EDUCACIÓN

1. UNIVERSIDAD TECNICADEORURO
FACULTAD DECIENCIAS DELASALUD
PROGRAMADEFORMACION DEPROFESIONALES EN ATENCION TEMPRANA YEDUCACION INFANTIL
EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LAFORMACION DEL EDUCADOR INFANTIL II
SEGUNDA PARTE
MARCO TEORICO
Disciplina que se ocupa de evaluar, diagnosticar y tratar trastornos del habla y la comunicación
humana
Debemos destacar que existe una gran cantidad de niños que deben recurrir a esta disciplina para
corregir algunas problemáticas del lenguaje y del habla que se empiezan a manifestar en esta etapa
temprana, y claro, siempre, y lo ideal, es tratar y atacar el problema a tiempo para que pueda
resolverse efectivamente y ello no le complique el desarrollo al niño en cuestión.
Por otra parte, la fonoaudiología, también despliega una importante tarea en la optimización de la
comunicación humana que se da en términos normales.
Fonoaudiología es el nombre con el cual se la conoce en los países latinoamericanos, mientras
tanto, en Italia y España se la denomina Logopedia, en Francia Ortofonía y en los países de habla
inglesa se la suele denominar como Patología del lenguaje o Terapia del lenguaje.
Cómo es el proceso de comunicación del ser humano desde su nacimiento
Desde que el ser humano nace comienza a comunicarse con su entorno inmediato, especialmente
con la madre, a esta etapa se la denomina como pre lingüística y supone todo lo anterior al lenguaje
hablado, que prepara al niño para su futuro desarrollo verbal, porque la facultad de hablar no es
algo que sucede de una vez y listo sino que en realidad se va adquiriendo y consolidando a partir
de diversos estadios evolutivos.
A medida que aumenta su necesidad de expresarse el niño aprende a hablar, en los primeros
tiempos, la comunicación primordial será a través del llanto, aunque, con el tiempo empezará a
observar variaciones que a la madre le permitirán distinguir cuando se trata de un llanto de dolor,
de sueño, de hambre, entre otros.
Luego de la expuesta surge la etapa del balbuceo; aproximadamente a los dos meses el niño
comienza a repetir incansablemente sonidos vocálicos y guturales; este balbuceo sucederá siempre
y cuando se encuentre en una situación de tranquilidad fisiológica, es decir, cuando estímulos
externos no llamen su atención y cuando sus necesidades estén debidamente satisfechas.

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EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LAFORMACION DEL EDUCADOR INFANTIL II
A partir del segundo semestre de vida entran en escena los estímulos auditivos que le permiten la
creación de nuevos sonidos, entonces, la actividad vocal será cada vez más productiva con el paso
de las semanas. Recién al año de edad, el niño comenzará a atribuir significados a determinados
sonidos.
Áreas de la fonoaudiología
Dentro de la fonoaudiología existen diversas áreas, las cuales se ocupan de la resolución o del
mejoramiento de algunos de sus trastornos principales tal es el caso de: audiología (prevención,
detección, medición, diagnóstico y prevención de los problemas auditivos, peligros de la
excesiva exposición al ruido), lenguaje infantil (trastornos del lenguaje y trastornos generalizados
del desarrollo), lenguaje adulto o neurogénico (afasias, apraxias de todo nivel, disartrias de todo
nivel, demencias, traumatismo encéfalo craneal, deterioro cognitivo, envejecimiento normal), de
voz (disfonía y optimización de la voz en el uso profesional) y de deglución (disfagia, inconvenientes
a la hora de tragar alimentos).
La tartamudez, una de las alteraciones del habla más corrientes
La tartamudez es una de las alteraciones y trastornos del habla más corrientes y que se caracteriza
por el entre cortamiento involuntario del acto del habla, es decir, no hay fluidez al hablar, y además
se repiten las sílabas como característica singular del problema.
Se trata de uno de los principales y más corrientes trastornos que afectan al habla humana y por
caso la capacidad comunicativa de las personas.
Las causas se encuentran en factores orgánicos, psíquicos, o sociales, y suele influir muchísimo en
la personalidad que desarrolle la persona que la padece ya que tiende a hacerlo más retraído y
tímido porque siente vergüenza al expresarse con dificultad.
Dependiendo de los contextos claro, pero muchas veces se estigmatiza y se burla a la persona que
padece de tartamudez y ello inevitablemente influye en su desarrollo social, de modo negativo, claro
está.
Esas burlas que suele sufrir el tartamudo, tal como se llama a la persona que padece este trastorno,
terminan haciendo mella en su personalidad y suele aparecer como retraído y hasta en los casos
más extremos hasta desembocar en estados depresivos.

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Entre las consecuencias más comunes que genera la tartamudez se encuentran otras dos
problemáticas como son la ansiedad y el nerviosismo, la persona tartamuda se suele poner muy
inquieta ante esa imposibilidad de expresarse de modo fluido.
Ahora bien, es un problema que puede tratarse y corregirse en gran medida, las cuestiones
psicológicas con una buena psicoterapia, y el resto con un fonoaudiólogo que indique algunas
prácticas y ejercicios.
VENTAJAS
-Se desempeñan y especializan en distintas áreas: voz y comunicación, intervención de
comunicación, lenguaje, habla y deglución en niños y en adultos,
-intervención audiológica y vestibular y de la motricidad orofacial, entre otras.
-Trabajan en ámbitos educativos, clínicos, artísticos, comunitarios o de investigación.
DESVENTAJAS
Cuando el niño tiene problemas y los papas no llevan donde un especialista
Tartamudear y dejar que pase a medida que pase los años
No dar importancia al problema