SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Terremotos
    • ¿Qué es un terremoto?
Un terremoto son las sacudidas o movimientos bruscos del terreno generalmente producidos
por disturbios tectónicos o volcánicos. Los terremotos también son llamados sismos y/o
temblores.

    • Formación
Los terremotos se producen cuando la corteza de la Tierra se desplaza repentinamente a lo
largo de una falla. La roca sometida a una gran presión se rompe y libera energía en forma de
ondas sísmicas. La mayoría de los terremotos son de tan baja magnitud que los seres humanos
no los detectan. Algunos sismos producen vibraciones similares a las creadas por el paso de
un camión pesado. Las vibraciones generadas por los terremotos de gran magnitud son
catastróficamente destructivas, y arrasan ciudades enteras en cuestión de segundos. También
existen otras causas: la actividad subterránea originada por un volcán en proceso de erupción,
y las fuerzas externas provocadas por el hombre, como por ejemplo, los experimentos
nucleares o el poder que ejercen los millones de toneladas de agua acumuladas en represas o
lagos artificiales.

   •   Características
   •   La medición de terremotos se realiza a través de un instrumento llamado sismógrafo,
       el que registra en un papel la vibración de la Tierra producida por el sismo. Nos
       informa la magnitud y la duración. El sismógrafo registra las ondas superficiales y las
       centrales o corporales del sismo.
   •   La escala sismológica de Richter, es una escala logarítmica arbitraria que asigna un
       número para cuantificar el tamaño de un terremoto, nombrada así en honor de Charles
       Richter sismólogo nacido en Hamilton, Ohio, Estados Unidos. La magnitud de un
       terremoto puede ser medida de la siguiente con la siguiente fórmula:

   •   La Escala de Mercalli es una escala de 12 puntos desarrollada para evaluar la
       intensidad de los terremotos a través de los daños causados a distintas estructuras.
       Debe su nombre al físico y geólogo italiano Giuseppe Mercalli. Esta escala más tarde
       se modificó en 1931 por Harry O. Wood y Frank Neumann.
Los niveles bajos de esta escala están asociados por la forma en que las personas sienten el
temblor, mientras que los grados más altos se relacionan con el daño estructural observado.

Grado I: Sacudida sentida por muy pocas personas en condiciones especialmente favorables.

Grado II: Sacudida sentida sólo por pocas personas en reposo, especialmente en los pisos
altos de los edificios. Los objetos suspendidos pueden oscilar.

Grado III: Sacudida sentida claramente en los interiores, especialmente en los pisos altos de
los edificios, muchas personas no lo asocian con un temblor. Los vehículos de motor
estacionados pueden moverse ligeramente. Vibración como la originada por el paso de un
carro pesado. Duración estimable

Grado IV: Sacudida sentida durante el día por muchas personas en los interiores, por pocas
en el exterior. Por la noche algunas despiertan. Vibración de vajillas, vidrios de ventanas y
puertas; los muros crujen. Sensación como de un carro pesado chocando contra un edificio,
los vehículos de motor estacionados se balancean claramente.
Grado V: Sacudida sentida casi por todo el mundo; muchos despiertan. Algunas piezas de
vajilla, vidrios de ventanas, etcétera, se rompen; pocos casos de agrietamiento de aplanados;
caen objetos inestables. Se observan perturbaciones en los árboles, postes y otros objetos
altos. Se detienen de relojes de péndulo.

Grado VI: Sacudida sentida por todo mundo; muchas personas atemorizadas huyen hacia
afuera. Algunos muebles pesados cambian de sitio; pocos ejemplos de caída de aplanados o
daño en chimeneas. Daños ligeros.

Grado VI: Advertido por todos. La gente huye al exterior. Daños sin importancia en edificios
de buen diseño y construcción. Daños ligeros en estructuras ordinarias bien construidas.

Grado VIII: Daños ligeros en estructuras de diseño especialmente bueno; considerable en
edificios ordinarios con derrumbe parcial; grande en estructuras débilmente construidas. Los
muros salen de sus armaduras. Caída de chimeneas, pilas de productos en los almacenes de
las fábricas, columnas, monumentos y muros. Los muebles pesados se vuelcan. Arena y lodo
proyectados en pequeñas cantidades. Cambio en el nivel del agua de los pozos. Pérdida de
control en las personas que guían vehículos motorizados.

