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Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación
Departamento de Lengua y Literatura
Catedra: Lengua y Comunicación
Asignatura: Castellano Instrumental
Participantes:
Br: Christian Rodríguez.
C.I: V- 21152768
Br: Cristhian Rojas.
C.I: V-18858468
Br: Emberly Tello.
C.I: V- 21019752
Br: Meyby Garcia.
C.I: V-20730028
Br: Oriana Pérez.
C.I: V- 22736678
Br: Yenny Pérez.
C.I: V- 24163210
Campus de Bárbula, Junio de 2012
Facilitador: Dr. Carlos Narváez
Sección: 17
Macroestructura Superestructura
Microestructura
Organizar globalmente la información en un texto
Partes que componen un textoEl tema que aborda
La idea global del texto
Expresada a través de palabras, frases u oraciones
Ejemplo:
En un cuento, la macroestructura se formula en términos del
tema que trata ( un viaje iniciativo, un descubrimiento, una
relación amorosa); Por su parte la superestructura define el
esquema adoptado para abordar el tema textual, las partes
constituidas del cuento ( situación inicial, nudo o
complicaciones, acciones) .
Buscar los verbos claves
Ser- significar- establecer- tratar-consistir
Ejemplo:
La duda consiste en una indeterminación del ánimo entre dos
juicios o dos decisiones.
Tiene
consiste en
Ser + un
adjetivo
Buscar expresiones
claves
Buscar secuencia o
enumeración de pasos,
procedimientos o
características
Caracterizarse por
componerse por
Responde a las preguntas:
¿Qué características ?
Ejemplo:
Los comerciantes se caracterizan por comprar, vender y cambiar
mercancía.
Buscar verbos claves
Buscar palabras que indican cantidad
Buscar expresiones claves
números
pocos
algunos
muchos
varios
Debido a
Las razones de
Pueden dividirse en
tipos, maneras, razones,
factores, categorías,
causas.
Ejemplo:
Los recursos naturales pueden dividirse en renovables y no renovables.
Ejemplo:
La neurosis, al contrario de la salud mental, cansa al individuo.
Determinar si la palabra es contrastada con otra opuesta que conocemos
Las palabras claves para hallar las estructuras de contraste son:
Pero, por otra parte, al contrario sino, y en cambio.
Ejemplo:
Los líquidos inflamables, como por ejemplo la gasolina, y el kerosene,
deben manipularse con cuidado.
Buscar las expresiones claves
por ejemplo
para ilustrar
tal como sigue
de acuerdo a
como si
tal como
especialmente
en particular
en substancia
Textos científicos
Textos administrativos
Textos jurídicos
Textos periodísticos
Textos humanísticos
Textos literarios
Textos digitales
Textos publicitarios
Textos funcionales
Textos Informativos
Textos Directivos
Textos Expresivos
El descriptivo
La narración
El argumentativo
El expositivo
El conversacional
El instructivo
El instrumental
Coherencia Cohesión
Plano de contenido. Plano de la forma o expresión.
Estructura profunda. Estructura superficial.
Componente Semántico:
Macroestructura
Semántica.
Componente sintáctico y
Léxico- Semántico.
Proposiciones. Macroestructura formal
frases.
El proceso consiste en una serie de pasos que
normalmente se sigue para escribir, ya sea poemas,
ensayos, cuentos, un aviso, entre otros.
Pre-Escritura
Escritura
Re-Escritura
Función administrativa Modelos teóricos
Determina:
¿Dónde se pretende llegar?
¿Qué debe hacerse?
¿Cómo?
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hacerse?
Principal / conversación
Propiedad de los Sonidos
F(t) = A sen (2 f t)
Ayuda a Comprender las principales funciones
del lenguaje escrito y reconozcan algunas
propiedades del sistema escrito.
Desarrolla la capacidad para resolver
problemas de manera creativa mediante
situaciones de juego que impliquen la
reflexión.
“Escribir es muchísimo más que solo plasmar letras en un papel.
Es demostrar de que estas hecho, es expresar emociones, sentimientos, es
sacar a relucir lo que está en tu alma.
¡Haz de lo que escribes algo único y especial! ”
Yenny Pérez
• urbinavolant.com/archivos/lengua/cohesi.pdf
• www.wikipedia.com
• Lengua y LITERATURA 9
Autor: Yajaira Arcas y Luisa Arenas
Edit.: Santillana
• Diccionario de términos clave de ELE
Centro Virtual Cervantes © Instituto Cervantes, 1997-2012.
