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfClase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfgarrotamara01
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxOlgaRedchuk
 
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanicaasincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanicaAlexaSosa4
 
MÚSCULOS DEL CUELLO DESCRIPCIÓN ORIGEN INSERCIÓN E INERVACION
MÚSCULOS DEL CUELLO DESCRIPCIÓN ORIGEN INSERCIÓN E INERVACIONMÚSCULOS DEL CUELLO DESCRIPCIÓN ORIGEN INSERCIÓN E INERVACION
MÚSCULOS DEL CUELLO DESCRIPCIÓN ORIGEN INSERCIÓN E INERVACIONPinedaValderrabanoAi
 
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dentalTÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dentallmateusr21
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx Estefa RM9
 
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptxBOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptxMariaBravoB1
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sidagsandovalariana
 
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatologíaPsorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatologíaFelixGutirrez3
 
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoAlexiiaRocha
 
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.AdrianaBohrquez6
 
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docx
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docxCuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docx
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docxandreapaosuline1
 
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptxHistología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx Estefa RM9
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaJorge Enrique Manrique-Chávez
 
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptx
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptxESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptx
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptxmfy7bkb299
 

Último (20)

asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMAasma bronquial- nuevo enfoque  GINA y GEMA
asma bronquial- nuevo enfoque GINA y GEMA
 
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfAtlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
 
glucólisis anaerobia.pdf
glucólisis                 anaerobia.pdfglucólisis                 anaerobia.pdf
glucólisis anaerobia.pdf
 
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOSFARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
FARMCOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA DE LOS MEDICAMENTOS TÓPICOS
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
 
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdfClase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
Clase 17 Artrologia MMII 3 de 3 (Pie) 2024 (1).pdf
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
 
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanicaasincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
asincronias ventilatorias-ventilacion mecanica
 
MÚSCULOS DEL CUELLO DESCRIPCIÓN ORIGEN INSERCIÓN E INERVACION
MÚSCULOS DEL CUELLO DESCRIPCIÓN ORIGEN INSERCIÓN E INERVACIONMÚSCULOS DEL CUELLO DESCRIPCIÓN ORIGEN INSERCIÓN E INERVACION
MÚSCULOS DEL CUELLO DESCRIPCIÓN ORIGEN INSERCIÓN E INERVACION
 
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dentalTÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
TÉCNICAS RADIOLÓGICAS en radiologia dental
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
 
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptxBOLETIN DIA MUNDIAL DE LA  HIPERTENSIÓN.pptx
BOLETIN DIA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN.pptx
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatologíaPsorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
 
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
 
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
Corazon parte 1 introducción - Latarjet.
 
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docx
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docxCuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docx
Cuadro comparativo de las enfermedades exantematicas 2022.docx
 
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptxHistología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptx
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptxESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptx
ESCALAS DE VALORACION EN ENFERMERIA.pptx
 

Mejor enséñame a manejar mi tartamudez

  • 1. Mejor enséñame a manejar mi tartamudez Dr. Pedro R. Rodríguez C. Universidad Central de Venezuela II CONGRESO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGÍA ENCUENTRO DE INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA XXV Aniversario de la Licenciatura en Fonoaudiología Universidad Nacional de Rosario - Argentina
  • 2. ¿Cómo curar la tartamudez una vez que ésta se instaura? ¿Cómo ayudar al tartamudo a superar su problema?
  • 3. Tradicionalmente, para el tratamiento de la tartamudez han existido, básicamente, dos tipos de abordaje terapéutico Ambos orientados a tratar el síntoma, lo que se observa a simple vista.
  • 4. Terapias basadas en técnicas de rehabilitación del habla o el uso de aparatos y/o prótesis que controlan y esconden la tartamudez.
  • 5. En ambos casos, el objetivo final es el logro de la fluidez a través del control del habla del tartamudo.
  • 6. ¿Pero, es que acaso la tartamudez es sólo un hablar disfluente?
  • 7. La tartamudez es un trastorno que afecta el proceso comunicativo y que se caracteriza por interrupciones involuntarias en la fluidez del habla de las personas. Estas interrupciones en la fluidez del habla se acompañan de tensión muscular en cara y cuello, miedo y stress y son la expresión visible de la interacción de determinados factores orgánicos, psicológicos y sociales que determinan y orientan en el individuo la conformación de un ser, un hacer y un sentir con características propias. (Rodríguez, P. 2002)
  • 8. El iceberg de Joshep Sheehan Las terapias tradicionales se orientan a tratar sólo aquello que se observa. La parte más pequeña del iceberg.
  • 9. Tartamudo SER HACER SENTIR La tartamudez, a partir de la adolescencia, es una condición crónica que determina en quien lo padece una manera de “SER”, “HACER” y “SENTIR” que condiciona su vida
  • 10. En ella interactúan constantemente factores biológicos (orgánicos), sociales y psicológicos Biológico PsicológicoSocial Tartamudez
  • 11. ¡La tartamudez no se cura! Y mientras más intentemos controlarla, haremos que más se perpetúe.
  • 12. - La Tartamudez está relacionada con el intentar no tartamudear…. - A mayor intento de controlarla, más se tartamudea
  • 13. ¿Qué pasa cuando intentamos CONTROLAR el habla disfluente? • Hacemos consciente una acción que debe ser automatizada e inconsciente. • La persona le empieza a temer a su manera espontánea de hablar y se esfuerza por evitar sus disfluencias. • La interacción verbal se convierte en algo desagradable y generador de stress que se trata de evitar.
  • 14. Al tartamudo hay que enseñarlo a desarrollar estrategias que le permitan una comunicación efectiva y no traumática
  • 15. Hay que enseñarlo a tartamudear • Sin esfuerzo • Sin miedo • Sin vergüenza
  • 16. • Aceptar nuestra forma de hablar. • Modificar las creencias que tenemos en relación a nuestro rol como hablantes. • Disminuir nuestros temores, stress y ansiedad. • Mejorar nuestra auto-estima y nuestra auto-imagen. Ayúdennos a:
  • 17. • Incrementar nuestra auto-confianza. • Incrementar la interacción verbal. • Dótennos de herramientas para tartamudear sin esfuerzo y mejorar nuestra comunicación.