Grado IX: Daño considerable en las estructuras de diseño bueno; las armaduras de las
estructuras bien planeadas se desploman; grandes daños en los edificios sólidos, con
derrumbe parcial. Los edificios salen de sus cimientos. El terreno se agrieta notablemente. Las
tuberías subterráneas se rompen.

Grado X: Destrucción de algunas estructuras de madera bien construidas; la mayor parte de
las estructuras de mampostería y armaduras se destruyen con todo y cimientos; agrietamiento
considerable del terreno. Las vías del ferrocarril se tuercen. Considerables deslizamientos en
las márgenes de los ríos y pendientes fuertes. Invasión del agua de los ríos sobre sus
márgenes.

Grado XI: Casi ninguna estructura de mampostería queda en pie. Puentes destruidos. Anchas
grietas en el terreno. Las tuberías subterráneas quedan fuera de servicio. Hundimientos y
derrumbes en terreno suave. Gran torsión de vías férreas.

Grado XII: Destrucción total. Ondas visibles sobre el terreno. Perturbaciones de las cotas de
nivel (ríos, lagos y mares). Objetos lanzados en el aire hacia arriba.

   •   La diferencia entre un terremoto y un cataclismo es, que el cataclismo es la
       transformación o destrucción masiva de gran parte del planeta a causa de fenómenos
       naturales y los terremotos son movimientos bruscos de la tierra ocurridos en un
       territorio determinado.
   •   Epicentro no es lo mismo que Hipocentro; la diferencia es que el epicentro es el punto
       de la superficie de la tierra directamente sobre el hipocentro, es decir, que es el punto
       geográfico externo; el hipocentro es el punto en la profundidad de la Tierra donde se
       libera la energía en un terremoto, es decir, el lugar específico donde se originan los
       sismos
   •   Fechas

   •   1570 Terremoto en Concepción
   •   1575 Terremoto en Valdivia
   •   1633 Terremoto en Carelmapu
•   1647 Gran terremoto devasta la zona central de Chile y provoca una aguda crisis
       económica
   •   1657 Terremoto en Concepción
   •   1730 Terremoto en Santiago y Valparaíso
   •   1751 Terremoto en Concepción
   •   1819 Terremoto en Copiapó
   •   1822 Terremoto en Valparaíso y Santiago
   •   1835 Terremoto en Concepción
   •   1837 Terremoto en Valdivia
   •   1877 Terremoto en Santiago
   •   1906 Terremoto destruye el puerto de Valparaíso
   •   1928 Terremoto en Talca
   •   1939 Terremoto en Chillán
   •   1958 Terremoto de Las Melosas (Cajón del Maipo)
   •   Terremoto en la zona sur del país, que asola las provincias de Cautín, Valdivia,
       Osorno, Llanquihue y Chiloé
   •   1985 Terremoto en Santiago
   •   17/06/2005 Terremoto en Iquique
   •   21/04/2007 Terremoto en Aisén.

    • Terremoto en Aisén
Desde enero del año 2007, la región de Aysén ha sufrido más de 1.700 movimientos telúricos
muy seguidos, que no sobrepasaron los seis grados en la escala de Mercalli, pero sí
mantuvieron a la población muy asustada.
En el verano, un grupo de expertos que se dedicó a monitorear el lugar (sismólogos, geólogos
y especialistas navales) llegó a la conclusión que aquellos sismos fueron provocados por una
fisura submarina y no por las placas tectónicas.
El hipocentro se ubicó en el Fiordo de Aysén, 20 kilómetros al noroeste de Puerto Chacabuco,
frente a la isla La Mentirosa, a una profundidad de 10 kilómetros.
En base a esto, las autoridades de la zona, asesoradas por los expertos, construyeron dos
hipótesis: primero, que la actividad sísmica disminuiría hasta desaparecer como suele ocurrir
en eventos similares. Aunque la situación podría mantenerse por meses, con intensidades que
fluctuarían entre 5 y 6 grados en la Escala de Mercalli, se descartaba la posibilidad de eventos
de mayor magnitud.
La segunda hipótesis fue que se produciría una pequeña liberación de energía a través de una
liberación magmática en forma fluida, que podría dar formación a un pequeño cono volcánico
submarino ubicado en el sector antes señalado (Fiordo de Aysén). Esta erupción submarina,
afirmaron los expertos, podría tardar años.
El sábado 21 abril se produjo nuevamente en el Fiordo de Aysén un intenso terremoto que
alcanzó los 6,2 grados Richter, generó varios deslizamientos de tierra sobre aguas marinas y
produjo además un tren de olas entre seis y ocho metros, las cuales arrasaron con árboles,
instalaciones de la industria del salmón y una vivienda. El sismo también provocó grietas y
derribó postes del alumbrado.
Desaparecieron diez personas, de las cuales tres fallecieron, mientras que siete aún se
encuentran desaparecidas. Se cree que las 10 personas fueron arrastradas al mar por aquellas
olas producidas por los deslizamientos de tierra.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Energia interna
Energia internaEnergia interna
Energia internaccnn2beso
 
