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Proyecto “arte para vincularte"




Autora y coordinadora del Proyecto: Anabela David.
Co-Participación 2004 - 2005: Docente de EGB Corina Pérez
Corina Pérez y Anabela David, Trabajo Práctico – Proyectos Educativos. Carrera: Tecnicatura
Superior Universitaria en Informática Educativa. Universidad de Lanús, 2004
Los propósitos del proyecto:
   Que los mismos estudiantes descubrieran el lenguaje plástico en su
    verdadera dimensión de comunicación tanto de información como de
    expresión, reflexionando sobre los distintos espacios para
    mostrar, transmitir, exponer, comunicar, invitar y vincularse. Aquí se hicieron
    presentes las nuevas tecnologías, con las posibilidades que brindan el correo
    electrónico, y sobre todo la Web.
   Los alcances de dichas acciones abrieron un camino hacia el enriquecimiento
    mutuo cultural para ampliar la percepción que cada uno tenía del mundo y la
    consecuente valoración de las manifestaciones artísticas en la escuela.
   Este trabajo se ha construido desde el área de Educación Plástica y luego fue
    integrando naturalmente otras áreas del conocimiento.
Enfoque didáctico-disciplinar:

   La propuesta de trabajo está basada en lograr un aprendizaje
    significativo, como proceso individual y grupal. Se propiciaron procesos que
    involucren lo sensorial, lo emocional, la percepción, el pensamiento y la
    acción corporal, donde se privilegió y estimuló la imaginación creadora.
    Desde la propia realidad del alumno se plantearon situaciones problemáticas
    que fomentaron la formación para que se conviertan en ciudadanos críticos
    hacedores, protagonistas de una sociedad pluralista y democrática.
    El aprendizaje de los códigos y las técnicas posibilitaron un acercamiento al
    hecho cultural y artístico pero no es este el fin último de esta enseñanza
Actividades previas al trabajo plástico:
   Contenidos de Ciencias Sociales.
    Investigación y Relevamiento en distintas fuentes y recursos sobre la
    historia de nuestro partido.
   Contenidos de Lengua y Literatura.
    Lectura de autores locales sobre la historia de nuestro partido.
   Creación de relatos, narraciones y descripciones poéticas sobre aspectos
    históricos, geográficos, tradicionales de nuestra ciudad.
   Contenidos de Informática y Comunicación:
   Redacción, envíos y recepción de correos electrónicos.
    Redacción, envíos y recepción de archivos adjuntos.
    Selección y organización del material.
    Creación de un sitio Web.
    Publicación en la Web.
Exposición en el sitio web: Arte para Vincularte.
Exposición en la Escuela e Instituciones.
Actividades de difusión.
Cartelera informativa sobre el sitio Arte para Vincularte en la Escuela.
Correos electrónicos a Instituciones de educativas y de la comunidad.
Carteles y comunicados en papel.


   Actividades plásticas realizadas:
Dibujos.
Collage.
Pintura.
Murales.
Esculturas.
   Temáticas locales:
Históricas.
Leyendas.
Actuales.
Políticas.
Expectativas de logros – avances:
   En relación con los logros, concluyo que a pesar de las dificultades referidas a la
    estructura de los tiempos en la escuela, los avances se reflejan en:
    compromiso que fuimos logrando: primero de los chicos; luego, por
      El
    contagio, de los docentes; y, por las claras manifestaciones de ambos
    grupos, también de los padres.
     motivación del recurso de la informática que, tal cual lo habíamos
      La
    previsto, alcanzó a la creación del trabajo plástico.
     participación de la comunidad a partir del conocimiento del trabajo realizado
      La
    por los chicos.
     difusión y las experiencias que compartieron con otros chicos de otros lugares
      La
    del mundo, con todo lo que ello implica.
     suma: La participación individual y grupal activa y responsable en un
      En
    ambiente de respeto, cooperación y solidaridad hacia los compañeros, el profesor
    y uno mismo. Asumiendo actitudes que evidenciaron:
    motivación, curiosidad, imaginación, sensibilidad, compromiso con la
    tarea, disciplina en el trabajo, responsabilidad, sentido de superación, valoración
    del mundo cultural propio y del otro.
Bibliografía
   Sitio web: http://portal.educ.ar/debates/eid/plastica/proyecto-arte-para-
    vincularte.php

