Reflexión del Curso: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS
APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
MAESTRO: Ezequiel Hernández
Mendoza
Wilson Giovanni
Mendoza Hernández
Julio del 2016
MAESTRĺA EN
EDUCACIÓN

2. • Las nuevas Tecnologías están transformando nuestra
vida personal y profesional.
• Están cambiando las formas de acceso al
conocimiento y del aprendizaje
• los modos de comunicación y la manera de
relacionarnos
• Las TIC de la Educación son aplicadas al campo
pedagógico para racionalizar los procesos educativos
• mejorar los resultados del sistema escolar
• asegurar el acceso de excluidos. (Armas, 2009)

3. FUNCIONES
EDUCATIVAS DE LAS
NUEVAS
Comunicación
con familiares
de alumnos
Comunicación con
entorno del
alumnado
Comunicación e interacción
entre el profesorado de
distintos centros educativos
Compartir:
información,
recursos,
experiencias

4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO
(Mao,
2004)
Las instituciones
educativas están en
permanente conexión
Programas multimedia
para las clases se
expandirán
Nuevas
posibilidades

5. DEFINICIÓN DE
TECNOLOGÍAS
(Chavac, 2015)

6. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TICS EN EL
AULA PARA LOS PROFESORES
PROFESORES
VENTAJAS INCONVENIENTES
- Acceder a la información de
manera más rápida.
- Facilita la formación
- Ofrece nuevas herramientas de
comunicación
- Recurso atractivo y motivador
- Recurso de observación
indirecta.
- Mucha información no es calidad
- Falta de confianza
- Acceso a espacios virtuales no
apropiados
- La carencia de equipos
informáticos de garantías en los
centros.
(CAZALLA, 2011)

7. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS
TICS EN EL AULA PARA LOS
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES
VENTAJAS INCONVENIENTES
- Destrezas de navegación
- Posibilidades en sus estudios y en el
trabajo.
- Trabajos colaborativos con centros de
otras localidades.
- Motivación.
- Aprenden a manejar un recurso
fundamental en la sociedad actual.
- Contacto afuera de clase
- Espacios virtuales (viajar el mundo sin
salir de clase)
- Sensación de pérdida.
- Trastornos en la conducta.
- Información inapropiada
- Consumo
- No hay conocimientos homogéneos en
informática básica.
- Los problemas técnicos
(CAZALLA, 2011)

8. •Los recursos TIC contribuyen a:
• los procesos didácticos de
información
•colaboración
• aprendizaje en el campo de la
formación de los profesionales
de la educación.
(González, 2011)

9. R
E
C
U
R
S
O
S

11. RECURSOS ESTUDIADOS EN CLASE
• Mindomo…mapas mentales
• Dropbox…compartir, enviar, revisar y crear documentos
• Picktochart…crear presentaciones e infografías… https://piktochart.com/
• Glogster…crear pósteres digitales… https://www.glogster.com
• Prezi…presentaciones animadas… https://prezi.com/
• Wiki…espacios para la creación común… https://www.wikispaces.com
• Podcast…audio…instalar Lame y Audacity para producción…se pueden subir a
cualquier sitio, se sugiere http://www.poderato.com/_what_podcast,
https://www.ivoox.com/audios_sa_f_1.html
• Video educativo…YouTube
• Redes sociales… Facebook, Twitter, Instagram
• Realidad aumentada…modelos tridimensionales…, previamente descargar
Aumentaty y Sketchup en http://author.aumentaty.com/descargas y
http://www.sketchup.com/ Aula virtual, https://www.milaulas.com/

12. LOS 9 MOMENTOS DE GAGNÉ
Los 9
momentos
de Gagné
mejora y
motiva la
enseñanza-
aprendizaje
.

13. Las TIC resultan
especialmente favorables
para personas con
necesidades educativas
especiales.
Las TIC se enfocan a
la diversidad y las
características
personales del
alumnado.
El docente se ve
obligado a dar
respuesta a las
nuevas exigencias
formativas.
El aprendizaje es cada
vez más individualizado
y centrado en las
posibilidades de cada
estudiante.

14. BIBLIOGRAFÍA
• Armas, Auri A. (2009). Las Nuevas Tecnologías y su influencia en el aula. Blog.
Consultado en julio del 2016 en http://auartar.blogspot.com/
• Cazalla, Lorena B. (2011). Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Blog.
Consultado en julio del 2016 en http://lorbaca.blogspot .com/
• Chavac, Marina. (2015). Mapa Conceptual de las TIC, TAC y TEP. Consultado
en julio del 2016 en http://marydebarrios.blogspot.com/2015/07/mapa-
conceptual-de-las-tic-tac-y-tep.html
• Mao, Ramón E. (2004). La integración de las TIC en la educación: Apuntes
para un modelo pedagógico pertinente. Consultado en julio del 2016 en
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-9792200400
0300006
• González, María. (2011). Recursos Educativos Tic de Información,
Colaboración y Aprendizaje. Consultado en julio del 2016 en http://acdc.sav.
us.es/pixelbit/images/stories/p39/06.pdf