Los terremotos
Los terremotosLos terremotos
Los terremotosOswald2014
 
Informe Sismos - Prov. de Jujuy
Informe Sismos - Prov. de JujuyInforme Sismos - Prov. de Jujuy
Informe Sismos - Prov. de JujuyTiempo en Jujuy
 
Los Terremotos
Los TerremotosLos Terremotos
Los TerremotosValelish
 
Powert point terremotos y volcanes
Powert point terremotos y volcanesPowert point terremotos y volcanes
Powert point terremotos y volcanesleoconperafan
 
Terremotos y sismos en el peru
Terremotos y sismos en el peruTerremotos y sismos en el peru
Terremotos y sismos en el perujimycasamayor
 
Terremotos y volcanes
Terremotos y volcanesTerremotos y volcanes
Terremotos y volcanesmiguetxebe
 
Presentación6 geografia
Presentación6 geografiaPresentación6 geografia
Presentación6 geografiaRicardo Ramirez
 
Prescentacion sobre terremotos y tsunamis
Prescentacion sobre terremotos y tsunamisPrescentacion sobre terremotos y tsunamis
Prescentacion sobre terremotos y tsunamissebastian_a
 
Informe Sismos - Tiempo en Jujuy & Jujuy Sismos
Informe Sismos - Tiempo en Jujuy & Jujuy SismosInforme Sismos - Tiempo en Jujuy & Jujuy Sismos
Informe Sismos - Tiempo en Jujuy & Jujuy SismosCesar David Mercado
 
Consecuencias del movimiento de las placas. (clase 4 san gabriel)
Consecuencias del movimiento de las placas. (clase 4 san gabriel)Consecuencias del movimiento de las placas. (clase 4 san gabriel)
Consecuencias del movimiento de las placas. (clase 4 san gabriel)daesou123
 
La energía interna de la tierra
La energía interna de la tierraLa energía interna de la tierra
La energía interna de la tierraccnn2aeso
 

La actualidad más candente (20)

Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Energia interna
Energia internaEnergia interna
Energia interna
 
Volcanes Y Terremotos 6º (Julio)
Volcanes Y Terremotos 6º (Julio)Volcanes Y Terremotos 6º (Julio)
Volcanes Y Terremotos 6º (Julio)
 
Los terremotos
Los terremotosLos terremotos
Los terremotos
 
Informe Sismos - Prov. de Jujuy
Informe Sismos - Prov. de JujuyInforme Sismos - Prov. de Jujuy
Informe Sismos - Prov. de Jujuy
 
Los Terremotos
Los TerremotosLos Terremotos
Los Terremotos
 
Powert point terremotos y volcanes
Powert point terremotos y volcanesPowert point terremotos y volcanes
Powert point terremotos y volcanes
 
Terremotos y sismos en el peru
Terremotos y sismos en el peruTerremotos y sismos en el peru
Terremotos y sismos en el peru
 
Clase 01 sismologia 1
Clase 01   sismologia 1 Clase 01   sismologia 1
Clase 01 sismologia 1
 
Terremotos, volcanes y tsunamis
Terremotos, volcanes y tsunamisTerremotos, volcanes y tsunamis
Terremotos, volcanes y tsunamis
 
Terremotos y volcanes
Terremotos y volcanesTerremotos y volcanes
Terremotos y volcanes
 
Los sismos
Los sismosLos sismos
Los sismos
 
Presentación6 geografia
Presentación6 geografiaPresentación6 geografia
Presentación6 geografia
 
Curso breve
Curso breveCurso breve
Curso breve
 
Prescentacion sobre terremotos y tsunamis
Prescentacion sobre terremotos y tsunamisPrescentacion sobre terremotos y tsunamis
Prescentacion sobre terremotos y tsunamis
 
