Este documento presenta la primera edición de la revista escolar "La Voz de Corralejo" del IES Corralejo. Incluye secciones como presentaciones, reportajes, noticias y poesía realizados por estudiantes. Un reportaje describe las actividades realizadas en el instituto con motivo de Halloween y el Día de los Finados, incluyendo una representación teatral. Otro artículo informa sobre el confinamiento del centro debido a una tormenta.

1. La Voz de Corralejo
La voz de Corralejo
SECCIONES.
¡CON USTEDES…! 2
¡VAYA HISTORIA TÚ! 3
¿TE ENTERASTE? 7
POESÍA ERES TÚ…O EL, O YO…9
¡CHACHO, LA MONTAMOS! 11
¡QUE COSA MÁS LINDA! 14
¡PREPARADOS... LISTOS...YA! 15
NOVELEROS 18
Revista escolar del IES CORRALEJO Primera Edición
Febrero, 2015
DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN.
Sergio Betancor Alonso.
EDICIÓN Y MAQUETACIÓN.
D. Esteban San Juan Hernández.
Dña. Virginia Falcón González.
D. Sergio Betancor Alonso.
Con la colaboración de D. José A.
Álvarez Blanco, Vicedirector del
IES Corralejo.

2. 2
La Voz de Corralejo
El nacimiento de un proyecto nue-
vo supone, por una parte, la culmi-
nación de una ilusión, de un sueño;
por otra, viene a cubrir una ausen-
cia que se ha ido haciendo más evi-
dente con el paso de los años. Nos
hemos dado cuenta a tiempo. La
proa de la nave ha tomado el rum-
bo correcto para proseguir su apa-
cible travesía.
A día de hoy, el IES Corralejo puede felicitarse a sí mismo con la satisfacción
de un trabajo bien hecho. No sólo hemos ido creciendo en número (en este año esco-
lar son más los estudiantes que transitan por nuestras aulas, las enseñanzas se han
diversificado), sino que también hemos dado un paso cualitativo importante en la
formación integral del individuo. Y es que no son pocas las actividades culturales y
artísticas con las que alumnos, padres y profesores pueden aprender, a la vez que
aportan su granito de arena, a relacionarse de un modo pleno y constructivo con su
entorno. El mundo ha de ser positivamente transformado.
Pero nos faltaba algo básico: una voz propia. El lenguaje tiene el poder de cre-
ar, reflejar y perpetuar la realidad; y el mismo uso de este instrumento exige una
gran responsabilidad y un firme compromiso con la comunidad educativa. Es por
eso por lo que, en nombre de quienes formamos parte del IES Corralejo (nuestra ca-
sa académica), reitero mis felicitaciones, y me comprometo a que todos seamos una
parte importante de la historia que, a partir de hoy, comenzamos a escribir. Buen
viaje.
Alicia Maestegui
BIENVENIDAA NUESTRA VOZ
¡CON USTEDES…! (Presentación)

3. 3
La Voz de Corralejo
DE HALLOWEEN A FINADOS
ARTE Y TRADICIÓN
Cuando nos lo proponemos lo hacemos.
El IES Corralejo lleva ya unos años promovien-
do todo tipo de actividades artísticas. De la
música al teatro, pasando por las artes plásti-
cas, no hay celebración importante en nuestro
centro que no cuente con el ingenio, la creativi-
dad y el talento de los alumnos y profesores de
esta comunidad educativa.
En el caso de Halloween, ha habido un
intento de reivindicar la tradición hispánica de
Finados. Los muertos vuelven a ser los protago-
nistas en la II edición de una actividad teatral
que empezara su andadura en el curso
2013/2014. Lo que comenzó siendo una pequeña
representación (de tan solo 10 minutos) ha pa-
sado ocupar todo el espacio del patio central.
Pero, ¿qué ocurrió el 31 de octubre?, ¿qué había detrás de toda la parafernalia desplega-
da?, ¿qué nació ese día? Si te has quedado intrigado, continúa leyen-
do el dosier preparado por los alumnos con alma de periodista que
vivieron en primera fila los acontecimientos.
Halloween (palabra que proviene de la expresión inglesa All
Hallows’Eve, ‘Víspera de todos los santos’) es una fiesta de origen
celta que se celebra en la noche del 31 de octubre, sobre todo en paí-
ses anglosajones como Canadá, Estados Unidos, Irlanda o Reino
Unido y, en menor medida, en el resto del mundo.
Sus raíces están vinculadas a la conmemoración celta del Samhain y la festividad cristia-
na del Día de todos los Santos, celebrada por los católicos el 1 de noviembre. Se trata, en gran
medida, de un festejo secular, aunque algunos consideran que posee un trasfondo religioso.
Este día se asocia, a menudo, con los colores naranja, negro y morado. Además, está fuertemen-
te ligado a símbolos como la jack-o’-lantern (‘linterna de Jack’), que es una calabaza tallada a
mano con una vela dentro. Las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato y las
fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura
de historias de miedo y visionado de películas de terror.
TRUCO O TRATO, ANÍS Y CASTAÑAS
¡VAYA HISTORIA TÚ! (Reportaje)

