1. El constructivismo. Sus
características
Grupo 2
Nidia Castillo
Nelly Hernandez
Nidia Guzman
Lissbeth Mendez
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2. Convergencia de diversas
aproximaciones psicológicas
• concepción constructivista del aprendizaje
y la intervención educativa, constituye la
convergencia de diversas aproximaciones
psicológicas a problemas como:
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3. Desarrollo psicológico del individuo
• El desarrollo psicológico del individuo,
particularmente en el plano intelectual y
en su intersección con los aprendizajes
escolares.
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4. Intereses, motivaciones,
necesidades
• La identificación y atención a la diversidad
de intereses, necesidades y motivaciones
de los alumnos y de las alumnas en
relación con el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
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5. Reconocimiento de la existencia de diversos tipos
y modalidades de aprendizaje
• El reconocimiento de la existencia de
diversos tipos y modalidades de
aprendizaje escolar, dando una atención
más integrada a los componentes
intelectuales, afectivos y sociales.
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6. Estrategias de aprendizaje e
instrucción cognitivas
• La búsqueda de alternativas novedosas
para la selección, organización y
distribución del conocimiento escolar,
asociadas al diseño y promoción de
estrategias de aprendizaje e instrucción
cognitivas.
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7. 7

8. Diversas corrientes psicológicas
• Por ello, la postura constructivista se
alimenta de las aportaciones de diversas
corrientes psicológicas como el enfoque
psicogenético (psicológico y genético)
piagetano, la teoría de los esquemas
cognitivos, la teoría ausubeliana (de
Ausubel) y la psicología sociocultural de
Vigotsky, entre otras.
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9. Caso en el aprendizaje
constructivista
• Teoria:En teoría debe de tener conocimiento del
lenguaje para lograr la interacción adecuada con
el estudiante y así despertar el interés del
alumno
• Actividad: esta puede llevarse a cabo de forma
individual y grupal una, es ejemplificar a través
de un drama en cuanto a sus costumbres
familiares y compartirlas con los compañeros
para formar grupos identificando sus similitudes
y diferencias.

10. Estrategia
• Estrategias: Trabajar en forma
cooperativa y grupos por afinidad
• GRACIAS