Arquitectura y Terremotos
Arquitectura y TerremotosArquitectura y Terremotos
Arquitectura y Terremotos
 
Teoria, Sismo
Teoria, SismoTeoria, Sismo
Teoria, Sismo
 
Informe Sismos - Tiempo en Jujuy & Jujuy Sismos
Informe Sismos - Tiempo en Jujuy & Jujuy SismosInforme Sismos - Tiempo en Jujuy & Jujuy Sismos
Informe Sismos - Tiempo en Jujuy & Jujuy Sismos
 
Consecuencias del movimiento de las placas. (clase 4 san gabriel)
Consecuencias del movimiento de las placas. (clase 4 san gabriel)Consecuencias del movimiento de las placas. (clase 4 san gabriel)
Consecuencias del movimiento de las placas. (clase 4 san gabriel)
 
La energía interna de la tierra
La energía interna de la tierraLa energía interna de la tierra
La energía interna de la tierra
 

Destacado

Qué Es Una ErupcióN VolcáNica
Qué Es Una ErupcióN VolcáNicaQué Es Una ErupcióN VolcáNica
Qué Es Una ErupcióN VolcáNicaPilar Muñoz
 
¿donde jugarán los niños?
¿donde jugarán los niños?¿donde jugarán los niños?
¿donde jugarán los niños?Pilar Muñoz
 
El pago, Baldomero Lillo
El pago, Baldomero LilloEl pago, Baldomero Lillo
El pago, Baldomero LilloPilar Muñoz
 
Unidad de campamento: carpas y horario
Unidad de campamento: carpas y horarioUnidad de campamento: carpas y horario
Unidad de campamento: carpas y horarioPilar Muñoz
 
La importancia del juego en el desarrollo psicológico
La importancia del juego en el desarrollo psicológicoLa importancia del juego en el desarrollo psicológico
La importancia del juego en el desarrollo psicológicoPilar Muñoz
 

Destacado (6)

Qué Es Una ErupcióN VolcáNica
Qué Es Una ErupcióN VolcáNicaQué Es Una ErupcióN VolcáNica
Qué Es Una ErupcióN VolcáNica
 
10 Mandamientos
10 Mandamientos10 Mandamientos
10 Mandamientos
 
¿donde jugarán los niños?
¿donde jugarán los niños?¿donde jugarán los niños?
¿donde jugarán los niños?
 
El pago, Baldomero Lillo
El pago, Baldomero LilloEl pago, Baldomero Lillo
El pago, Baldomero Lillo
 
Unidad de campamento: carpas y horario
Unidad de campamento: carpas y horarioUnidad de campamento: carpas y horario
Unidad de campamento: carpas y horario
 
La importancia del juego en el desarrollo psicológico
La importancia del juego en el desarrollo psicológicoLa importancia del juego en el desarrollo psicológico
La importancia del juego en el desarrollo psicológico
 

Similar a Qué Es Un Terremoto

8va clase Parte B cs. int. 1 ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 2
8va clase Parte B cs. int. 1  ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 28va clase Parte B cs. int. 1  ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 2
8va clase Parte B cs. int. 1 ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 2Rafael Caballero
 
¿Riesgo de un gran sismo en Lima?
¿Riesgo de un gran sismo en Lima?¿Riesgo de un gran sismo en Lima?
¿Riesgo de un gran sismo en Lima?pahoper
 
Los terremotos en el múndo
Los terremotos en el múndoLos terremotos en el múndo
Los terremotos en el múndoEduardo814
 
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinal
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinalSubproducto1 resumen sismo_versiónfinal
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinalJeanette Torres
 
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinal
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinalSubproducto1 resumen sismo_versiónfinal
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinalJeanette Torres
 
Como actuar en caso de terremoto
Como actuar en caso de terremotoComo actuar en caso de terremoto
Como actuar en caso de terremotoalejandrabozo
 
Terremotos Fran & Huisi (L)
Terremotos Fran & Huisi (L)Terremotos Fran & Huisi (L)
Terremotos Fran & Huisi (L)Segundo Medio A
 
Guía n°6 efecto del movimiento de placas.
Guía n°6 efecto del movimiento de placas.Guía n°6 efecto del movimiento de placas.
Guía n°6 efecto del movimiento de placas.leandro bascuñan
 
presentacion de Sismos y terremotos.pptx
presentacion de Sismos y terremotos.pptxpresentacion de Sismos y terremotos.pptx
presentacion de Sismos y terremotos.pptxCLAUDIASEPULVEDA95
 