4. 4
La Voz de Corralejo
En Latinoamérica también pervive esta tradición. Fue llevada a
aquellas tierras por los españoles, aunque la influencia norteameri-
cana también se deja sentir. Según la leyenda, las almas de los muer-
tos regresan durante el Día de los muertos para disfrutar de los alta-
res, que son llenados de los objetos que reflejan algún aspecto de la
vida de la persona fallecida. En las casas de los familiares, un altar
(mesa) es dedicado a los difuntos con fotografías de las personas a
las que se honra, se ilumina con velas dispuestas alrededor de la me-
sa y con las flores que se llevarán al cementerio el siguiente día.
En Canarias, siguiendo la tradición, se celebra el Día de los fina-
dos (o “finaos”), que antaño se festejaba del 31 de octubre al 2 de
noviembre; hoy en día, se celebra la víspera de Todos los santos
(el 31 de octubre). Se dice que ese día los jóvenes cogían un saco e
iban visitando las casas; al tocar en las puertas preguntaban:
¿Hay santos? La persona interpelada decía que sí, depositando en
el saco almendras, nueces, higos pasados o castañas. Por la tarde,
tras haber llenado los niños sus sacos, se reunían las familias para
recordar a sus difuntos. La mujer de mayor edad de cada familia
recordaba a los muertos (los finados, los que habían llegado a su
fin) contando anécdotas mientras se compartía una comida con
los frutos de temporada y por la noche, los vecinos tocando en pa-
rrandas, hacían los “ranchos de ánimas” y recorrían las calles pi-
diendo limosnas para las misas de difuntos.
Como puede verse, el 31 de octubre no es un día triste en el calendario; llega nutrido de tradi-
ción. El IES Corralejo quiso sumarse a las celebraciones en torno a la muerte. Para ello, nada mejor
que acudir a las artes escénicas: la magia del teatro resucitó a los zombis que vinieron a traernos
mensajes del inframundo. Y, como en esta vida no hay muerte sin nacimiento, el público asistente
tuvo la oportunidad de ver la primera actuación del recién nacido grupo Prolepsis. Todavía en paña-
les, sus componentes subieron a las tablas y demostraron su madera de actores.
Pasemos sin demora a la crónica que, sin du-
da, pasará a los anales de la historia del IES Corra-
lejo. A las 12:10, todos los alumnos se congregaron
en el patio central para asistir a una insólita comiti-
va fúnebre. Lo siniestro del momento contrastó con
la solemnidad con que los espectros portaban el
féretro. Tras depositar el postrero habitáculo en el
altar preparado al efecto, los espíritus se dispersa-
ron. .

5. 5
La Voz de Corralejo
El escenario estaba preparado para recibir a
las almas en pena que vendrían a darnos un
aviso muy importante.
Comenzó Héctor, de 2º de Bachillerato. Su
voz se convirtió por unos minutos en la voz
del inmortal Hamlet. Tras él, Diego, de 4º de
ESO, nos contó la tragedia que había vivido
en Nagasaki. Vanessa, de 2º de Bachillerato,
rememoró la tragedia de la Guerra civil es-
pañola con el poema “Insomnio”, del genial
Dámaso Alonso.
No podía faltar un fragmento del universal
Don Juan de Zorrilla. Éste fue interpretado
por Javier, de 4º de ESO, quien esa misma
noche actuaría en Puerto del Rosario en di-
cha obra.
La muerte llegó a escena encarnada por
Yumara, de 2º de Bachillerato. Tras irrum-
pir en la casa de un humilde funcionario de
Correos, Adrián (de 2º de Bachillerato), le
explica con amabilidad que lo tiene que
matar. Con la muerte del interpelado con-
cluye el estreno de la obra El sicario, del
autor canario Antonio Tabares.
Por último, y en un ambiente de expectación, aparece el Doctor Muerte. Enrico, actor y profesor de
teatro, representó un genial monólogo satírico sobre el tema de la muerte.

