Constructivismo

2. •Facilitador y motivador
•Dinamizador
•Conoce la individualidad cognitiva de
cada alumno.
Acceso a la información
Creación y edición de la
información
Relación con otros
•El alumno construye el conocimiento de manera activa interactuando con el
objeto del estudio
•El nuevo conocimiento adquiere significado cuando se relaciona con el
conocimiento previo
•El contexto social y cultural del alumno influye en la construcción del
significado
•Aprender implica participar en forma activa y reflexiva.

3. PIAGET
1896 - 1980
VIGOTSKY
1896 -1934
EXPONENTE
EXPONENTE
CONSTRUCTIVISMO SOCIAL HISTORICA
Aprendizaje supone la existencia de procesos mentales que
permiten estructurar el conocimiento por parte del sujeto.
Teoría de la
reestructuración