Guía n 3 efectos movimiento de placas
Guía n 3 efectos movimiento de placasGuía n 3 efectos movimiento de placas
Guía n 3 efectos movimiento de placasleandro bascuñan
 
Sismos y volcanes- TODO SOBRE SISMOS Y VOLCANES
Sismos y volcanes- TODO SOBRE SISMOS Y VOLCANESSismos y volcanes- TODO SOBRE SISMOS Y VOLCANES
Sismos y volcanes- TODO SOBRE SISMOS Y VOLCANESFrancisca Sanchez Valencia
 
Terremoto angel y_azalia
Terremoto angel y_azaliaTerremoto angel y_azalia
Terremoto angel y_azaliasamatha
 
Terremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamisTerremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamissaraycris
 

Similar a Qué Es Un Terremoto (20)

Trabajo sobre terremotos
Trabajo sobre terremotosTrabajo sobre terremotos
Trabajo sobre terremotos
 
8va clase Parte B cs. int. 1 ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 2
8va clase Parte B cs. int. 1  ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 28va clase Parte B cs. int. 1  ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 2
8va clase Parte B cs. int. 1 ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 2
 
¿Riesgo de un gran sismo en Lima?
¿Riesgo de un gran sismo en Lima?¿Riesgo de un gran sismo en Lima?
¿Riesgo de un gran sismo en Lima?
 
Los terremotos en el múndo
Los terremotos en el múndoLos terremotos en el múndo
Los terremotos en el múndo
 
Zonif tacna
Zonif tacnaZonif tacna
Zonif tacna
 
TERREMOTOS
TERREMOTOSTERREMOTOS
TERREMOTOS
 
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinal
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinalSubproducto1 resumen sismo_versiónfinal
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinal
 
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinal
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinalSubproducto1 resumen sismo_versiónfinal
Subproducto1 resumen sismo_versiónfinal
 
Catastrofes
CatastrofesCatastrofes
Catastrofes
 
Como actuar en caso de terremoto
Como actuar en caso de terremotoComo actuar en caso de terremoto
Como actuar en caso de terremoto
 
Terremotos Fran & Huisi (L)
Terremotos Fran & Huisi (L)Terremotos Fran & Huisi (L)
Terremotos Fran & Huisi (L)
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
Terremoto
 
Catastrofes
CatastrofesCatastrofes
Catastrofes
 
Guía n°6 efecto del movimiento de placas.
Guía n°6 efecto del movimiento de placas.Guía n°6 efecto del movimiento de placas.
Guía n°6 efecto del movimiento de placas.
 
presentacion de Sismos y terremotos.pptx
presentacion de Sismos y terremotos.pptxpresentacion de Sismos y terremotos.pptx
presentacion de Sismos y terremotos.pptx
 
Guía n 3 efectos movimiento de placas
Guía n 3 efectos movimiento de placasGuía n 3 efectos movimiento de placas
Guía n 3 efectos movimiento de placas
 
Sismos y volcanes- TODO SOBRE SISMOS Y VOLCANES
Sismos y volcanes- TODO SOBRE SISMOS Y VOLCANESSismos y volcanes- TODO SOBRE SISMOS Y VOLCANES
Sismos y volcanes- TODO SOBRE SISMOS Y VOLCANES
 
Los Terremotos
Los TerremotosLos Terremotos
Los Terremotos
 
Terremoto angel y_azalia
Terremoto angel y_azaliaTerremoto angel y_azalia
Terremoto angel y_azalia
 
Terremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamisTerremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamis
 

Más de Pilar Muñoz

Violencia escolar, Bullying
Violencia escolar, BullyingViolencia escolar, Bullying
Violencia escolar, BullyingPilar Muñoz
 
Teoría nicomáquea
Teoría nicomáqueaTeoría nicomáquea
Teoría nicomáqueaPilar Muñoz
 
Colonización humana en el continente americano y civilizaciones precolombinas
Colonización humana en el continente americano y civilizaciones precolombinasColonización humana en el continente americano y civilizaciones precolombinas
Colonización humana en el continente americano y civilizaciones precolombinasPilar Muñoz
 