6. 6
La Voz de Corralejo
Los espectros volvieron a aparecer de entre las sombras. Pero esta vez con un objetivo claro: no
querían regresar sin compañía al otro mundo. Así, pudimos asistir al asesinato en directo de Salva-
dor Dominici, ex director del instituto, y de Alicia, nuestra actual directora.
El próximo curso volveremos a tener una cita con la muerte. ¿A quién volverá a llevarse con ella?
Daniel Cárdenes.
Arancha Tejero.
Estela Rodríguez.
Jeanne Rojo.

7. 7
La Voz de Corralejo
CONFINAMIENTO EN
EL IES CORRALEJO
EL IES CORRALEJO ES CONFINADO DEBIDO A UNA FUERTE TORMENTA
Hubo una tormenta el día 28 de
noviembre de 2014. Había fuertes
vientos y lluvias, algunas clases
fueron interrumpidas por el agua
que entraba por las ventanas aun-
que estaban cerradas y los alum-
nos de esas aulas tuvieron que
trasladarse a otras aulas. Dada la
situación de emergencia y hechas
las consultas pertinentes, la Di-
rección del Centro decidió proce-
der al confinamiento del centro.
Los profesores no dejaban salir a ningún alumno fuera de la clase cuando tocaba la sirena de cam-
bio de hora, debido a que en la segunda planta el agua que había en el tejado caía por las barandillas
y una parte del agua caía hacia los pasillos por donde los alumnos y profesores tenían que pasar para
asistir a las clases y otra parte caía hacia el patio de abajo, que se encontraba inundado porque el
suelo está desnivelado y toda el agua se encontraba acumulada en el centro del patio donde las alcan-
tarillas se atascaron.
A la hora del recreo los profesores organizaron distintos sistemas para salir a comprar los desayunos
y así evitar caídas o cualquier otra situación peligrosa. Los bomberos y los representantes de la Ad-
ministración acudieron al centro para comprobar la situación en la que se encontraba el instituto y
estimaron que aunque las condiciones eran malas lo más aconsejable era mantener el confinamiento.
Las clases del turno de tarde fueron suspendidas.
Luisa Lucia Román.
Naiara de la Concepción Perdomo.
¿TE ENTERASTE? (Noticias)

8. 8
La Voz de Corralejo
INUNDACIÓN EN EL IES CORRALEJO
EL TEMPORAL SUSPENDE LAS CLASES EN EL IES CORRALEJO
Debido a un fuerte temporal, el pasado viernes 27 de noviembre tuvo lugar en nuestro centro,
el IES Corralejo, un confinamiento de emergencia, ya que se inundaron cinco aulas y los patios. Las
escaleras y los pasillos estaban llenos de agua y era muy peligroso circular por ellos porque resbala-
ban mucho y existía un alto riesgo de que se produjeran accidentes. Los bomberos acudieron al insti-
tuto y la Directora del Centro, Doña Alicia Maestegui, hechas las consultas pertinentes, decidió de-
clarar el Centro en situación de confinamiento.
Las aulas inundadas fueron las de tercero B y C y las tres de cuarto. Los alumnos de tercero B
y C, fueron derivados a la biblioteca y los de los tres cuartos fueron atendidos en la Sala Dominici;
los demás cursos se quedaron en sus aulas. En esta situación, los alumnos no podían salir de sus cla-
ses y no se podía ir a la cafetería ni te dejaban ir al baño, ya que para evitar accidentes y caídas no se
podía ir por los pasillos mientras durase el confinamiento.
Cuando la situación lo permitió, algunos profesores se organizaron para atender a los alum-
nos, comprarles los bocadillos y acompañarlos al baño. Algunos padres fueron a recoger a sus hijos.
En mi opinión este centro no está preparado para la lluvia ya que es abierto y entra toda el agua.
Lara Gonapeenuwala.

