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Economía de
escala
M.I.M Julio Cesar Huchín Carrillo
Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto
Organismo descentralizado del Gobierno del Estado de Quintana Roo
INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN I
ECONÓMIA DE ESCALA
MIM. JULIO CESAR HUCHIM CARRILLO
ALUMNOS: Canul Uh Heidy Andrea
Collí Cauich David Antonio
Xiu Nuñez Lilia Alejandra
Dzul Ek Idania Wilma
Aula: H-2 Turno: Vespertino
SEMESTRE: VI
Los estudios que tratan de demostrar la existencia de economías de escala en la
educación son escasos, la existencia de economías de escala analizando la
información relativa a los costes en donde nos enfocaremos en funciones de coste lo
que nos permitirá comprobar si estas economías de escala son significativas o no.
La existencia de economías de escala resultará especialmente útil a la hora de
tomar decisiones sobre la asignación de recursos.
Sin embargo las economías de escala se dan en multitud de sectores para tener un
entendimiento mas claro un ejemplo de ello es: Cuantos más alumnos tiene un
centro, menos cuesta la educación de cada uno de ellos, es decir el coste por
alumno es decreciente. Esta disminución del coste medio al aumentar el número de
alumnos vienes determinada por factores fijos como pueden ser bibliotecas,
laboratorios, instalaciones deportivas, ordenadores… en los cuales al aumentar la
actividad apenas aumenta el coste. Estos factores fijos son los determinantes de las
economías de escala en las instituciones educativas. La importancia de estos
factores fijos es mayor en la educación universitaria, por lo que cabe esperar una
mayor economía de escala en los centros universitarios. En el transcurso de esta
exposición se explicaran los factores importantes de la economía de escalas y asi
mismo sus diferentes cálculos en diversas situaciones.
Introducciòn
La economía de
escala se refiere:Al poder que tiene una empresa cuando
alcanza un nivel óptimo de producción para ir
produciendo más a menor coste, es decir, a
medida que la producción en una empresa
crece, sus costes por unidad producida se
reducen. Cuanto más produce, menos le
cuesta producir cada unidad.
Economía de
escalas:Sirve al largo plazo, y hace referencia a las
reducciones en el coste unitario a medida que el
tamaño de una instalación y los niveles de
utilización de inputs aumentan.
Las fuentes habituales de economías de escala
son:
 El inventario (compra a gran escala de materiales a través de
contratos a largo plazo).
 Gestión y logística (aumentando la especialización de los
gestores)
 Financiera (obteniendo costes de interés menores en la
financiación de los bancos).
 Marketing y tecnológicas (beneficiándose de los
rendimientos de escala en la función de producción).
Producción a
largo plazoLas propiedades técnicas de la
producción a largo plazo se establecen
en torno al concepto de rendimientos a
escala. Escala significa el tamaño de la
empresa medido por su producción.
Los rendimientos a escala reflejan la
respuesta del producto total cuando
todos los factores se incrementan
proporcionalmente. Los rendimientos a
escala pueden ser crecientes,
constantes o decrecientes.
Rendimiento a escala:
 Existen rendimientos o economías
a escala crecientes cuando al
variar la cantidad utilizada de
todos los factores, en una
determinada proporción, la
cantidad obtenida del producto
varía en una proporción mayor
Rendimientos a escala:
 Existen rendimientos constantes a
escala cuando la cantidad utilizada de
todos los factores y la cantidad
obtenida de producto varían en la
misma proporción. Existen rendimientos
a escala decrecientes cuando al variar
la cantidad utilizada de todos los
factores en una proporción
determinada, la cantidad obtenida de
producto varía en una proporción
menor.
Rendimientos a escala:
 La producción muestra rendimientos
de escala crecientes, decrecientes o
constantes cuando un incremento
proporcional de todos los factores
provoca en el producto un incremento,
más que proporcional, menos que
proporcional o justamente
proporcional.
Estructura de costos
Resumen
Conclusión
Grandes empresas manejan los rendimientos o economía a
escala ya que como hemos visto anteriormente esta cumple un
papel muy importante en la producción ya que genera mayor
producción a menor costo lo que es beneficioso para las
grandes empresas de hoy en día y no solo eso si no que también
brinda un apoyo al momento de las tomas de decisiones.
Una empresa que trabaja con los rendimientos a escala llegara
a ser una empresa de éxito en todos los ámbitos económicos.
Bibliografia
 Principios-de-administracin-de-operaciones-7ma-heizer
 McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.;
ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES. Producción y cadena de
suministros,Duodécima edición.