Cinemática y Fuerza
Cinemática y FuerzaCinemática y Fuerza
Cinemática y FuerzaPilar Muñoz
 
Crítica: Un sueño imposible (the blind side)
Crítica: Un sueño imposible (the blind side)Crítica: Un sueño imposible (the blind side)
Crítica: Un sueño imposible (the blind side)Pilar Muñoz
 
Identidad nacional, identidad chilena
Identidad nacional, identidad chilenaIdentidad nacional, identidad chilena
Identidad nacional, identidad chilenaPilar Muñoz
 
Polímeros sintéticos y naturales
Polímeros sintéticos y naturalesPolímeros sintéticos y naturales
Polímeros sintéticos y naturalesPilar Muñoz
 
Vidrio, Cemento y Cerámica
Vidrio, Cemento y CerámicaVidrio, Cemento y Cerámica
Vidrio, Cemento y CerámicaPilar Muñoz
 
Área mesoamericana
Área mesoamericanaÁrea mesoamericana
Área mesoamericanaPilar Muñoz
 
La última tentación de cristo
La última tentación de cristoLa última tentación de cristo
La última tentación de cristoPilar Muñoz
 
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajenoLiteratura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajenoPilar Muñoz
 
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajenoLiteratura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajenoPilar Muñoz
 
Historia de la hermosa ciudad de puerto montt
Historia de la hermosa ciudad de puerto monttHistoria de la hermosa ciudad de puerto montt
Historia de la hermosa ciudad de puerto monttPilar Muñoz
 
Efectos de la radiación en los seres vivos
Efectos de la radiación en los seres vivosEfectos de la radiación en los seres vivos
Efectos de la radiación en los seres vivosPilar Muñoz
 

Más de Pilar Muñoz (20)

Tabaquismo
TabaquismoTabaquismo
Tabaquismo
 
Violencia escolar, Bullying
Violencia escolar, BullyingViolencia escolar, Bullying
Violencia escolar, Bullying
 
Teoría nicomáquea
Teoría nicomáqueaTeoría nicomáquea
Teoría nicomáquea
 
Colonización humana en el continente americano y civilizaciones precolombinas
Colonización humana en el continente americano y civilizaciones precolombinasColonización humana en el continente americano y civilizaciones precolombinas
Colonización humana en el continente americano y civilizaciones precolombinas
 
Cinemática y Fuerza
Cinemática y FuerzaCinemática y Fuerza
Cinemática y Fuerza
 
Cicatrización
CicatrizaciónCicatrización
Cicatrización
 
Oveja Dolly
Oveja DollyOveja Dolly
Oveja Dolly
 
Crítica: Un sueño imposible (the blind side)
Crítica: Un sueño imposible (the blind side)Crítica: Un sueño imposible (the blind side)
Crítica: Un sueño imposible (the blind side)
 
Economía
EconomíaEconomía
Economía
 
Identidad nacional, identidad chilena
Identidad nacional, identidad chilenaIdentidad nacional, identidad chilena
Identidad nacional, identidad chilena
 
Polímeros sintéticos y naturales
Polímeros sintéticos y naturalesPolímeros sintéticos y naturales
Polímeros sintéticos y naturales
 
Química del amor
Química del amorQuímica del amor
Química del amor
 
Farmacología
FarmacologíaFarmacología
Farmacología
 
Vidrio, Cemento y Cerámica
Vidrio, Cemento y CerámicaVidrio, Cemento y Cerámica
Vidrio, Cemento y Cerámica
 
Área mesoamericana
Área mesoamericanaÁrea mesoamericana
Área mesoamericana
 
La última tentación de cristo
La última tentación de cristoLa última tentación de cristo
La última tentación de cristo
 
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajenoLiteratura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
 
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajenoLiteratura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
Literatura e identidad: El mundo es ancho y ajeno
 
Historia de la hermosa ciudad de puerto montt
Historia de la hermosa ciudad de puerto monttHistoria de la hermosa ciudad de puerto montt
Historia de la hermosa ciudad de puerto montt
 
Efectos de la radiación en los seres vivos
Efectos de la radiación en los seres vivosEfectos de la radiación en los seres vivos
Efectos de la radiación en los seres vivos
 