9. 9
La Voz de Corralejo
ENTIENDO DE PERSONAS.
El otro día salí a tomar algo, y por casualidad o por fuerzas mayores que se me escapan me encontré
con una vieja amiga, antes amigo. Sí, una persona transexual, una niña que nació atrapada en un
cuerpo que no le pertenecía, que tuvo que aguantar vejaciones de todo tipo, al igual que una vida lle-
na de insultos y burlas. Todavía hoy, después de tantos años, me cuesta llegar a imaginarme vivir en
una situación en la que incluso llegas a temer por tu integridad física, simplemente por tener una ten-
dencia sexual diferente. Me resulta increíble que hoy en día ese pensamiento siga tan arraigado en
una sociedad contemporánea, y lo que más increíble me parece es que provenga más de personas
jóvenes que de gente de mediana edad.
Hay muchas cosas que se escapan a mi entendimiento, pero lo que más me cuesta entender es que las
personas no sepan vivir en sociedad, aceptar al contrario, y verlo como un igual, que te miren siem-
pre por encima del hombro, y que se crean mejores que otros que eligen salirse de los esquemas, y
rechazar la idea de lo que se supone que es normal, porque, ¿qué es normal y que no? Yo me planteé
esa pregunta hace mucho tiempo, y llegué a la conclusión de que lo único normal para mi es la igual-
dad. Como ya dije antes hay muchas cosas que se me escapan, precisamente no entiendo mucho de
matemáticas, tampoco entiendo la física y apenas la química, no sé muchos idiomas, y por tanto no
entiendo mucho de sintaxis, no conozco todo lo que me gustaría conocer, y cuando se trata de litera-
tura o arte, debo reconocer que mis conocimientos son mínimos, y no todos los que me gustaría abar-
car, pero a pesar de no entender mucho de nada, entiendo de personas, entiendo de respeto y entien-
do de igualdad.
Yumara Gómez Guerra.
POESÍA ERES TÚ… O EL , O YO… (Creación literaria)

10. 10
La Voz de Corralejo
Todo estaba en silencio.
Los latidos de mi corazón eran como tambores acompasados
como el recorrer de mi sangre por mis venas.
De repente, lo oí; el aleteo de sus alas rompió aquel silencio in-
existente. Era un pequeño pájaro que se había parado en mi venta-
na. El sol daba a sus plumas un aspecto extraordinario. ¿Cómo pod-
ía haber tanta belleza en una figura tan diminuta?
Tenía la ventana abierta. Sus ojos marrones se fijaron en los
míos. Se acercó vacilante y precavido. Cuando llegó a posarse en mi
mano, que había extendido inconscientemente, fue como si hubiéra-
mos intercambiado los papeles por un instante: yo era la diminuta
figura de un pájaro indefenso y él era el monstruo gigante al que yo
debía temer.
Sus uñas punzaron la piel de mi mano, pero no me importó. En
aquel momento, nosotros éramos uno solo, éramos una figura intrín-
seca en aquel espacio que llamamos universo.
Nuestra conexión se rompió por mi pestañear. El pájaro le-
vantó el vuelo desde mi mano y sin ni siquiera mirarme. Se fue. O,
¿sí me miró? No lo sabía. Lo único que sabía era que al despegar de
mi mano aquel inofensivo animal, yo caí muerto al suelo.
Ese animal tan indefenso a mis ojos no era ni más ni menos
que la muerte en carne y hueso. Se había disfrazado de un animal
pequeño y frágil tan diferente a lo que ella era.
“Las apariencias engañan” fue quizás el refrán al que nunca
había hecho caso hasta ese momento.
Nuria Fierro Carballo.

11. 11
La Voz de Corralejo
CONTRA LA VIOLENCIA
Esta imagen es con la que gané , junto con Daniela Tenorio, el concurso de fotografía, en
contra de la diferencia de género. La verdad es que yo tenía el deber de participar debido
a que contaba para nota en la asignatura de plástica, pero, cuando me puse a hacerla, me
gustó, y le dediqué un tiempito. En ella quería reflejar el por qué cuando ves herramientas
piensas en un hombre, y cuando ves productos de limpieza, piensas en una mujer. La so-
ciedad es así, pero esperemos que cambie, porque un hombre puede limpiar un cristal, y
una mujer puede arreglar el motor de un coche. Mi premio fue una clase de ´´Padel Surf´´,
para mí, o para un número de personas, aun no la hemos realizado, por el tema del frío,
pero cuando vuelva el tiempo bueno la haremos. Diego Guouman
¡CHACHO, LA MONTAMOS! (Noticias del Instituto)

