2. Índice
1. ¿Qué son los simuladores
2. Aplicacion en la medicina
3. Simuladores de baja tecnología
4. Simuladores de alta tecnología
5. Ventajas
6. Desventajas
7. ¿Quiénes los fabrican?
8. Conlcusión
9. Bibliografía
3. ¿Qué son los simuladores?
son generalmente máquinas que pueden reproducir
el comportamiento de un sistema en ciertas
condiciones; generalmente los simuladores constan
de 2 partes una mecánica o electrónica y una virtual
lo que permite una reproducción precisa de la
realidad y ayuda a que una persona pueda
“entrenarse” en alguna práctica.
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4. Aplicación en la medicina
En los últimos años se ha extendido el uso generalizado de las
simulaciones en la formación de los médicos y de otros
profesionales de las ciencias de la salud, en las diferentes etapas
de su continuum educativo (grado, postgrado y formación
continua). Tanto es así que ha surgido el concepto de la educación
médica basada en las simulaciones, reconocida actualmente como
una ayuda fundamental para asegurar el aprendizaje del
estudiante y del médico y para mejorar la seguridad del paciente
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5. Simuladores de baja
tecnología
Son simuladores sencillos mecánicos, de plástico o sintéticos
(modelos o maniquíes) para practicar habilidades clínicas o
procedimientos clínicos básicos como las punciones venosas, el
tacto rectal, las suturas, punciones, las exploraciones
ginecológicas, urológicas, oftalmológicas u otorrinolaringológicas,
etc.
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6. Simuladores de
alta tecnología
En general son modelos basados en el uso de ordenadores,
utilizando hardware y software con el fin de aumentar el realismo
de la simulación.
◇ Simulaciones por ordenador o mediante “pantalla”
◇ Simuladores de paciente completo interactivo realístico y de alta
tecnología.
◇ Simuladores informáticos
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7. 1. Puedes realizar diagnósticos
2. Si cometes un error no afecta a una persona
real
3. Te prepara para afrontar una situación real
4. La experiencia es muy realista
5. Mejora la educación
6. Permite desarrollar habilidades y destrezas
ventajas índice
8. desventajas
Los costos suben
dependiendo de la
calidad del simulador y
el país de origen
Los resultados que se
obtienen dependen
también de la capacidad
del profesor para
acercarse a la realidad,
debido a que
necesitamos un
instructor que nos guie.
Un simulador por muy
complejo y perfecto que
sea, nunca podrá
compararse totalmente
con la realidad, por lo
cual hemos de ser
siempre muy conscientes
de sus limitaciones y que
nunca suplirá totalmente
el contacto con el
paciente real, sino que lo
ha de anteceder.
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9. ¿Quiénes los fabrican?
La empresa CAE Healthcare
es una compañía dedicada a la construcción de
simuladores médicos con la misión de mejorar la
educación en ciencias de la salud y la seguridad que se
brinda a los pacientes en el cuidado de su salud. Diseña y
construye productos que emulan pacientes,
procedimientos quirúrgicos, equipos de exploración y
diagnóstico mediante ultrasonido y administración de
centros clínicos.
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10. Conclusión
Los simuladores para prácticas médicas nos
ofrecen muchas más ventajas que desventajas,
el uso de estos facilita la formación de
estudiantes y sobre todo aumenta la seguridad
de un paciente, debido a que el estudiante
obtendría más confianza y seguridad para
llevar a cabo ciertos procedimientos, lo indicado
sería que todas las escuelas de medicina
tuvieran simuladores para brindarles nuevas
experiencias a los alumnos y brindarles una
mejor educación.