Último

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

Qué Es Un Terremoto

  • 1. Terremotos • ¿Qué es un terremoto? Un terremoto son las sacudidas o movimientos bruscos del terreno generalmente producidos por disturbios tectónicos o volcánicos. Los terremotos también son llamados sismos y/o temblores. • Formación Los terremotos se producen cuando la corteza de la Tierra se desplaza repentinamente a lo largo de una falla. La roca sometida a una gran presión se rompe y libera energía en forma de ondas sísmicas. La mayoría de los terremotos son de tan baja magnitud que los seres humanos no los detectan. Algunos sismos producen vibraciones similares a las creadas por el paso de un camión pesado. Las vibraciones generadas por los terremotos de gran magnitud son catastróficamente destructivas, y arrasan ciudades enteras en cuestión de segundos. También existen otras causas: la actividad subterránea originada por un volcán en proceso de erupción, y las fuerzas externas provocadas por el hombre, como por ejemplo, los experimentos nucleares o el poder que ejercen los millones de toneladas de agua acumuladas en represas o lagos artificiales. • Características • La medición de terremotos se realiza a través de un instrumento llamado sismógrafo, el que registra en un papel la vibración de la Tierra producida por el sismo. Nos informa la magnitud y la duración. El sismógrafo registra las ondas superficiales y las centrales o corporales del sismo. • La escala sismológica de Richter, es una escala logarítmica arbitraria que asigna un número para cuantificar el tamaño de un terremoto, nombrada así en honor de Charles Richter sismólogo nacido en Hamilton, Ohio, Estados Unidos. La magnitud de un terremoto puede ser medida de la siguiente con la siguiente fórmula: • La Escala de Mercalli es una escala de 12 puntos desarrollada para evaluar la intensidad de los terremotos a través de los daños causados a distintas estructuras. Debe su nombre al físico y geólogo italiano Giuseppe Mercalli. Esta escala más tarde se modificó en 1931 por Harry O. Wood y Frank Neumann. Los niveles bajos de esta escala están asociados por la forma en que las personas sienten el temblor, mientras que los grados más altos se relacionan con el daño estructural observado. Grado I: Sacudida sentida por muy pocas personas en condiciones especialmente favorables. Grado II: Sacudida sentida sólo por pocas personas en reposo, especialmente en los pisos altos de los edificios. Los objetos suspendidos pueden oscilar. Grado III: Sacudida sentida claramente en los interiores, especialmente en los pisos altos de los edificios, muchas personas no lo asocian con un temblor. Los vehículos de motor estacionados pueden moverse ligeramente. Vibración como la originada por el paso de un carro pesado. Duración estimable Grado IV: Sacudida sentida durante el día por muchas personas en los interiores, por pocas en el exterior. Por la noche algunas despiertan. Vibración de vajillas, vidrios de ventanas y puertas; los muros crujen. Sensación como de un carro pesado chocando contra un edificio, los vehículos de motor estacionados se balancean claramente.
  • 2. Grado V: Sacudida sentida casi por todo el mundo; muchos despiertan. Algunas piezas de vajilla, vidrios de ventanas, etcétera, se rompen; pocos casos de agrietamiento de aplanados; caen objetos inestables. Se observan perturbaciones en los árboles, postes y otros objetos altos. Se detienen de relojes de péndulo. Grado VI: Sacudida sentida por todo mundo; muchas personas atemorizadas huyen hacia afuera. Algunos muebles pesados cambian de sitio; pocos ejemplos de caída de aplanados o daño en chimeneas. Daños ligeros. Grado VI: Advertido por todos. La gente huye al exterior. Daños sin importancia en edificios de buen diseño y construcción. Daños ligeros en estructuras ordinarias bien construidas. Grado VIII: Daños ligeros en estructuras de diseño especialmente bueno; considerable en edificios ordinarios con derrumbe parcial; grande en estructuras débilmente construidas. Los muros salen de sus armaduras. Caída de chimeneas, pilas de productos en los almacenes de las fábricas, columnas, monumentos y muros. Los muebles pesados se vuelcan. Arena y lodo proyectados en pequeñas cantidades. Cambio en el nivel del agua de los pozos. Pérdida de control en las personas que guían vehículos motorizados. Grado IX: Daño considerable en las estructuras de diseño