12. 12
La Voz de Corralejo
¿QUIÉN DA LA VOZ?
CRÓNICA DEL CONCURSO "LA VOZ DE CORRALEJO"
Y por fin llegó el esperado día del concurso "La voz de Corralejo", el
19 de diciembre. Atrás había quedado la semana de exámenes con la
consiguiente entrega de notas, reparto de "cates" y "promesas de mejo-
ra", para unos; pero también de "felicitaciones", para otros. Atrás que-
daba una semana de ensayos por las tardes, de indecisión al elegir can-
ción, de ver a los alumnos de dibujo decorando la mesa del jurado o
pintando en el suelo del patio central, las estrellas que darían brillo a la
mejor voz del instituto. Ese día, nuestro centro se engalanó y, curiosa-
mente, todo el mundo fue puntual...
A las nueve de la mañana, el instituto abrió sus puertas y el
showman, músico e ideólogo Jose, en compañía de su banda,
nos dio la bienvenida. A un lado del patio, se situó el tribunal
del concurso: dos profesores de música, Joan y Chaxiraxi; una
de nuestras alumnas más "teatreras", Vanessa y dos profesores
de lengua, Delia y Esteban. Los profes de música estaban en-
tregados a la difícil tarea de hacer la elección más correcta,
Vanessa quería ser lo más imparcial con quienes eran sus com-
pañeros y los profesores de lengua, no se sabía bien si habían
sido convocados a tal evento para compensar o descompensar
aquel tribunal concienzudamente armado.
Entonces, Diego, el conductor del concurso, dio paso a las dis-
tintas actuaciones. Entre ellas, Bea, la profe de ciencias, nos
demostró que, aparte de tener unos ojos azules que quitan el
sentido, tiene una voz que "te mueres"; que los alumnos de 4º de ESO son los más artísticos del centro; que
los de 1º y 2º son los más atrevidos; que con los de bachillerato se puede seguir contando pero, por encima
de todo, que entre nosotros tenemos voces maduras, con sensibilidad y aptitudes suficientes, para con-
seguir lo que se propongan.
Tras semejante elenco de jóvenes promesas, el tribunal se retiró a deliberar y, a
continuación, emitió un veredicto que pareció coincidir con los allí presentes; de
esta forma, Nicole fue la triunfadora, con el tema Beautifull de Cristina Aguilera.
Tras escuchar de nuevo los acordes de la canción ganadora en la voz de su radiante
intérprete, entre risas y felicitaciones navideñas, se abandonó el instituto, igual que
esta aprendiz de reportera se retira a la Sede Central, en espera de la próxima cróni-
ca que necesite ser redactada. Delia Espinoza.

13. 13
La Voz de Corralejo
"Nuevo año, nueva biblioteca"
Comenzamos un nuevo año en el que la Biblioteca Escolar del IES Co-
rralejo te sorprenderá con nuevas experiencias que sin duda te gus-
tarán, pero... para que esas experiencias cumplan su función, necesi-
tamos tu colaboración, la del alumnado, la de las familias y la del
profesorado.
Con este lema, en el IES Corralejo hemos decidido ponernos manos a
la obra para poner en marcha un nuevo concepto de biblioteca escolar, más dinámica,
más activa y funcional. Este es el primer año en el que formamos parte de la Red
Virtual de Bibliotecas Escolares de Canarias (BIBESCAN), lo cual implica la interven-
ción y colaboración activa de nuestro centro en la elaboración y seguimiento de pro-
yectos escolares, así como la aportación y el intercambio de recursos,
materiales y experiencias con otros centros miembros de
dicha red educativa.
De ahí que no solo estemos renovando y reestruc-
turando la sala de lectura, la decoración y los li-
bros de la biblioteca para ponerla en uso en per-
fectas condiciones en breve, sino que además haya-
mos creado el blog de la biblioteca del centro
(BIBLIOBlog del Ies Corralejo), en el que
en todo momento los usuarios de
la biblioteca pueden, no
solo estar informados
de las novedades, acti-
vidades y noticias de la
misma, sino también par-
ticipar de forma activa,
publicando sus trabajos,
impresiones,opiniones,
etc.
¿Sientes curiosi-
dad?, pues sigue
atento/a a las noti-
cias de este Blog
y... pronto lo
sabrás.
Entra en : http://biblioblog-iescorralejo.blogspot.com.es/
Virginia Falcón González