Reservados todos los derechos. cvc@cervantes.es
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccio
nario/estructuratextual.htm
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Universidad Nacional Abierta
Aportado portal n 2096
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  • 1. Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación Departamento de Lengua y Literatura Catedra: Lengua y Comunicación Asignatura: Castellano Instrumental Participantes: Br: Christian Rodríguez. C.I: V- 21152768 Br: Cristhian Rojas. C.I: V-18858468 Br: Emberly Tello. C.I: V- 21019752 Br: Meyby Garcia. C.I: V-20730028 Br: Oriana Pérez. C.I: V- 22736678 Br: Yenny Pérez. C.I: V- 24163210 Campus de Bárbula, Junio de 2012 Facilitador: Dr. Carlos Narváez Sección: 17
  • 2.
  • 3. Macroestructura Superestructura Microestructura Organizar globalmente la información en un texto Partes que componen un textoEl tema que aborda
  • 4.
  • 5. La idea global del texto Expresada a través de palabras, frases u oraciones Ejemplo: En un cuento, la macroestructura se formula en términos del tema que trata ( un viaje iniciativo, un descubrimiento, una relación amorosa); Por su parte la superestructura define el esquema adoptado para abordar el tema textual, las partes constituidas del cuento ( situación inicial, nudo o complicaciones, acciones) .
  • 6. Buscar los verbos claves Ser- significar- establecer- tratar-consistir Ejemplo: La duda consiste en una indeterminación del ánimo entre dos juicios o dos decisiones.
  • 7. Tiene consiste en Ser + un adjetivo Buscar expresiones claves Buscar secuencia o enumeración de pasos, procedimientos o características Caracterizarse por componerse por Responde a las preguntas: ¿Qué características ? Ejemplo: Los comerciantes se caracterizan por comprar, vender y cambiar mercancía. Buscar verbos claves
  • 8. Buscar palabras que indican cantidad Buscar expresiones claves números pocos algunos muchos varios Debido a Las razones de Pueden dividirse en tipos, maneras, razones, factores, categorías, causas. Ejemplo: Los recursos naturales pueden dividirse en renovables y no renovables.
  • 9. Ejemplo: La neurosis, al contrario de la salud mental, cansa al individuo. Determinar si la palabra es contrastada con otra opuesta que conocemos Las palabras claves para hallar las estructuras de contraste son: Pero, por otra parte, al contrario sino, y en cambio.
  • 10. Ejemplo: Los líquidos inflamables, como por ejemplo la gasolina, y el kerosene, deben manipularse con cuidado. Buscar las expresiones claves por ejemplo para ilustrar tal como sigue de acuerdo a como si tal como especialmente en particular en substancia
  • 11.
  • 15. Textos funcionales Textos Informativos Textos Directivos Textos Expresivos
  • 16.
  • 20.
  • 21. Coherencia Cohesión Plano de contenido. Plano de la forma o expresión. Estructura profunda. Estructura superficial. Componente Semántico: Macroestructura Semántica. Componente sintáctico y Léxico- Semántico. Proposiciones. Macroestructura formal frases.
  • 22.
  • 23. El proceso consiste en una serie de pasos que normalmente se sigue para escribir, ya sea poemas, ensayos, cuentos, un aviso, entre otros. Pre-Escritura Escritura Re-Escritura
  • 24.
  • 25. Función administrativa Modelos teóricos Determina: ¿Dónde se pretende llegar? ¿Qué debe hacerse? ¿Cómo? ¿Cuándo y en qué orden debe hacerse?
  • 26. Principal / conversación Propiedad de los Sonidos F(t) = A sen (2 f t)
  • 27. Ayuda a Comprender las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema escrito. Desarrolla la capacidad para resolver problemas de manera creativa mediante situaciones de juego que impliquen la reflexión.
  • 28. “Escribir es muchísimo más que solo plasmar letras en un papel. Es demostrar de que estas hecho, es expresar emociones, sentimientos, es sacar a relucir lo que está en tu alma. ¡Haz de lo que escribes algo único y especial! ” Yenny Pérez
  • 29. • urbinavolant.com/archivos/lengua/cohesi.pdf • www.wikipedia.com • Lengua y LITERATURA 9 Autor: Yajaira Arcas y Luisa Arenas Edit.: Santillana • Diccionario de términos clave de ELE Centro Virtual Cervantes © Instituto Cervantes, 1997-2012. Reservados todos los derechos. cvc@cervantes.es http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccio nario/estructuratextual.htm • Técnicas de lectura Universidad Nacional Abierta Aportado portal n 2096 Caracas A. Carmelitas, Venezuela Copyright c UNA 1990