bueno; las armaduras de las estructuras bien planeadas se desploman; grandes daños en los edificios sólidos, con derrumbe parcial. Los edificios salen de sus cimientos. El terreno se agrieta notablemente. Las tuberías subterráneas se rompen. Grado X: Destrucción de algunas estructuras de madera bien construidas; la mayor parte de las estructuras de mampostería y armaduras se destruyen con todo y cimientos; agrietamiento considerable del terreno. Las vías del ferrocarril se tuercen. Considerables deslizamientos en las márgenes de los ríos y pendientes fuertes. Invasión del agua de los ríos sobre sus márgenes. Grado XI: Casi ninguna estructura de mampostería queda en pie. Puentes destruidos. Anchas grietas en el terreno. Las tuberías subterráneas quedan fuera de servicio. Hundimientos y derrumbes en terreno suave. Gran torsión de vías férreas. Grado XII: Destrucción total. Ondas visibles sobre el terreno. Perturbaciones de las cotas de nivel (ríos, lagos y mares). Objetos lanzados en el aire hacia arriba. • La diferencia entre un terremoto y un cataclismo es, que el cataclismo es la transformación o destrucción masiva de gran parte del planeta a causa de fenómenos naturales y los terremotos son movimientos bruscos de la tierra ocurridos en un territorio determinado. • Epicentro no es lo mismo que Hipocentro; la diferencia es que el epicentro es el punto de la superficie de la tierra directamente sobre el hipocentro, es decir, que es el punto geográfico externo; el hipocentro es el punto en la profundidad de la Tierra donde se libera la energía en un terremoto, es decir, el lugar específico donde se originan los sismos • Fechas • 1570 Terremoto en Concepción • 1575 Terremoto en Valdivia • 1633 Terremoto en Carelmapu
  • 3. 1647 Gran terremoto devasta la zona central de Chile y provoca una aguda crisis económica • 1657 Terremoto en Concepción • 1730 Terremoto en Santiago y Valparaíso • 1751 Terremoto en Concepción • 1819 Terremoto en Copiapó • 1822 Terremoto en Valparaíso y Santiago • 1835 Terremoto en Concepción • 1837 Terremoto en Valdivia • 1877 Terremoto en Santiago • 1906 Terremoto destruye el puerto de Valparaíso • 1928 Terremoto en Talca • 1939 Terremoto en Chillán • 1958 Terremoto de Las Melosas (Cajón del Maipo) • Terremoto en la zona sur del país, que asola las provincias de Cautín, Valdivia, Osorno, Llanquihue y Chiloé • 1985 Terremoto en Santiago • 17/06/2005 Terremoto en Iquique • 21/04/2007 Terremoto en Aisén. • Terremoto en Aisén Desde enero del año 2007, la región de Aysén ha sufrido más de 1.700 movimientos telúricos muy seguidos, que no sobrepasaron los seis grados en la escala de Mercalli, pero sí mantuvieron a la población muy asustada. En el verano, un grupo de expertos que se dedicó a monitorear el lugar (sismólogos, geólogos y especialistas navales) llegó a la conclusión que aquellos sismos fueron provocados por una fisura submarina y no por las placas tectónicas. El hipocentro se ubicó en el Fiordo de Aysén, 20 kilómetros al noroeste de Puerto Chacabuco, frente a la isla La Mentirosa, a una profundidad de 10 kilómetros. En base a esto, las autoridades de la zona, asesoradas por los expertos, construyeron dos hipótesis: primero, que la actividad sísmica disminuiría hasta desaparecer como suele ocurrir en eventos similares. Aunque la situación podría mantenerse por meses, con intensidades que fluctuarían entre 5 y 6 grados en la Escala de Mercalli, se descartaba la posibilidad de eventos de mayor magnitud. La segunda hipótesis fue que se produciría una pequeña liberación de energía a través de una liberación magmática en forma fluida, que podría dar formación a un pequeño cono volcánico submarino ubicado en el sector antes señalado (Fiordo de Aysén). Esta erupción submarina, afirmaron los expertos, podría tardar años. El sábado 21 abril se produjo nuevamente en el Fiordo de Aysén un intenso terremoto que alcanzó los 6,2 grados Richter, generó varios deslizamientos de tierra sobre aguas marinas y produjo además un tren de olas entre seis y ocho metros, las cuales arrasaron con árboles, instalaciones de la industria del salmón y una vivienda. El sismo también provocó grietas y derribó postes del alumbrado. Desaparecieron diez personas, de las cuales tres fallecieron, mientras que siete aún se encuentran desaparecidas. Se cree que las 10 personas fueron arrastradas al mar por aquellas olas producidas por los deslizamientos de tierra.