14. 14
La Voz de Corralejo¡QUE COSA MÁS LINDA! (Arte y espectáculos)
¡HA NACIDO UNA ESTRELLA!
ALGAZARA
DANZA ...
¡ACCIÓN!
TRIUNFA UNA VEZ MÁS
La compañía de danza oriental-
fusión ALGAZARA DANZA,
liderada por la bailarina y co-
reógrafa Eva de la Zambra (de
la que forman parte una alum-
na de nuestro IES y nuestra Je-
fa de Estudios, Arancha Gonzá-
lez), ha vuelto a rendir al
“Respetable” con la puesta en
escena de la obra “ZAHRA”,
cuyo estreno tuvo lugar el pasa-
do 13 de febrero en el Auditorio
Insular de Puerto del Rosario.
Anteriormente habían escenifi-
cado ya, con mucho éxito, el es-
pectáculo “danZándoMe”,
en los auditorios de Puerto del
Rosario y de Corralejo y en la
Asociación Cultural Raíz del
Pueblo, en La Oliva.
¡Adelante y mucho éxito!
Arancha González
Sergio Betancor.
Próximas actuaciones
Viernes 20 de marzo. Raíz del Pueblo,
La Oliva.
Viernes 2 de abril. Auditorio de Puer-
to del Rosario.
Jueves 30 de abril, Auditorio de Co-
rralejo.

15. 15
La Voz de Corralejo
¡YEROBE EN LA SELECCIÓN!
FUTBOL SUB 18
YEROBE BARRETO PÉREZ -1º BACH, Ciencias- juega
con la Selección Autonómica de fútbol sub18 de Canarias en
la 41ª edición de la Copa del Atlántico (Torneo Internacional
de fútbol Juvenil que tiene su primera edición 1964). Entre
los días 3 y 6 de febrero de 2015 se enfrentarán a las seleccio-
nes nacionales de Portugal, de Costa Rica y de España.
Nuestro compañero participará también en la 2ª fase del
Campeonato de España de Selecciones Territoriales que se
disputará próximamente en las Islas Baleares.
Victoria Ramírez.
¡SIEMPRE LOS MEJORES!
Atletismo en Antigua
El pasado 21 de enero se celebró en La
Antigua el XI Torneo de Atletismo Es-
colar de Campo a Través para centros
de enseñanza secundaria, que pro-
mueve el Cabildo majorero con la co-
laboración de la Delegación de Atletis-
mo, los ayuntamientos de la isla y los
centros educativos. CORRALEJO
estuvo allí. Nimés Gonapeenuwuala.
¡PREPARADOS...LISTOS...YA! (Deportes)
¡BANZAI!
El pasado 21 de febrero se celebro en
el Pabellón Municipal de Corralejo
una competición de judo, organizada
por el Ayuntamiento de la Oliva. En
ella participaron con mucha ilusión
niños y jóvenes de diferentes edades,
entre ellos muchos alumnos del IES
Corralejo, como monitores y como
representantes del Club de Judo Ma-
jocan. El acto finalizó con la entrega
de medallas conmemorativas a todos
los pequeños participantes.
Sergio Betancor

16. 16
La Voz de Corralejo
BODYBOARD ¡A TODO RIESGO!
El día Viernes 5 de Diciembre en el Auditorio de Corralejo se hizo una excibición de videos sobre Bodyboard..
¿Qué es el Bodyboard?
El bodyboard, o a veces llamado "corcho", es un deporte basado en el deslizamiento sobre la superficie o pared de la
ola con una tabla de espuma, normalmente de polietileno o polipropileno, y en ocasiones fibra. Su tamaño puede va-
ria en función de la altura y peso del rider. Hay dos estilos o maneras de deslizarse sobre un boogie:
*Tumbado (Prone)
*Con una pierna arrodillada (a lo "torero" o Dropknee)
¿Cuál fue su origen?
La historia del Bodyboard es reciente 1971, y su creador fue Tom Morey, un joven estudiante de matemáticas. Este
nuevo deporte de deslizamiento sobre las olas se popularizó en poco tiempo, debido fundamentalmente a su mayor
facilidad de aprendizaje, a diferencia del surf.
A mediados de los 80 empezaron a surgir una serie bodyboarders que escribirían la historia de este deporte por sus
técnicas e innovaciones. Nombres como Mike Stewart, Pat Caldwell, Keith Sasaki o Ben severson, desarrollaron este
deporte y lo llevaron más allá del mero deslizamiento sobre una ola.
Más tarde, en los 90, se produjo otra revolución en este deporte. Bodyboarders como Guilherme Tamega, Michael
Eppelstun o Ben Holland llevaron las acrobacias o maniobras desarrolladas hasta entonces a sus cotas más radicales.
Hoy en día el panorama mundial del bodyboard esta representado por nombres como los hawaianos Mike Stewart,
Jeff Hubbard, Spencer Skipper.
Debemos señalar, que durante las tres décadas y media de longevidad de este deporte, su práctica ha ido asociada, en
ocasiones, a actitudes poco saludables o de falta de respeto al mar.
El bodyboard en nuestras islas: Los mejores lugares para practicar este deporte en nuestras islas son:
Gran Canaria: La ola de El Frontón, es considerada la número uno del mundo para la práctica del bodyboard. Sus
amplios tubos de izquierda y derecha más una sección final a modo de rampa de lanzamiento para realizar aéreos,
atraen a riders locales y foráneos. Tal es la magnitud de esta ola que el circuito mundial de bodyboard acaba cada
mes de diciembre en este spot
Lanzarote: Toda la costa oeste de la isla es idónea para practicar este deporte, así como el noreste. Destacan playas
como Famara, Órzola y La Garita, donde podrás disfrutar de un día de playa haciendo lo que más te guste. La tempe-
ratura del agua y las condiciones del mar te permitirán realizarlo durante todo el año.
Tenerife: Tenerife pone a tu alcance la posibilidad de disfrutar de un día de playa estupendo practicando deporte con
las mejores condiciones. En lugares como Punta Blanca y El Socorro
Fuerteventura: Las kilométricas playas de Fuerteventura son ideales para la práctica de deportes acuáticos. Para el
Bodyboard destaca la costa norte y la punta de Jandía. La playa de La Pared también es una opción estupenda para ir
con tu tabla a deslizarte sobre las olas. Alí Rühlemann.