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11. Bibliografía
◇PÉREZ JULIAN, GARDEY ANA(2014). Definición de simulador. Recuperado
el(8,marzo,2017), de: http://definicion.de/simulador/
◇AMERICA LEARNING Y MEDIS(2011). TIC en el aula: materiales, medios y tecnología
educativa. Recuperado el(8,marzo,2017)
de:http://www.americalearningmedia.com/edicion-009/111-white-papers/687-tic-en-el-
aula-materiales-medios-y-tecnologia-educativa
◇DADIAL MEDICA(2015). Equipos de simulación de casos clínicos. Recuperado
el(8,marzo,2017) de:http://www.dadialmedica.com.mx/simulacion_casos_clinicos.html
◇PALÉS ARGULLÓS, J.L. Y GOMAR SANCHO, C. (2010): El uso de las simulaciones en
Educación Médica. recuperado el(13,marzo,2017) de:http://www.ub.edu/medicina_
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Notas del editor
los simuladores pueden dividirse en 2 tipos:
profesionales: aparecen como indispensables para la formación de personas que tendrán una gran responsabilidad a su cargo, ya que sus eventuales errores pondrían en riesgo la vida de terceros. Gracias al simulador, estos sujetos pueden entrenarse hasta adquirir la experiencia y la destreza necesarias para desempeñarse profesionalmente. Si cometen errores en un simulador, nadie saldrá lastimado.
entretenimiento: permiten una experiencia más real al jugar. los simuladores permiten conducir coches de carrera, volar aviones o controlar trenes en un videojuego. También existen simuladores de negocios o hasta de la vida misma donde hay que controlar a un personaje en su día a día, establecer relaciones sociales e incluso trabajar.
Dentro de los simuladores en el ámbito profesional están los simuladores de casos clínicos. Ofrece una dosis de ficción combinada con interesantes logros en el campo de la programación. Los simuladores nos permiten realizar actividades para las cuales nuestra agilidad no es suficiente, o viajar a partes remotas del mundo sin movernos de la silla.
La simulación reproduce un cuerpo humano completo, con un software que dota al muñeco de todas las funciones cardíacas, vasculares y pulmonares. Esto permite diseñar síndromes/casos clínicos completos: el estudiante debe explorar al robot, llegar a una orientación clínica e iniciar un conjunto de habilidades básicas si la situación lo requiere. A partir de aquí, el nivel de complejidad puede elevarse. Suelen situarse en entornos decorados como las
El primer maniquí fue de baja tecnología y fue creado en 1970 para practicar la reanimación cardiopulmonar
Simulaciones por ordenador: Este tipo de modelos incluyen desde programas informáticos no interactivos hasta software interactivos complejos. Pueden utilizarse tanto en la enseñanza de ciencias básicas (anatomía, fisiología y farmacología) como de las clínicas. Facilitan el aprendizaje de los conocimientos, pero también el razonamiento clínico y la capacidad de decidir.
Simuladores informáticos de gran fidelidad con recursos audiovisuales y táctiles e integrados para el entrenamiento de diversas tareas o procedimientos clínicos. Reproducen diversas tareas clínicas como auscultación cardíaca, cateterización cardíaca broncoscopia, colonoscopia, artrocentesis, endoscopia en diversos campos. En algunos modelos se asocian a metodologías de realidad virtual que ofrece diversas posibilidades en el entrenamiento médico de habilidades complejas como endoscopia, laparoscopia o navegación endovascular.
Simuladores de paciente completo interactivo realístico y de alta tecnología. Son modelos fuertemente robotizados ligados a sistemas informáticos que aumentan enormemente las posibilidades de aprendizaje al permitir trabajar en múltiples situaciones fisiológicas y patológicas y manejar situaciones clínicas complejas en condiciones similares a la vida real.
Se ha podido demostrar que el uso de las simulaciones acorta el tiempo necesario para el aprendizaje de las habilidades, especialmente porque se puede repetir el entrenamiento tantas veces como sea necesario hasta adquirir las habilidades entrenadas y en un menor tiempo.
En la actualidad hay varios organismos que se dedican específicamente a la creación de este tipo de simuladores, una es
Cuenta con un equipo de expertos médicos y clínicos que diseñan y desarrollan escenarios de simulación para la intervención de médicos, enfermeras, profesionales de ciencias de la salud en general, así como sistemas hospitalarios civiles y en la milicia. los productos de esta empresa son de alta calidad y son de clase mundial ya que cuenta con presencia en más de 60 países.