Inducción, orientación y asesoría a los nuevos ingresos de la Universidad Nacional Abierta, Centro Local Monagas por la Lcda Milagros Villarroel.

1. CURSO INTRODUCTORIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACÁDEMICO
SUB PROGRAMA DE SERVICIO AL ESTUDIANTE
ASESORA: LCDA. MILAGROS VILLARROEL
MATURÍN, FEBRERO 2016.

2. Características fundamentales.
Medios y recursos.
El rol del estudiante en la
modalidad de la EDA.
Carreras que ofrece la UNA.

3. “Una modalidad que permite el acto
educativo mediante diferentes métodos,
estrategias y medios, en la que los
estudiantes y profesores se encuentran
separados físicamente y solo se relacionan
de manera presencial ocasionalmente
(trabajos de educación a distancia, 2003“.
.

4. UNA (Universidad Nacional Abierta)
Fue creada en Marzo de 1976 por Resolución N°: 001 del
Ministerio de Educación y fundada el 27 de septiembre de
1977; la Universidad Nacional Abierta es una institución
pública con cobertura nacional y líder indiscutible en
educación superior bajo la modalidad a distancia. Desde su
creación y hasta la fecha, ha proporcionado la oportunidad
de cursar estudios universitarios de alta calidad a la
población aspirante a ingresar en la institución, sin
importar la región del país en que residan o las obligaciones
que tengan; sean laborales, familiares, o de cualquier otra
clase.

5.  Es una innovación educativa e individualizada de la
enseñanza, que involucran las teorías sobre el
aprendizaje del adulto y desarrollo de la inteligencia
humana (Bermúdez, Peraza, Suárez y León, 1987).
 Establece procesos y estructuras capaces de desarrollar e
incorporar, en forma continua, las innovaciones que
optimizan los procesos de enseñanza-aprendizaje.
 Desarrolla un sistema de enseñanza-aprendizaje
individualizado, de autoestudio, que atiende a las
condiciones, necesidades y aspiraciones de los
estudiantes; estimula, además, las capacidades hacia la
creatividad y el pensamiento crítico (UNA, 1978).

6.  Se atiende, en general, a una población
estudiantil dispersa geográficamente.
 Promueve la formación de habilidades
para el trabajo independiente y para un
esfuerzo auto-responsable.
 Ofrece un alto grado de flexibilidad en
los planes, en la permanencia y en la
evaluación.
 Fomenta en el estudiante un alto grado
de autonomía para tomar decisiones
voluntarias respecto a su aprendizaje

7.  Material impreso, que incluye
libros de texto, guías de estudios,
unidades didácticas, cuadernos de
trabajo, selección de lecturas,
láminas, fotografías, entre otros.
 Audiovisuales que incluyen videos,
videoconferencias y programas
televisivos.
 Informáticos, como páginas Web,
correo electrónico, Chat, tablón de
noticias, foro de discusión.

8.  Servicio de asesoría y
orientación.
 Otros materiales auditivos
que comprender programas
de radio, audio-cassettes,
audio-conferencias, teléfono,
cintas cassettes y discos
compactos.

9.  Constructor de su propio
conocimiento, fomentando la
reflexión meta cognitiva.
 Planificador de soluciones de
problemas, desarrollando la
autonomía personal mediante
la toma de decisiones.
 Colaborador y cooperador de
un grupo de estudio,
ejecutando tareas que permitan
una mayor interacción entre los
participantes.

10.  Administrador de los
recursos y medios que le
facilitan la Institución y el
contexto.
 Gerente eficaz de su
tiempo y de su proceso de
aprendizaje.
 Investigador de su
realidad, lo que le permite
indagar sistemática y
críticamente su medio y
enfrentar los retos.

11.  Separación física de profesores
y estudiantes al menos en la
mayor parte del proceso
educativo.
 Uso de medios tecnológicos
educacionales para la
comunicación entre profesores
y estudiantes.
 Igualdad de oportunidades,
por lo que se transforma en
una respuesta a la demanda
democrática de educación

12.  Capacidad intelectual
 Honestidad profesional y
personal
 Deseo de ayudar a los demás
(capacidad de escuchar,
cuestionar exhaustivamente para
determinar las necesidades y
problemas de los estudiantes)
 Habilidad de comunicación verbal
y no verbal.

13. Creatividad
Madurez emocional
Habilidad para generar
oportunidades
Satisfacción en el
desempeño de su
trabajo como docente

14.  Orientar en la formación,
investigación.
 Señalar las lecturas y las demás
actividades académicas.
 Dirigir en la elaboración de
tesis.
 Orientar e informar al
estudiante, sobre reglamentos.
 Sugerir formas de enfrentar el
aprendizaje
 Promover la organización de
círculos o grupos de estudio

15.  Proporcionar al estudiante
una visión general del evento
educativo
 Indicar al estudiante, las
actividades de aprendizaje
que posibilitarán el logro del
objetivo de aprendizaje
propuesto en el evento
educativo
 Informar sobre los
contenidos de aprendizaje.

16.  Asesoría síncrona o sincrónica
1. Presencial o cara a cara.
2. A distancia.
 Asesoría asíncrona o diacrónica
1. La interacción entre el asesor
y los alumnos se da a través
de un medio de
comunicación: televisión,
radio, fax, Internet (correo
electrónico, foros de
discusión, entre otros.

17. Administración de Empresas.
Administración de Empresas. Mención
Riesgo y Seguro.
Contaduría Publica.
Educación Integral.
Educación Mención Dificultades del
Aprendizaje.

18. Educación Mención Matemática.
Educación Mención Preescolar.
TSU en Higiene y Seguridad Industrial.
TSU en Mantenimiento de Sistemas
Informáticos.