17. 17
La Voz de Corralejo
LA RÍTMICA DE ORIHUELA
GIMNASIA RÍTMICA: RUBÉN ORIHUELA
Los días 5, 6 y 7 de diciembre llego a Fuerteventura Rubén Orihuela el 8 veces campeón de España y
9 veces internacional vino por una razón específica: entrenar a las gimnastas del club las dunas.
El a sus 27 años considerado mejor gimnasta del mundo, planeó un entrenamiento de 6 horas diarias
para estas gimnastas, que el viernes tuvieron la gran suerte de poderle ver actuar en directo con
mazas y pelota.
El sábado y el domingo hicieron un entrenamiento basado en hacer los elementos básicos en rítmica
con todos los aparatos, preparación física y flexibilidad.
Le he hecho algunas preguntas interesantes y curiosas sobre su pasado y la rítmica:
-P: ¿Qué te llevó a la gimnasia rítmica?
-R: Yo veía a mis compañeras del colegio hacer gimnasia rítmica en el recreo y me gustaba verlas,
así que probé a apuntarme.
-P: ¿Con cuántos años empezaste?
-R: Empecé con 10 años, por lo que llevo practicando este deporte 17años
-P: ¿Cuál es el aparato que más te gusta y cuál el que mejor se te da?
-R: No hay ninguno en especial que me guste más o que lo maneje mejor, cada uno tiene su historia.
-P: Cuánto tiempo entrenabas?
-R: Cuatro horas diarias y los sábados 6
-P: ¿Cómo haces para entrenar siendo entrenador?
-R: Ahora estoy más centrado en mi equipo para que lleguen a competiciones internacionales y
queden en un buen puesto, pero cuando no las estoy entrenando, fuera de los horarios entreno yo.
-P: ¿No te daba vergüenza ser el único chico haciendo gimnasia rítmica?
-R: En ese momento no lo pensaba. Me encantaba este deporte y se me daba bien pero cuando me fui
haciendo más mayor empecé a ser consciente de ello cuando empecé a salir de España para competir,
pero mi meta era seguir trabajando y mejorar cada vez más hasta llegar muy alto.
Y aquí acaba lo que nos conto Rubén Orihuela y lo que fue un magnifico entrenamiento.Las
gimnastas aprendieron mucho y sobre todo se lo pasaron genial haciendo lo que más les gusta.
Ainhoa Cia Zabaleta.

