Taller N" 2. Unidad N° 1. Interacción del Estudiante con la UNA. Curso Introductorio 20092.UNA Centro Local Cojedes.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE
CURSO INTRODUCTORIO
UNIDAD I
Interacción del Estudiante con
la Universidad Nacional Abierta
Servicio de orientación.
UNA-COJEDES

2. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Inicio
Objetivo de aprendizaje
Presentación
Orientaciones
Desarrollo
UNA como institución de educación
superior
Medios y recursos académicos y
tecnológicos
Rol del Estudiante UNA
Servicios de Bienestar Estudiantil
Medios e instancias de organización
estudiantil
Cierre
Mi rol como estudiante UNA
Visita a la página Web

3. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Inicio
Objetivo de aprendizaje
“Identificar objetivamente los
requerimientos de tu rol como
estudiante en el contexto de la
Universidad Nacional Abierta”.
Presentación
Tiene información sobre la
Universidad, estructura, recursos,
servicios y medios de apoyo al
aspirante para lograr un desempeño
exitoso.

4. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1 1º E 2º
N
Inicio P T P
R R R
U E U
F E
¿Cómo se administra? Unidad E G E
7 B A B
O D
R U Procesos A A
Unidad
M C
6
C
A A
Unidad
I U I
T T
5 N A N
I I
T D T
V V
Unidad E E E
O O 4
G R G
O
R
R N R
Unidad
I
3
A O A
E L L
N Unidad
T 2 REGISTRO DE
U3, U4, U3, U4,
A ACTIVIDADES U5,U6,U7 U5,U6,U7
C
Unidad U1,U2,
1
I
Semanas
O
N
1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Inicio D e s a r r o l l o Cierre
Gráfico 1 Ascenso en el Curso Introductorio

5. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Inicio
Orientaciones
•Leer el Objetivo para saber hacia donde se
dirige.
•Revisar gráfico Nº 2.
•Dedicar una semana para el estudio, una
hora y media de estudio por día.
•Realizar las actividades sugeridas.
•Escribir interrogantes, dudas para discutir
con el Orientador.

6. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Inicio
Reglamentos, Asociaciones
Socio Salud de estudiante, representaciones
Recreativos
económico FAMES en el cogobierno UNA
Medios e instancias
Servicios de Bienestar Estudiantil de Organización
Estudiantil
Evaluación
Orientación
Inscripción de los
asesoría aprendizajes
Procesos en los que
Preparador participa el estudiante
Estudiantil aspirante
Rasgos Medios y Recursos Rol del
Funciones
particulares Académicos y Estudiante
de la UNA
de la UNA Tecnológicos en la UNA
La Universidad Nacional Abierta como institución de Educación Superior
Gráfico 2 Representación del Contenido

7. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Institución de Educación Superior
Artículo 1º
Es una comunidad de intereses espirituales
que reúne a profesores y estudiantes en la
tarea de buscar la verdad y afianzar los
valores trascendentales del hombre.
(Ley de Universidades 1970)

8. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Universidad Nacional Abierta
La Educación Superior Abierta y a Distancia
concebida como la educación que reduce
restricciones de ingreso, tiempo de estudio
y usa múltiples medios de facilitación del
aprendizaje.
(Turrent, 2001)

9. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Universidad Nacional Abierta
Creación
El 27 de Septiembre de 1977,
según Decreto Nº 2398.
Principios
Democratización,
Masificación,
Desarrollo autónomo,
Individualización de la
enseñanza,
Optimización
de la inversión,
Carácter Nacional,
entre otros.

10. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Universidad Nacional Abierta
Organización
Consejo Apelaciones Consejo Directivo Consejo Superior
Vicerrectorado Vicerrectorado
Rectorado Secretaria
Académico Administrativo
Personal Personal Personal
Académico Administrativo de Servicio

11. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Universidad Nacional Abierta
Rasgos
• Imparte educación a distancia.
• Cobertura nacional.
• No se asiste a clases.
• Utiliza material impreso y
multimedios.
• Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y
aprenda a su propio ritmo.

12. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Universidad Nacional Abierta
Estructura CL
Sede Central
CL Nueva
Falcón CL
Carabobo Esparta
CL CL
CL CL
Zulia Metropolitano CL
Lara Yaracuy
CL CL Sucre
CL
Trujillo Aragua CL
22 Centros Locales
CL Cojedes
Monagas
CL Portuguesa CL CL
CL
Mérida CL Azoategui Delta
CL Barinas Guarico Amacuro
Táchira
CL
28 Unidades de Apoyo Apure CL
Bolívar
12 Centros de CL
Amazonas
Inscripción
y aplicación de
pruebas.

13. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Universidad Nacional Abierta
1.1 Actividades
• Elabore una definición de
educación a distancia.
• Identifique las características de
esa definición.
• Defina la Universidad
Nacional Abierta.
• Elabore una lista de
labores académico –
administrativas que se
realizan en el Centro Local.

14. CURSO INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios y recursos académicos y
tecnológicos
¿Cómo se realiza la educación a distancia?
•Estrategia educativa.
•Uso de tecnología como apoyo
al aprendizaje.
•Planificación y organización del
tiempo por parte del estudiante.
•La responsabilidad del aprendizaje recae
en el estudiante.

15. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios y recursos académicos y
tecnológicos
Utiliza un conjunto de medios para
conducir y motivar el proceso:
Materiales: Servicios:
Impreso Orientación
Auditivo Asesoría
Audiovisuales
Informáticos

16. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios y recursos académicos y
tecnológicos
 Materiales Impresos
Medio básico estructurado por un
conjunto de especificaciones de
acuerdo con:
Contenido
Autoevaluación
Prescripciones
Bibliografía

17. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios y recursos académicos y
tecnológicos
 Guía de Instrucción
Medio estructurado por un conjunto de
especificaciones para orientar el
estudio de:
Texto del mercado
Selección de lecturas

18. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios y recursos académicos y
tecnológicos
 Medios audiovisuales
Medio para apoyar el material de
instrucción en algunas asignaturas:
 CD DVD
 Vídeocassettes

19. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios y recursos académicos y
tecnológicos
 Equipos de experimentación
Recursos instrumentales que facilitan al
estudiante realizar sus prácticas en
algunas asignaturas:
 Química
Computación

20. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios y recursos académicos y
tecnológicos
 Materiales informativos
Apoyo para planificar y organizar su
aprendizaje:
 Oferta de Asignaturas
 Plan de Curso
 Plan de Evaluación
 Clave de Corrección
 Modelo de Respuesta

21. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios y recursos académicos y tecnológicos
 Recursos Académicos
Apoyos permanentes en el proceso de
aprendizaje
Orientadores.
Asesores.
 Sistema bibliotecario
Orientación e Información.
Servicios de préstamo.
Tramitación Electrónica de la
información.

22. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Universidad Nacional Abierta
1.2 Actividades
• Elabore un cuadro que
especifique
los medios y recursos de la UNA
•Busca en la pág web:
http://www.ciberesquina.una.edu.ve
Información sobre:
Planes de Curso, Planes de
Evaluación,
Calendario de pruebas

23. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Rol del Estudiante UNA
Estudiante:
 Constructor de su propio conocimiento.
 Planificador de soluciones.
 Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo.
 Administrador de sus recursos y
medios.
 Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje.
 Investigador de su realidad para
enfrentar retos.

24. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado físicamente del profesor.
Utilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad.
Tener autonomía para aprender.
Organizar el trabajo, ritmo y estilo de
aprendizaje.
Solicitar realimentación del aprendizaje.
Interactuar con los Orientadores y Asesores.

25. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos:
Aprender a utilizar la tecnología.
Realizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologías.
Conocer los programas académicos.
Identificar los servicios de apoyo y
orientación.
Equilibrar responsabilidades con familia, trabajo
y comunidad.
Organizar el tiempo para la distribución de
las actividades en forma efectiva.

26. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Rol del Estudiante UNA
Procesos en los que participa
Inscripción y procesos
administrativos
• Obtener código de acceso, pág
web
http://www.unasec.com
• Correcto llenado de la planilla
• Pago de aranceles y registro
• Impresión y Formalización de inscripción
• Retiro del paquete instruccional

27. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Rol del Estudiante UNA
Procesos en los que participa
Orientación
•Necesidad de guía y orientación en
aspectos como formas de estudio y uso
de los medios y recursos.
•Necesidad de información institucional.
•Necesidad de conocimiento sobre
aspectos académicos.

28. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Rol del Estudiante UNA
Procesos en los que participa
Asesoría académica
•Propiciar condiciones apropiadas
para facilitar el aprendizaje.
•Ofrecer interacción con el estudiantes
para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos.
•Apoya en la planificación de
actividades de aprendizaje,
pasantía, prácticas profesionales y
evaluación.

29. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Rol del Estudiante UNA
Procesos en los que participa
Evaluación
Se realiza por objetivos, se presenta
en el Plan de Curso y de Evaluación.
Tiene por finalidad:
Proporcionar evidencias válidas y
confiables que permitan verificar el
aprendizaje.
 Determinar resultados.
 Establecer orientaciones
Responsables en los Centros Locales
Unidad de Logística

30. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Universidad Nacional Abierta
1.3 Actividades
• Busca en la biblioteca del Centro Local
la Carpeta del Curso Introductorio y lee
los Planes de:
Curso Introductorio.
Evaluación.
Escribe en el Cuaderno
de Registro de Actividades
tus dudas e interrogantes.

31. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya
las labores de asesoría
académica, en trabajos de
investigación y de extensión
que realizan los asesores.
Requisitos:
•Dominar el contenido.
•Ser estudiante de V Semestre en
adelante, de cualquier carrera.
•Participar en el proceso de selección.

32. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad
concebidas dentro del marco de concepción
de ayuda, dirigidas a procurar la satisfacción
de las necesidades de los estudiantes en
los aspectos socioeconómicos, de salud
y el uso productivo del tiempo libre.

33. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Servicios de Bienestar Estudiantil
Principios
•Apoyar a los estudiantes de
condiciones socioeconómicas
desfavorables.
•Estimular el buen rendimiento
académico.
Programas
 Becas.
 Apoyo a la investigación.
 Plan de Asistencia Médica.
Hospitalaria.
 Cultural y Deportivo.

34. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Becas Estudiantiles:
El propósito de este programa es
ayudar económicamente a los
estudiantes ordinarios inscritos en la
UNA, de comprobadas limitaciones
económicas, para contribuir a la
prosecución de estudios.
Requisitos: rendimiento y carga
académica.

35. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigación:
 El programa tiene por finalidad
brindar apoyo financiero a los
estudiantes ordinarios para que
participen en diferentes eventos y
curso de tipo académico.
Requisitos: ser de
relevancia para la UNA por su
temática, relacionado con la
Carrera y que contribuya con
su formación profesional.

36. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud:
 Se ofrece a través de FAMES,
(Fundación de Asistencia Médico-
Hospitalaria para los estudiantes de
Educación Superior) el programa tiene
como propósito ofrecer cobertura por
concepto de asistencia médica y
hospitalaria para evitar que los
problemas de salud interfieran con los
estudios.

37. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativo
El programa tiene como finalidad ofrecer
opciones para la optimización del tiempo
libre como factor de desarrollo personal
y social de los estudiante en las áreas:
Cultural: Rescate del
ambiente desarrollo socio
comunitario, defensa
de la riqueza cultural.
Deportiva: Torneos,
intercambios y clínicas
deportivas.

38. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios e instancias de organización
estudiantil
Organización estudiantil:
Estudiantes tienen derecho a:
 organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA.
 elegir representantes ante
los Consejos Superior,
Directivo y Académico

39. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios e instancias de organización
estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA:
Son agrupaciones que tienen como propósito el
ejercicio de la democracia participativa como
parte del quehacer diario de los estudiantes para
el mejoramiento estudiantil y la promoción de
las actividades culturales, científicas, deportivas
y recreativas.

40. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Medios e instancias de organización
estudiantil
Requisitos para pertenecer a
Asociaciones Estudiantiles de la UNA:
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante
los organismos universitarios:
Estudiantes ordinarios
Cursantes del IX y X
Índice académico superior a 6 puntos.

41. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Desarrollo
Reglamentos
Es una colección ordenada de reglas
y normas que por una autoridad
competente se dan para la
ejecución de una dependencia o
servicio.
Reglamentos:
•Universidad Nacional Abierta (1996)
•Disciplinario estudiantil (1999)
•Traslados, equivalencias, reválidas y
convalidaciones de títulos (2001)
•Elecciones Universitarias (2001)

42. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Cierre
Universidad Nacional Abierta
1.4 Actividades
• Ejercitando mi rol de estudiante
UNA
•Busca en la pág web:
http://www.ciberesquina.una.edu.ve
Información sobre:
Evaluación Curso Introductorio
Ubicar los servicios bibliotecarios.

43. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Cierre
Universidad Nacional Abierta
1.4 Actividades
•Describe tu experiencia en el Cuaderno
de Registro de Actividades

44. CURSO
INTRODUCTORIO
Unidad 1
Cierre
Universidad Nacional Abierta
Magnífico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un
concepto de tu rol como
estudiante y conozcas las
formas de interactuar en
la Universidad, de manera
que te garantice éxito en
la gestión que estás
iniciando.