 RENDER, BARRY; Principios de administración de operaciones,
Séptima edición, PEARSON EDUCACIÓN, México, 2009

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Expo economia de escala

  • 1. Economía de escala M.I.M Julio Cesar Huchín Carrillo
  • 2. Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto Organismo descentralizado del Gobierno del Estado de Quintana Roo INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN I ECONÓMIA DE ESCALA MIM. JULIO CESAR HUCHIM CARRILLO ALUMNOS: Canul Uh Heidy Andrea Collí Cauich David Antonio Xiu Nuñez Lilia Alejandra Dzul Ek Idania Wilma Aula: H-2 Turno: Vespertino SEMESTRE: VI
  • 3. Los estudios que tratan de demostrar la existencia de economías de escala en la educación son escasos, la existencia de economías de escala analizando la información relativa a los costes en donde nos enfocaremos en funciones de coste lo que nos permitirá comprobar si estas economías de escala son significativas o no. La existencia de economías de escala resultará especialmente útil a la hora de tomar decisiones sobre la asignación de recursos. Sin embargo las economías de escala se dan en multitud de sectores para tener un entendimiento mas claro un ejemplo de ello es: Cuantos más alumnos tiene un centro, menos cuesta la educación de cada uno de ellos, es decir el coste por alumno es decreciente. Esta disminución del coste medio al aumentar el número de alumnos vienes determinada por factores fijos como pueden ser bibliotecas, laboratorios, instalaciones deportivas, ordenadores… en los cuales al aumentar la actividad apenas aumenta el coste. Estos factores fijos son los determinantes de las economías de escala en las instituciones educativas. La importancia de estos factores fijos es mayor en la educación universitaria, por lo que cabe esperar una mayor economía de escala en los centros universitarios. En el transcurso de esta exposición se explicaran los factores importantes de la economía de escalas y asi mismo sus diferentes cálculos en diversas situaciones. Introducciòn
  • 4. La economía de escala se refiere:Al poder que tiene una empresa cuando alcanza un nivel óptimo de producción para ir produciendo más a menor coste, es decir, a medida que la producción en una empresa crece, sus costes por unidad producida se reducen. Cuanto más produce, menos le cuesta producir cada unidad.
  • 5. Economía de escalas:Sirve al largo plazo, y hace referencia a las reducciones en el coste unitario a medida que el tamaño de una instalación y los niveles de utilización de inputs aumentan. Las fuentes habituales de economías de escala son:  El inventario (compra a gran escala de materiales a través de contratos a largo plazo).  Gestión y logística (aumentando la especialización de los gestores)  Financiera (obteniendo costes de interés menores en la financiación de los bancos).  Marketing y tecnológicas (beneficiándose de los rendimientos de escala en la función de producción).
  • 6. Producción a largo plazoLas propiedades técnicas de la producción a largo plazo se establecen en torno al concepto de rendimientos a escala. Escala significa el tamaño de la empresa medido por su producción. Los rendimientos a escala reflejan la respuesta del producto total cuando todos los factores se incrementan proporcionalmente. Los rendimientos a escala pueden ser crecientes, constantes o decrecientes.
  • 7. Rendimiento a escala:  Existen rendimientos o economías a escala crecientes cuando al variar la cantidad utilizada de todos los factores, en una determinada proporción, la cantidad obtenida del producto varía en una proporción mayor
  • 8. Rendimientos a escala:  Existen rendimientos constantes a escala cuando la cantidad utilizada de todos los factores y la cantidad obtenida de producto varían en la misma proporción. Existen rendimientos a escala decrecientes cuando al variar la cantidad utilizada de todos los factores en una proporción determinada, la cantidad obtenida de producto varía en una proporción menor.
  • 9. Rendimientos a escala:  La producción muestra rendimientos de escala crecientes, decrecientes o constantes cuando un incremento proporcional de todos los factores provoca en el producto un incremento, más que proporcional, menos que proporcional o justamente proporcional.
  • 12. Conclusión Grandes empresas manejan los rendimientos o economía a escala ya que como hemos visto anteriormente esta cumple un papel muy importante en la producción ya que genera mayor producción a menor costo lo que es beneficioso para las grandes empresas de hoy en día y no solo eso si no que también brinda un apoyo al momento de las tomas de decisiones. Una empresa que trabaja con los rendimientos a escala llegara a ser una empresa de éxito en todos los ámbitos económicos.
  • 13. Bibliografia  Principios-de-administracin-de-operaciones-7ma-heizer  McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.; ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES. Producción y cadena de suministros,Duodécima edición.  RENDER, BARRY; Principios de administración de operaciones, Séptima edición, PEARSON EDUCACIÓN, México, 2009