18. 18
La Voz de Corralejo
SINSAJO PARTE 1
SINSAJO PARTE 1
La tercera parte de los juegos del Hambre, llevada por pri-
mera vez al cine el 22 de noviembre de 2012, gracias al gran éxito
que tuvo la trilogía “Los juegos de Hambre”, escrita por Suzane
Collins. Sinsajo se convirtió en una de las películas más esperadas
de todo el año y no sólo por el interés de los lectores, sino también
por la gente que había visto las dos entregas anteriores, que tam-
bién tuvieron muchísimo éxito y dejaron a todos con las ganas de
saber cómo continuaba la historia.
EN MI OPINIÓN
Sinsajo trata del principio de la rebelión contra el Capitolio
donde la protagonista Katniss Everden es el símbolo y la razon
por la que muchos luchan por su libertad del lado de la rebelion.
El Capitolio retiene como rehén a Peeta Melark, novio de la pro-
tagonista, para amenazar a la protagonista y evitar así que ésta
lleve la rebelion más allá, pero Katniss ya está harta y quiere aca-
bar con el Capitolio no sólo para recuperar a Peeta y salvar a su
familia, sino también para liberar a los millones de personas que
habitan ahora los 13 distritos ahora que uno de ellos ha sido com-
pletamente destruido (el distrito 12, donde vivia Katniss). Katniss
contará con mucha más ayuda esta vez. La rebelion ya ha empeza-
do, todos los saben y ahora todos se preparan para la guerra.
JOANA YASMIM ALMEIDA
“ Una película llena de intriga, amor y acción
que te dejara con ganas de mucho mas ”
ROMPE RECORDS
Sinsajo parte 1 anque
no deslumbró la taqui-
lla como las dos entre-
gas anteriores ha con-
seguido ser la pelicula
más taquillera en Esta-
dos Unidos y en Canada
recaundando 123 mi-
llones de dolares.
Sin hablar de que a mu-
cha gente le encantó la
banda sonora que tuvo
la participación de
Lord. sin duda Sinsajo
parte 1 esta dando mu-
cho de que hablar
NOVELEROS (Noticias culturales)

19. 19
La Voz de Corralejo
ÉXODUS: DIOSES Y REYES
Un día después del estreno de Éxodus, la tercera en el ranking de las mejores películas del
año, los cines como os imagináis seguían igual de atiborrados que el primer día. Lo comprobé por mí
misma, el sábado que había ido con unos amigos a presenciar el gran estreno.
Si no conoces la historia, la película te sirve de referencia. Pero para el que ya la sepa de me-
moria, como yo, no tiene mucho mérito verla. Si nos centramos en los actores, los paisajes y los efec-
tos especiales, el resultado es espectacular. La película no está mal, con grandes escenas de acción
trepidante, pero para el que quiera ver algo nuevo y emocionante no se la recomiendo.
El estudio decidió trasladarse a Almería y hacia aquí, Fuerteventura. En nuestra isla decidie-
ron un casting para escoger a unos 4500 extras. También tenían pensado grabar en ambos sitios. Sé
que en Corralejo grabaron unas escenas, concretamente en el Parque Natural de Las Dunas, donde
se ve a moisés desterrado en el gran desierto de Egipto. Y en Cofete se rodó las escena del paso del
Mar Rojo.
Pero esta vez, le digo a Ridley Scott que no me ha impresionad su gran estreno del que tanto
se ha hablado.
Un saludo a todos los “egipcios” majoreros que participaron en la experiencia.
Paula Oropesa.

20. 20
La Voz de Corralejo
ÉXODUS
¡Que vienen los egipcios!
El Éxodus de Carolina Páez, profesora
de Tecnología del IES Corralejo y extra de
cine en Éxodus, de Ridley Scott.
-¿Cuál fue su mejor experiencia?-
- Fue todo alucinante, tuve la magnífica
experiencia de ver las entrañas del cine,
ver al director de la película Ridley Scott
y de conocer mucha gente interesante.-
- ¿Qué fue lo que menos le gusto?-
- Había demasiada intensidad en el roda-
je y las muchas horas al rodar alguna es-
cena.-
- Cuéntenos más cosas.-
- Me lleve una decepción cuando vi el
guión, no era exactamente como lo había
esperado y lo malo es que si no conoces la Biblia te pierdes mucho. El direc-
tor debería arriesgarse un poco más.-
-Pero me gustaron los paisajes de Fuerteventura, los efectos especiales y re-
conocer a compañeros a la hora del rodaje.-
-Si tuvieras que elegir un momento del rodaje, ¿cuál elegirías?-
- Cualquiera cuando el director decía ruling (rodando) y ver a los actores co-
mo Christian Bale.-
Y así termina la fabulosa entrevista de una de las profesoras de IES CORRALEJO
que ha salido en rodajes de la película Exodus.
Stéphano Pereda y Miriam Ruíz.