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Proyecto arte para vincular

  • 1. Proyecto “arte para vincularte" Autora y coordinadora del Proyecto: Anabela David. Co-Participación 2004 - 2005: Docente de EGB Corina Pérez Corina Pérez y Anabela David, Trabajo Práctico – Proyectos Educativos. Carrera: Tecnicatura Superior Universitaria en Informática Educativa. Universidad de Lanús, 2004
  • 2. Los propósitos del proyecto:  Que los mismos estudiantes descubrieran el lenguaje plástico en su verdadera dimensión de comunicación tanto de información como de expresión, reflexionando sobre los distintos espacios para mostrar, transmitir, exponer, comunicar, invitar y vincularse. Aquí se hicieron presentes las nuevas tecnologías, con las posibilidades que brindan el correo electrónico, y sobre todo la Web.  Los alcances de dichas acciones abrieron un camino hacia el enriquecimiento mutuo cultural para ampliar la percepción que cada uno tenía del mundo y la consecuente valoración de las manifestaciones artísticas en la escuela.  Este trabajo se ha construido desde el área de Educación Plástica y luego fue integrando naturalmente otras áreas del conocimiento.
  • 3. Enfoque didáctico-disciplinar:  La propuesta de trabajo está basada en lograr un aprendizaje significativo, como proceso individual y grupal. Se propiciaron procesos que involucren lo sensorial, lo emocional, la percepción, el pensamiento y la acción corporal, donde se privilegió y estimuló la imaginación creadora. Desde la propia realidad del alumno se plantearon situaciones problemáticas que fomentaron la formación para que se conviertan en ciudadanos críticos hacedores, protagonistas de una sociedad pluralista y democrática. El aprendizaje de los códigos y las técnicas posibilitaron un acercamiento al hecho cultural y artístico pero no es este el fin último de esta enseñanza
  • 4. Actividades previas al trabajo plástico:  Contenidos de Ciencias Sociales.  Investigación y Relevamiento en distintas fuentes y recursos sobre la historia de nuestro partido.  Contenidos de Lengua y Literatura.  Lectura de autores locales sobre la historia de nuestro partido.  Creación de relatos, narraciones y descripciones poéticas sobre aspectos históricos, geográficos, tradicionales de nuestra ciudad.  Contenidos de Informática y Comunicación:  Redacción, envíos y recepción de correos electrónicos. Redacción, envíos y recepción de archivos adjuntos. Selección y organización del material. Creación de un sitio Web. Publicación en la Web.
  • 5. Exposición en el sitio web: Arte para Vincularte. Exposición en la Escuela e Instituciones. Actividades de difusión. Cartelera informativa sobre el sitio Arte para Vincularte en la Escuela. Correos electrónicos a Instituciones de educativas y de la comunidad. Carteles y comunicados en papel.  Actividades plásticas realizadas: Dibujos. Collage. Pintura. Murales. Esculturas.  Temáticas locales: Históricas. Leyendas. Actuales. Políticas.
  • 6. Expectativas de logros – avances:  En relación con los logros, concluyo que a pesar de las dificultades referidas a la estructura de los tiempos en la escuela, los avances se reflejan en:   compromiso que fuimos logrando: primero de los chicos; luego, por El contagio, de los docentes; y, por las claras manifestaciones de ambos grupos, también de los padres.  motivación del recurso de la informática que, tal cual lo habíamos La previsto, alcanzó a la creación del trabajo plástico.  participación de la comunidad a partir del conocimiento del trabajo realizado La por los chicos.  difusión y las experiencias que compartieron con otros chicos de otros lugares La del mundo, con todo lo que ello implica.  suma: La participación individual y grupal activa y responsable en un En ambiente de respeto, cooperación y solidaridad hacia los compañeros, el profesor y uno mismo. Asumiendo actitudes que evidenciaron: motivación, curiosidad, imaginación, sensibilidad, compromiso con la tarea, disciplina en el trabajo, responsabilidad, sentido de superación, valoración del mundo cultural propio y del otro.
  • 7. Bibliografía  Sitio web: http://portal.educ.ar/debates/eid/plastica/proyecto-arte-para- vincularte.php